中心小學201*年下學期少先隊工作總結

中心小學201*年上學期少先隊工作總結

中心小學本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，

在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位老師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。

3.各班級根據節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，經常召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了以下一系列的活動：

9月：

教師節(jié)慶�；顒樱�10月：建隊日活動。12月:

1．學校乒乓球比賽2.元旦文藝調演活動。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各項任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；還有一部分學生存在講臟話的情況。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向其他學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

201*年12月

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201*年下學期少先隊工作總結

楓木橋中心小學

這學期，根據區(qū)少工委、教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，少先隊工作取得了良好的成績。

一、堅持德育為首培養(yǎng)隊員品德

本學期，少先隊工作仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，積極研究少先隊工作內容，針對新時期少先隊新問題，提出學校少先隊工作新思路，改進學校少先隊工作的方法，努力提高少先隊工作的效率。充分發(fā)揮校德育陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。本學期，我們先后邀請了學校領導領導來發(fā)言，他們的諄諄教誨給隊員們上了一堂生動的教育課。

二、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，各中隊輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“文明禮儀示范班”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、文明監(jiān)督員認真開展在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故，同時，還結合本校實際開展了防火、防地震逃生演練和消防知識講座，加強了學生的安全意識。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題校園廣角對學生加強宣傳教育。2、加強紀律教育。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。

3、加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)。衛(wèi)生檢查每天定時二次，行政隨機檢查，通過開展“嚴禁食用路邊攤食品”活動加強學生對衛(wèi)生安全的意識，收到了良好的效果。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九至十月份，我們挑選優(yōu)秀少先隊員，組成學校新一輪少先隊組織和文明監(jiān)督員隊伍。在三至六年級中挑選新一輪升旗手、護旗手并對其進行培訓。十月下旬，我校的文明監(jiān)督員在校運動會中認真工作，維持著良好的秩序。

十一月份，我校少先隊大隊部組織全體師生進行一系列的愛國主義教育活動，全體師生受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。同學們表示一定要銘記歷史，永遠跟黨走，向老一輩無產階級革命家學習，繼承他們未完成的事業(yè)，努力學好文化科學知識，為把祖國建設成為繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

十二月份，我校全體隊員赴德育基地，進行了一次震撼心靈的親身體驗。除了以上活動外，我們還定期開展學習園地、班級黑板報、手抄報的評比活動，認真開展好每一次主題班會課，應該說這些主題教育活動不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，，而且提高了學生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯。四、存在的問題

1、學生活動相對來還不夠豐富。

2、學生思想教育還應該繼續(xù)加強。

五、今后的打算

1、繼續(xù)加強大隊委的領導、帶頭作用。

2、下一學期繼續(xù)組織學生積極參與各類活動。

3、組織豐富多彩的活動，讓學生在活動中成長，在活動中接受教育。

201*年上學期少先隊工作計劃

楓木橋中心小學

一、指導思想：

以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

4.建好少先隊號鼓隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好號鼓隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。5.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行

投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，互相了解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，互相影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、樂于助人的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，借今朝。

2.抓好“中國少年兒童平安行動”。開展“平安自護營”、“安全知識競賽”等活動。

3.應時開展節(jié)日文化主題活動。

4.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創(chuàng)品牌的特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

具體工作安排：

二月份：心懷理想我們出發(fā)

1.開學典禮

2.寒假生活交流會

3.定計劃、定目標

三月份：雷鋒精神伴我成長

1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動

3.全體師生“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”自我成長活動

五月份：火紅五月燃燒激情

1.籌備校園文化藝術節(jié)系列活動

2.開展爭做文明學生活動�！叭齻�一”包括：開展一次志愿者環(huán)�；顒�；進行一次義務

勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

3.觀摩文明禮儀優(yōu)秀中隊活動。六、七月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。校園禮儀風采展示活動

2.慶祝建黨90周年“名族精神代代傳”小報評比

3.文明班隊評比

4.少先隊工作總結

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