word ppt實習報告

實習報告

第十四周上機實習作業(yè)報告

班級：0101006

姓名:李小霞學號：201*210171

201*年12月11日

姓名班級李小霞0101006性別女學號201*2101711992.2.17出生年月日

EXCEL的制作過程：

打開EXCEL，對首行首列進行輸入，工號一列的數字改為文本格式。對各列的數據進行輸入，生成基本資料源表Sheet1。

編輯表Sheet2，進行班組的劃分，寫下各個班組包含的人員并用公式計算其平均工資，表Sheet2與表Sheet1建立鏈接。

對各班組和各員工進行凈增工資額的計算，并繪制圖表。

生成只含工號、姓名、出生年月、參加工作時間、職務、平均工資的表Sheet4。。保存EXCEL文件，退出EXCEL。完成。":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":1268,"iw":1024,"ih":768},"p":{"h":768,"opacity":1,"rotate":0,"w":623.099,"x":134.85,"x0":134.85,"x1":134.85,"x2":757.949,"x3":757.949,"y":119.699,"y0":564.3,"y1":119.699,"y2":119.699,"y3":564.3,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//27096032//27096032_3_1.png"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":2041,"iw":1024,"ih":768},"p":{"h":768,"opacity":1,"rotate":0,"w":623.099,"x":166.35,"x0":166.35,"x1":166.35,"x2":789.449,"x3":789.449,"y":576.15,"y0":1043.625,"y1":576.15,"y2":576.15,"y3":1043.625,"z":2},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//27096032//27096032_3_2.png"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"iw":1024,"ih":2809,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":0,"cy":0,"cw":892.979,"ch":1262.879}})

擴展閱讀：計算機應用實踐報告(含最新Word PPt Excel操作技巧)

計算機應用實踐報告一．前言在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。所以作為新世紀大學生的我們必須要學好這門技術，更好的了解計算機，更好地掌握許多軟件的用途，這樣才可以讓我們在以后的學習和工作中應用計算機更加得心應手。每天老師會先布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把Word，Excel，PPT等操作的熟練了很多。在這之前我對電腦軟件還多多少少只是初步的認識和操作。在大一的學習過程中，雖然也經常會應用到這些軟件，但是一直忙于高數，大物等課，還沒有很系統(tǒng)的學習過這些看似常見的軟件，僅僅停留在入門階段。雖然我之前也有通過書籍、教程視頻學習過，卻不懂一些對我們專業(yè)具體有幫助的操作技巧（如：畢業(yè)論文的格式等）。對于對計算機知識知之甚少的我們，之前都是老師操作為主。此次實踐課就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中大部分同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習。還有指導我們操作的老師，在課上中給予了我們指導，并且做詳細的講解。所以對我來說這次計算機應用實踐課十分成功的，因為我學到了對自己更實用的計算機技巧。在這里我要再次感謝輔導我們的專業(yè)老師們，是你們每節(jié)課都在給我們演示著不同的手法技巧。（不能再說了，前言寫多了。。。）二．正文Word第一節(jié)課上我們學習了Word的使用技巧。使用Word可以很容易地處理下劃線、粗體或斜體文檔，并檢查文檔的拼寫錯誤。Word適用與所有類型的字處理，比如寫備忘錄、商業(yè)信函、貿易生命、書籍長篇報告還有離我們最近的論文。一般性使用是很簡單的，另外根據用戶寫作的文檔類型可以使用它的許多高級功能。而我們的課堂要求就是：嚴格按照排版要求（文檔“word部分-論文模板-巖石力學與工程學報.doc”）完成的一篇學術論文稿件樣式的電子版文檔（A4紙10頁左右）。最終我們的文檔應具備在文檔中文字、段落的輸入、編輯和排版、公式、圖、表等的編輯等。具體操作：將自己確定下的PDF格式的論文用“選擇性粘貼”粘貼到已有的模版上，但這看似簡單的工作其中卻有著許多的問題。但正是這些問題讓我學會了很多的WORD技巧。奇偶頁顯示不同內容在專業(yè)出版的書籍中，常�？吹綍�籍中奇偶頁的頁眉會顯示不同的內容，以方便用戶在書籍中快速查找資料。而在Word201*中，用戶也可以很方便地在文檔奇偶頁的頁眉中顯示不同的內容。打開需要設置頁眉格式的Word文檔，選擇“文件”菜單中“頁面設置”命令，打開“頁面設置”對話框，接著單擊“版式”選項卡，在“頁眉和眉腳”選項區(qū)中將“奇偶頁不同”復選框選中，最后單擊“確定”按鈕結束設置。選擇“視圖”菜單中“頁眉和頁腳”命令，將視圖切換到頁眉和頁腳視圖方式。這時可以看到光標在奇數頁頁眉編輯區(qū)中閃爍，輸入奇數頁眉內容；單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“顯示下一項”按鈕，將光標移到偶數頁頁眉編輯區(qū)，輸入偶數頁頁眉內容。如圖所示：在頁眉中顯示章編號及章標題內容要想在Word文檔中實現在頁眉中顯示該頁所在章的章編號及章標題內容的功能，用戶首先必須在文檔中對章標題使用統(tǒng)一的章標題樣式，并且對章標題使用多級符號進行自動編號，然后按照如下的方法進行操作。選擇“視圖”菜單中“頁眉和頁腳”命令，將視圖切換到頁眉和頁腳視圖方式。選擇“插入”菜單中的“域”命令，打開“域”對話框。從“類別”列表框中選擇“鏈接和引用”，然后從“域名”列表框中選擇“StyleRef”域。單擊“選項”命令，打開“域選項”對話框，單擊“域專用開關”選項卡，從“開關”列表框中選擇“\\n”開關，單擊“添加到域”按鈕，將開關選項添加到域代碼框中。單擊“樣式”選項卡，從“名稱”列表框中找到章標題所使用的樣式名稱，如“標題1”樣式名稱，然后單擊“添加到域”按鈕單擊“確定”按鈕將設置的域插入到頁眉中，這時可以看到在頁眉中自動出現了該頁所在章的章編號及章標題內容。修改頁眉中的劃線格式選擇在文檔中使用頁眉后，在頁眉中就會出現一條橫貫頁面的劃線。如果你對系統(tǒng)設置的劃線格式不滿意的話，可以采用下面的方法進行修改。方法1：選擇“視圖”菜單中“頁眉和頁腳”命令，將視圖切換到頁眉和頁腳視圖方式。將光標定位到頁眉位置處，選擇“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令，打開“邊框和底紋”對話框，單擊“邊框”選項卡，在“邊框”設置頁面中可以看到頁眉中使用的是寬度為“0.75磅”的單實線。如果需要修改頁眉中的劃線格式，可在此對話框中對邊框的線型、顏色、寬度等項目進行修改。例如將劃線由單實線改為雙實線時，首先在“線型”下拉列表中選擇“雙實線”，然后在預覽區(qū)域中單擊兩次下線按鈕，即可將線型更改成雙實線。如果你不想在頁眉中使用劃線，只需在“設置”中選擇“無”邊框格式即可。在任意位置插入頁碼一般情況下我們都是在Word文檔頁面的上方或者下方位置插入頁碼。其實在Word201*中，只要你愿意，就可以在Word文檔頁面中的任意位置插入頁碼。例如可以在頁面左右頁邊中插入頁碼。選擇“視圖”菜單中“頁眉和頁腳”命令，將視圖切換到頁眉和頁腳視圖方式。單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕，然后拖動鼠標在文檔中任意位置繪制一個文本框。單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“插入頁碼”按鈕。這時在文本框中就出現了該頁所在的頁碼。此外還可以在文本框中添加其他說明文字，為文本框設置邊框和底紋效果等。如圖所示：調整單元格內字符與邊框距離單元格內的字符與邊框在默認情況下有一定的距離，這會增加表格的美感。但有時它會妨礙我們在單元格內放下更多的文字，尤其是單元格的高度和寬度均被固定的情況下。要想調整字符與邊框的距離，只要如此這般：選中要調整的單元格，點擊右鍵，在彈出菜單中選擇“表格屬性”命令，在打開的“表格屬性”對話框中點擊“單元格”選項卡，然后點擊右下方的“選項”按鈕，打開“單元格選項”對話框。先取消選擇“與整張表格相同”復選項，然后用“上”、“下”、“左”、“右”四個微調按鈕調整相應的數值，確定后就可以了，如圖所示�？焖俣啻问褂酶袷剿�Word中提供了快速多次復制格式的方法：雙擊格式刷，你可以將選定格式復制到多個位置，再次單擊格式刷或按下Esc鍵即可關閉格式刷。Excel電子表格首先是需要我們自己建立原始數據表，我自己是根據某學院學生成績做的表格。通過對這些數據進行編輯來實現我們對其中某些功能的聯系，諸如排序、篩選、統(tǒng)計、生成統(tǒng)計圖、函數的使用、透視表透視圖的生成等等。這其中的前幾項使我們常用的，對于初級學者一般不涉及透視圖透視表的使用，因此我們對透視圖和透視表連聽都沒有聽過，但好在經過我自己的不斷查閱資料和上網學習，總算搞明白了其中的意義。明白了它的巨大作用�？梢哉fexcel是個比較陌生的軟件，操作起來遇到了許多的問題，比如說運用公式求在某一區(qū)間的個數分布，比較復雜，但是通過向老師請教和在網上搜索，終于弄清楚了。下面也是我的一些收獲。表格設計該統(tǒng)計表分三個部分：成績統(tǒng)計表，排序表，統(tǒng)計圖。*標題（表格名稱）：08年全國部分地區(qū)高考理科狀元成績表。副標題：評估分析。*成績統(tǒng)計表：有考生考號、考生地區(qū)、考生姓名、數學、英語等成績構成。并對其實行最高分最低分的統(tǒng)計，還有綜合評估最有這等內容。*排序表：對考生的總分對其進行排序。并將副標題改為狀元排行榜。*統(tǒng)計圖：由圖形和分值軸、考生姓名軸構成，對其進行直觀的表示。輸入公式單擊將要在其中輸入公式的單元格，然后鍵入＝(等號)，若單擊了“編輯公式”按鈕或“粘貼函數”按鈕，Excel將插入一個等號，接著輸入公式內容，按Enter鍵。如圖所示：輸入人名時使用“分散對齊”在Excel表格中輸入人名時為了美觀，我們一般要在兩個字的人名中間空出一個字的間距。按空格鍵是一個辦法，但是我們這里有更好的方法。我們以一列為例，將名單輸入后，選中該列，點擊“格式→單元格→對齊”，在“水平對齊”中選擇“分散對齊”，最后將列寬調整到最合適的寬度，整齊美觀的名單就做好了。讓數據按需排序1.執(zhí)行“格式→選項”命令，打開“選項”對話框，進入“自定義序列”標簽中，在“輸入序列”下面的方框中輸入部門排序的序列(如“機關,車隊,一車間,二車間,三車間”等)，單擊“添加”和“確定”按鈕退出。2.選中“部門”列中任意一個單元格，執(zhí)行“數據→排序”命令，打開“排序”對話框，單擊“選項”按鈕，彈出“排序選項”對話框，按其中的下拉按鈕，選中剛才自定義的序列，按兩次“確定”按鈕返回，所有數據就按要求進行了。如圖所示：插入圖表點擊“插入圖表”如圖所示：然后根據自己的要求一步步的完成。Excel單元格文字隨時換行在Excel中，我們有時需要在一個單元格中分成幾行顯示文字等內容。那么實現的方法一般是通過選中格式菜單中的“單元格”下“對齊”的“自動換行”復選項，單擊“確定”即可，這種方法使用起來不是特別隨心所欲，需要一步步地操作。還有一種方法是：當你需要重起一行輸入內容的時候，只要按住Alt鍵的同時按下回車鍵就可以了，這種方法又快又方便。對相鄰單元格的數據求和如果要將單元格B2至B5的數據之和填入單元格B6中，操作如下:先選定單元格B6，輸入“=”，再雙擊常用工具欄中的求和符號“Σ”;接著用鼠標單擊單元格B2并一直拖曳至B5，選中整個B2～B5區(qū)域，這時在編輯欄和B6中可以看到公“=sum(B2:B5)”，單擊編輯欄中的“√”（或按Enter鍵）確認，公式即建立完畢。此時如果在B2到B5的單元格中任意輸入數據，它們的和立刻就會顯示在單元格B6中。同樣的，如果要將單元格B2至D2的數據之和填入單元格E2中，也是采用類似的操作，但橫向操作時要注意:對建立公式的單元格(該例中的E2)一定要在“單元格格式”對話框中的“水平對齊”中選擇“常規(guī)”方式,這樣在單元格內顯示的公式不會影響到旁邊的單元格。如果還要將C2至C5、D2至D5、E2至E5的數據之和分別填入C6、D6和E6中，則可以采取簡捷的方法將公式復制到C6、D6和E6中:先選取已建立了公式的單元格B6，單擊常用工具欄中的“復制”圖標，再選中C6到E6這一區(qū)域，單擊“粘貼”圖標即可將B6中已建立的公式相對復制到C6、D6和E6中。PPT本次實踐的題目是制作一個簡單的幻燈片集的最基本的操作，通過這次實踐，讓我對PPT的應用更加熟練，能夠用自己的能力來進行簡單的幻燈片的設計，當然其中也有自己不熟知的地方，通過對課本知識的閱讀和對軟件的初步的認識，使得自己在制作過程當中很快的解決了所遇到一些問題，完成了有關幻燈片制作的題目要求�？傊�，通過這次實踐，讓自己對該軟件有了更深一步的了解，熟悉了幻燈片集的制作過程，自己能夠獨立完成幻燈片的制作，對自己以后有著很大的幫助。PPT在大學期間隨處可見，我們進行答辯，老師上課等等，都需要PPT的幫助，所以制作PPT已經成為我們必備的技能，精彩的PPT能幫助我們贏得展示。重要之處可想而知。我們應該通過書籍等有效途徑加強自己對OFFICE的應用熟練下程度。使自己成為信息化時代的有用人才！讓幻燈片自動播放要讓powerpoint的幻燈片自動播放，只需要在播放時右鍵點擊這個文稿，然后在彈出的菜單中執(zhí)行“顯示”命令即可，或者在打開文稿前將該文件的擴展名從PPT改為PPS后再雙擊它即可。這樣一來就避免了每次都要先打開這個文件才能進行播放所帶來的不便和繁瑣在在在在PPT演示文稿內復制幻燈片演示文稿內復制幻燈片演示文稿內復制幻燈片演示文稿內復制幻燈片要復制演示文稿中的幻燈片，請先在普通視圖的“大綱”或“幻燈片”選項中，選擇要復制的幻燈片。如果希望按順序選取多張幻燈片，請在單擊時按Shift鍵；若不按順序選取幻燈片，請在單擊時按Ctrl鍵。然后在“插入”菜單上，單擊“幻燈片副本”，或者直接按下“Ctrl+shift+D”組合鍵，則選中的幻燈片將直接以插入方式復制到選定的幻燈片之后。下面是我自己的ppt的部分成果總結通過小學期這兩周的學習，我們掌握了很多實用軟件的使用，而且在學習過程中也成功克服了許許多多的困難，我覺得學習一個新的軟件就得一直大膽的去試，不要怕做錯，這樣自己才能真正掌握一個軟件最核心的部分，這是我這兩周最大的收獲。學生簽字：年月日指導教師評語成績(百分制)__________________指導教師簽字：年月日

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