社會實踐報告之家教篇

社會實踐報告之家教篇

記為一位新高二學(xué)弟輔導(dǎo)的經(jīng)歷

機(jī)械工程及自動化學(xué)院李睿強(qiáng)

摘要：

隨著大學(xué)生自身生理和心理的成長，逐漸對自身有著較高的要求。獨立意識逐漸覺醒，希望擺脫父母的控制也就自然而然了往好了發(fā)展便是自己能有一定的造金能力，為自己賺一筆小小的外快。既豐富了自己的社會閱歷，又提升了與社會人士的交際能力往壞了發(fā)展則是自己甘于墮落，沉迷于各類游戲和小說之中；后果不堪設(shè)想

此篇報告記錄了我在假期的家教經(jīng)歷，著重記錄了我自身的心理變化。一個青年的理財觀、金錢觀的轉(zhuǎn)變在這一個假期得到了充分的體現(xiàn)我相信，這小小的第一桶金，將讓我自己更加明白金錢的得來不易以及與長輩溝通的技巧，這一切的一切，都會使我的邁入社會之路更加平坦！正文：

一、機(jī)會的來臨

自從上了大學(xué)，便以為自己已經(jīng)越發(fā)的接近一個社會人了。雖然每個月都從父母手中領(lǐng)取生活費，但是已經(jīng)不愿意讓他們了解這筆錢的走向了所以自己賺錢自己花的想法便躍然入于腦中。經(jīng)過一番調(diào)查，并對自己能力進(jìn)行一番自我估量。認(rèn)為自己能勝任新東方的中學(xué)助教。便向該公司投出了簡歷，并滿心歡喜的等待著面試的消息。本以為自己北航的本科生應(yīng)該很搶手，然而漫長的十天假腦后自己終究是沒有接到新東方的面試通知。想來，自己在簡歷中言語過于自信，并且不能正確的認(rèn)識自己！這樣的疏忽使得自己錯過了這次寶貴的機(jī)會！

沮喪自然是有的，不過也認(rèn)識到了自己的不足。并且也逐漸相信對于一家以營利為目的的公司來說，大學(xué)生的學(xué)歷不重要、見識也不一定重要，重要的是能誠懇，踏踏實實的辦事情，一絲不茍的干工作！這樣才能有更多的機(jī)會。眼見著自己的發(fā)小得到了這份工作，內(nèi)心誠然是有著一絲艷羨的然而天無絕人之路，當(dāng)我認(rèn)為自己的賺外快之路要暫時擱淺之后，不想又有一個機(jī)會出現(xiàn)在我面前！發(fā)小媽媽的同事的孩子正在上高中，處于高一升高二的階段。由于學(xué)而思的家教不能很好的滿足該學(xué)弟的學(xué)習(xí)需求，而且價格的確匪夷所思的高。其父母便萌生了請一名學(xué)生家教的想法。并且由于該學(xué)生較為靦腆，所以只愿意和男家教進(jìn)行交流。所以，我便有幸得到了這個機(jī)會這個機(jī)會，改變了我的假期二、學(xué)生家長的面試

在發(fā)小媽媽的介紹下，我和給同學(xué)的家長進(jìn)行了溝通。對方的熱情讓我手足無措，簡直是將我敬若上賓。這讓我感覺這樣的一家人相當(dāng)?shù)暮孟嗵�！一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了那個孩子，高高的個子，平靜的臉龐，仿佛沒有什么能打擾他。見到這樣的一個小孩子自然是認(rèn)為他是不適合立即溝通的，過于熱情對一個怕生的孩子是欲速則不達(dá)的于是我和該學(xué)生的母親進(jìn)行了一次洽談。

孩子的母親顯得很著急，這是有原因的。孩子已經(jīng)從高一升入了高二，成績穩(wěn)定的下降排名一次比一次低。在該生所處的學(xué)校，倘若不進(jìn)入校前十名，是很難進(jìn)入重點本科的！這是怎樣的一個惡劣的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，孩子自然有一種破罐子破摔的心理！若如此做，很容易就墮落下去了。況且，即使在這個西城區(qū)的小學(xué)校名列前茅，在將來高考的大戰(zhàn)場上，是很難有競爭優(yōu)勢的！

孩子母親的言語發(fā)自肺腑，自然而然給我一種強(qiáng)烈的震撼。事實上，我從沒過以旁觀者的角度來審視母親對孩子成績方面的關(guān)心。在我高中的時候，我總是被自己的媽媽看的死死地。一般也是站在孩子的角度來思考問題�，F(xiàn)如今，我竟然跳出了這個圈子，開始審視別人的母親對子女的說教了！作為一個過來人，自然是感慨萬千

考慮到孩子的水平比較低，自己還能駕馭的了，并且對應(yīng)較弱的短板是我比較強(qiáng)勢的數(shù)理化。我就接下了這個工作，一方面，是想鍛煉自己的能力；另一方面，便是想初探自己的第一次造金之旅！三、自己備課的辛苦

以前自己做足了學(xué)生，現(xiàn)在自己親自當(dāng)老師，感覺自然是非凡的想到自己并非義務(wù)教別人，而是收取了一定的薪酬。自然也要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，以免對不起人家家長的一片苦心。由于沒有經(jīng)驗，就找來一大堆教輔，從其中摘抄出和他期末卷子中相似的錯誤題目。作出了一個小小的錯題集。自我感覺錯題集還不夠，便細(xì)致的進(jìn)行了一番歸類，想想自己高中時做過的題目，以及不同題目考查的不同的中心思想又細(xì)致的排出了一份大綱。有了這一手的準(zhǔn)備，頓時內(nèi)心便有了很大的底氣

然而作為一名畢業(yè)生，深深知道會做一道題和會講一道題有著很大的不同。一道題，能做出來興許只是千萬種方法中的一個，能講出來就必須從各個角度來解析這道題。甚至還要考慮到該學(xué)生的喜好，以及它他自身的領(lǐng)悟能力。如若不然，自己只能事倍功半倘若能抓到他的興趣點尤其是解題偏好，更能達(dá)到一種心神合一的境界！我還是相信自己是有這個實力的！

然而畢竟有句話說得好，萬事開頭難。領(lǐng)人家薪水做事，自然感覺到惴惴不安出門前的頭一天，在失眠中度過四、當(dāng)老師的辛苦誰人知

畢竟，自己還不是一名真正的人民教師，對于輔導(dǎo)一名學(xué)生真的沒有什么入手點。便仿佛自己面對一個死結(jié)一般，不知如何下口。這個孩子的確沉默寡言，在我心中，家教是一個很雞肋的角色，存在很荒謬的！一個好學(xué)生，不需要家教也能學(xué)好。一個成績不好的學(xué)生，有家教又能真正改變他什么呢？畢竟一周也就那么一次，一次也就那么三四個小時。不如一個正規(guī)教師的一天的一般的講授時間。怎么會有什么飛升的效果呢？實話實說，一個家教更多的是打開學(xué)生的興趣，讓他提升自己學(xué)習(xí)的主觀能動性，讓他自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才可以達(dá)到真正的效果。像嬰兒一樣喂著他學(xué)習(xí)，那無論如何都不可能有這效果的。家長給我的薪水，我都不敢拜領(lǐng)呀

那么實際上我是怎么做的呢？當(dāng)我初次面對他的時候，我先做了一下簡短的自我介紹。把自己的目的以及自身定位都說了下。首先我不希望他像看老師一樣面對我，我非常希望他能將我視為哥們兒或者是學(xué)長。并且和他探討了一下人生的意義，最為重要的是學(xué)習(xí)這玩意為什么存在，以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好它這使得我和他的距離一下子拉近了，顯然，他沒有想到家教會是這樣一種模式，怎么會有一個家教一上來不給你講題呢？既然關(guān)系近了，話匣子自然也就打開了，我們天南海北的聊天，聊得最多的自然是他感興趣的話題

在我的意料之內(nèi)，處于這個年齡段的孩子基本上對游戲毫無免疫力，尤其是最為火爆的反恐精英魔獸時間dota什么的，說起這些他簡直就化身為一個小專家，頭頭是道舌燦蓮花讓我目瞪口呆！天啊，都玩游戲去了，學(xué)習(xí)能學(xué)好那簡直就是天才，是神童！

我語重心長的和他講了一講利害關(guān)系，畢竟自己也是一個曾經(jīng)為游戲傷害過的人。游戲這個東西，你玩或者不玩，它就在那里，不會走，你現(xiàn)在是玩，到大學(xué)還是玩，甚至大學(xué)的時候可以痛痛快快的玩！如果是在高中，基本上不逃課你就沒有什么機(jī)會摸電腦，在家里絕對的嚴(yán)格！在從另一個角度解剖，學(xué)習(xí)的時間屈指可數(shù)呀，過了高二以及殘酷的高三，今后想在學(xué)習(xí)那都不現(xiàn)實了，大學(xué)更多的是一種自我學(xué)習(xí)，這是與高中那種應(yīng)試教育的選拔考試迥然不同的！

“我來到這里的目的，不是像填鴨那樣把知識交給你，而是希望你自己能將我給予你的知識自己吃下去！”當(dāng)我說到這些的時候，他對我越來越有興趣了！我趁熱打鐵，將一些最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思想方法灌輸給了他，每講一題都輔以一個常見的生活中的模型，要么就畫一個直接明了的圖。更多的，我是將自己的思維過程展示給他，并希望他能自己領(lǐng)悟師兄的這一套方法！

就這樣，時間過得非�？�。短短三小時一晃而過，當(dāng)我收拾行裝準(zhǔn)備離開同學(xué)家的時候，家長給了我酬金，貳佰元錢，我誠懇的收下了。就這樣，我結(jié)束了自己的第一次淘金之旅事實上，今后的幾次大多都有著相似的過程，不過，我顯得更加輕車熟路，僅此而已！思想感受：

通過這次家教活動，我收獲了金錢和經(jīng)驗，這對我將來的發(fā)展有很大好處。在即將到來的一個學(xué)期，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)保持這種狀態(tài)！為自己的籌碼的增多盡自己的一份力！

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社會實踐報告之家教篇

201*年8月的暑假，我有幸爭取到機(jī)會去“XXXX教服務(wù)中心”做一名家教老師，從中我受益匪淺，感觸頗多。

剛開始，我的任務(wù)是教小學(xué)生語文和英語，每星期教兩天，各年級也不同，每次對付一到三個學(xué)生不等，后來還參加了家教園的奇膳輔導(dǎo)班招生活動，再后來是一次性看管20多個低年級學(xué)生。

事實上，對付小學(xué)高年級的學(xué)生還好，對付中低年級的學(xué)生就不太行了。我本來就不太喜歡小孩，更不要說去和他們親密接觸，剛開始對他們甚至有淺淺的敵意�？稍诤髞淼囊粋�多月接觸中，我慢慢去讀懂了他們的內(nèi)心，越發(fā)覺得他們可愛，最后竟有些舍不得離開。

第一節(jié)課，為了給家教園老師們留下好印象，也為了先熟悉小學(xué)生教材資料，我提前了十五分鐘到達(dá)。不久，來了個胖嘟嘟，皮膚黝黑的小女生，她就是我第一個要教授的對象，一個三年級女生。一開始，我覺得她很不聽話，話特別多，也坐不住，題目是寫一道問一道。我盡量遏制自己的情緒，以笑臉相迎，卻一直按捺不住她。后來，家教園的元老級老師過來喝令了她一聲，她竟也乖乖地聽話寫題。同時，我也悟出道理，在學(xué)生面前，不要讓他們覺得你高高在上，不可親近，但要樹立一定威信，在你態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅的時候，讓學(xué)生知道你不高興了。再后來，我發(fā)現(xiàn)這小女生，各科成績都不盡如人意，雖然我只教她語文，但了解到她此次期末考數(shù)學(xué)才54分。對于一個三年級學(xué)生來說，數(shù)學(xué)考不及格是處于很差的程度。但我估計這女孩并不是不會讀書，而是放在學(xué)習(xí)上的心思不夠多（實際上我一直秉承一個信念：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師）。于是我循循善誘鼓勵她，夸她其實很聰明，只是貪玩而已，假如把她一半的精靈放到學(xué)習(xí)上，肯定能考好來。這樣的言辭似乎對她這樣一個被家長當(dāng)成笨孩子成天棒棍教育、被老師當(dāng)成差學(xué)生關(guān)愛減半的孩子很受用。在接下來的日子，我還用我以前中學(xué)時保留下來的作業(yè)本和家里有的糖果作為她每節(jié)課表現(xiàn)好的獎勵，我也真正體驗到“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這句真理，看著她一點點地進(jìn)步，我也感到很欣慰。

當(dāng)然，除了她，我還有另外三個高年級學(xué)生，教的英語，其中有個女生即將升上六年級，成績還不錯，不過她的同班同學(xué)，又一個胖嘟嘟的小男生，成績就不太理想了。然而他們并不需要像低年級學(xué)生那樣要“連哄帶騙”。當(dāng)你布置一篇文章題目叫“我的小秘密”的作文給一個中低年級學(xué)生寫時，她會反過來問“為什么我要把我的小秘密告訴你啊？”后來，逼得我也要寫一篇“我的小秘密”交給她才能得到她的那篇文章，我確實有點頭痛。但高年級學(xué)生似乎就“通情達(dá)理”了一些，也乖巧了點。他們會乖乖地做題，乖乖地聽講。其中那個成績不太好的胖男生，通過QQ和我交流說“老師，雖然我比較好動，可是我以后會認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)�！睕]有任何前兆，我也沒有和他講過如何努力學(xué)習(xí)的問題。他卻曉得在我面前明志，我很是受感動，這也警示我平時要備足課，力求每節(jié)課都不要讓他們虛度。

到了8月底，家教園要開始招收新學(xué)期的奇膳學(xué)生了。第一天老生返校注冊，家教園的人就開始在校門口和家長攀談，爭取家長繼續(xù)放心地把小孩留在家教園。原來現(xiàn)在小學(xué)生上課都不用花錢了，大多數(shù)工作繁忙的家長都愿意有人先幫她帶著孩子，順帶負(fù)責(zé)小孩的午餐，家教園就有點類似托兒所，不過不叫托兒所，叫寄膳所，當(dāng)然文化中心也提供這樣的服務(wù)。一天的時間下來，家教園就招攬了四五十個生源，其中大部分是回頭客。第二天，招收的是新注冊的一年級新生，一天下來，也招收了十幾個生源。在整個招生過程中，我也大略學(xué)會了老師們?nèi)绾稳サ眉议L信任，得到小朋友歡心的技巧，確實，談話是一門藝術(shù)�？上攵�之要讓家長愿意把小孩交給你保管，并且能讓教過的學(xué)生愿意繼續(xù)留下來，這是個艱辛的過程，因為作為奇膳所老師的責(zé)任也非常重大。

隨著招生完畢，家教園也開始進(jìn)行奇膳了。小學(xué)生開學(xué)第一天，我也加入了服務(wù)隊伍，跟

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隨著兩名老師到學(xué)校去領(lǐng)學(xué)生回家教園，被認(rèn)領(lǐng)的每位學(xué)生都會被我們扣上一頂紅帽子。隨后，浩浩蕩蕩的隊伍出發(fā)了，回到家教園，又要馬上準(zhǔn)備他們的下午茶點心，還要謹(jǐn)防中低年級的學(xué)生亂跑，以免發(fā)生什么磕碰。接著安頓好一切，就要求他們按座位坐好，把他們當(dāng)天的作業(yè)做完，這些看似簡單的程序，其實是很繁瑣的，每個小孩都有他自己的性格，有些十分好動，總是坐不住；有些很馬大哈，一會兒找不到橡皮擦，一會兒不見了作業(yè)本；有些十分安靜，任由周圍的孩子怎么吵怎么鬧，也無動于衷，就靜靜地干著自己的事；還有一些看起來似乎挺內(nèi)向，可一旦有其他小朋友觸發(fā)了他的興趣，他立馬變了個樣，這類小孩大概屬于抗干擾性比較弱的類型吧。各種各樣的性格，各種各樣的面容，各種各樣的小朋友，讓我覺得實在是太可愛啦，他們的心靈都是那么純真，他們會巴眨著眼睛問你他們搞不懂的問題，讓你頓起惻隱之心，回答他們一堆無厘頭的問題。

一個半小時很快就過去了，很多小朋友都被家長領(lǐng)回去了，開學(xué)第一天，放心不了孩子的家長都會提前半個小時過來。漸漸地，一二年級的20多個小朋友走得只剩下兩三個，到最后家教園的老師也示意我可以回家了。當(dāng)我背起背包走的時候，無意中掃到角落里，一個大頭小個子的小男孩靜靜地孤單地坐著，我向他搖了搖手表示要回家了。沒想到，霎時他的眼眶馬上就紅了，我心里咯噔一跳，我意識到他是因為等不到家長，看著其他小朋友都走光了，他的心很涼。此時，我也起了惻隱之心，就蹲下來問他，開學(xué)第一天都接觸到什么新同學(xué)了，老師發(fā)了什么書。他低著頭，不怎么愛回答，眼睛里滿著低落。我就讓他拿起新書，看看有哪些內(nèi)容是看得懂的就念出來，沒想想到幾乎整本書他都會念了。我不斷地表揚(yáng)他，他好像也忘記了悲傷，更加起勁地念。直到半個小時后他家長過來領(lǐng)他回去，我看到他回家時，臉上掛著的都是微笑

經(jīng)過這一個月出頭的家教體驗，我切身體會到老師的偉大，也深刻意識到一個人的成長教育真的需要遇到一位好老師，

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