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【專業(yè)工具訓(xùn)練】實習(xí)報告及心得體會

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【專業(yè)工具訓(xùn)練】實習(xí)報告及心得體會

【專業(yè)工具訓(xùn)練】

西安科技大學(xué)電器與控制工程學(xué)院自動化1102宋富鵬

實習(xí)報告及心得體會

一、實習(xí)目的:1.學(xué)會如何使用本專業(yè)常用工具軟件protel99SE及visio。2.熟練用工具軟件完成所需要的電路原理圖。3.掌握畫圖時所應(yīng)具備的電路知識。

二、實習(xí)內(nèi)容:1.用protel99SE軟件完成收音機R-858電路原理圖。2.用visio軟件完成基本電氣控制原理圖。

三、實習(xí)過程:1.第一周學(xué)會使用protel99SE軟件并完成收音機R-858電路原理圖。2.第二周學(xué)會使用visio軟件并完成基本電氣控制原理圖。四、實習(xí)成果:1.收音機R-858電路原理圖

2.電氣控制原理圖

RRSSTT--------------QS1QS1QS2QS2KM3KM3------------------------------------------------------------------------------------------------------FUFUKA4KA40------------------------------SA1-------------------SA2SA30-----------SA01------------------------------SA1SA2SA3SA0KM1KM1------------------------------KM1KVKMKV2------------------------------2------------------------------3------------------------------3------------------------------KA1KT2KA1KT1KTKT2KT1KTKM3KA2KA2KA3KA3KM3KM3KM3>KA4>>>>KA4>>KA1~3>KA1~3KMKMKMKM----------KMKM3~M3~KM3RKM3RKM2KM2R2R2KM1KM1R1R1KTKTKT1KT1KT2KT2KVKVKMKMKM1KM1KM2KM2KM3KM3

五、實習(xí)心得:

為期兩周的專業(yè)工具訓(xùn)練實習(xí)就這樣結(jié)束了,雖然只有短短兩周,但是通過這次

實習(xí),我對本專業(yè)今后要用到的軟件有了一個初步的認識,相信這會對后面的學(xué)習(xí)帶來潛移默化的影響,我也從本次實習(xí)中獲益匪淺。實習(xí)是從201*年12月29號開始的,那天在教室里,老師講了本次實習(xí)的要點,

并簡單介紹了本次實習(xí)要用到的兩個軟件protel99SE及visio,那天下課后,我們集體去圖書館查找及借閱了與這兩個軟件相關(guān)的書籍資料,那天就正式進入實習(xí)。實習(xí)第一周,開始使用protel99SE這個軟件時,遇到了諸多困難。首先,老師

的文件夾里面是protelDXP201*,其在win7系統(tǒng)下無法兼容,只能去計算機中心,

但是計算機中心的上機時間是有限的,最后為了更好的掌握這個軟件,我便從西西下載園找到了此軟件的下載文件,是中文破解精簡版,可以在任何系統(tǒng)下運行,這便解決了安裝問題。在畫圖中,元器件的連接布局又是一個比較棘手的問題,開始看著那個龐大的圖有些不知所措,最后按老師提供的拆分圖,即將整張圖拆分為四部分,這便使畫起來相對容易些。在畫圖中,有些功能不知如何使用,通過翻閱借來的相關(guān)書籍,終于有了進一步的掌握。在實習(xí)的第三天完成了四部分圖,接下來便是將四部分圖連接起來,終于在第四天完成了整張圖的所有工作。最后一步是電器規(guī)則檢查及修改并生成PCB版,可是在檢查中出現(xiàn)的那幾個錯誤怎么也不會修改,老師說這個以后會學(xué)習(xí)到的,PCB版就暫且不用做了。

實習(xí)第二周,使用visio軟件完成電器控制原理圖,這個軟件的安裝倒不存在多

少問題,就是在畫圖過程中,有些元器件在元器件庫里面找不到,這個經(jīng)過請教老師,老師說這個需要自己畫,終于這一問題得到解決。在第一天完成了圖的一部分,第二天完成了整張圖,接下來就是修改畫圖中存在的一些錯誤,比如在將圖紙按比例放大時,發(fā)現(xiàn)有些器件根本沒有連接上,需要再進行修改,這些所有工作都完成后,整張圖也就做完了。

通過兩個軟件的初步學(xué)習(xí),對它們有了初步的認識。發(fā)現(xiàn)它們在作圖中,它們各

有優(yōu)缺點,如protel99SE復(fù)制粘貼功能不是很好,而visio軟件解決了這一問題,但

是其元件庫卻不像protel99SE的元件庫那樣豐富,有些元器件還需要自己畫,不像protel99SE直接查找就可以。不管怎樣,這兩個軟件為電工制圖帶來諸多方便,是一個學(xué)電的人不可或缺的工具軟件。相信在以后進一步的學(xué)習(xí)使用中,會對兩個軟件的功能有更好的應(yīng)用,這也為以后學(xué)習(xí)其他同類軟件奠定良好的基礎(chǔ),也為以后的電子設(shè)計及學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。

實習(xí)雖然很短暫,但是這兩個工具軟件的使用才剛剛開始,為了能更好的熟練掌

握protel99SE及visio軟件,并為以后學(xué)習(xí)其他軟件奠定堅實的基礎(chǔ),務(wù)必在今后經(jīng)

常練習(xí)使用這兩個軟件。此次實習(xí)中的收獲不僅僅局限于這兩個軟件的學(xué)習(xí),更多的時知道當(dāng)面對一個龐大的工程控制原理圖時,如何不盲目,如何更好的分析并設(shè)計出來。希望今后這樣的練習(xí)機會會多一些,最后,在此,感謝實習(xí)中陪伴我們的老師同學(xué)們!

擴展閱讀:工程訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)報告

工程訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)報告

課程:機械制造工程實訓(xùn)專業(yè):經(jīng)濟管理學(xué)院會計班級:1003班姓名:胡順

日期:201*年12月10日工程訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)報告

步入大二的學(xué)習(xí)生活,我自己感受頗多,收獲也不少,其中讓我感觸最深的還是《機械制造工程實訓(xùn)》這門課程。

初次接觸這門課心中自然有許多的好奇和驚喜,從蒙蒙懂懂到現(xiàn)在實訓(xùn)課的結(jié)束。我所收獲的可以歸納為以下幾點:(一)學(xué)習(xí)到了工業(yè)知識

我覺得這門課與其他的理論課程不大一樣,我們都是在老師的指導(dǎo)下獨立進行實踐操作來獲取機械制造的基本工藝知識,這樣讓我們同學(xué)覺得課程更加生動形象。(二)增強了工程實訓(xùn)能力

此門課程也讓我們在學(xué)習(xí)中通過實踐動手操作增強了我們的工程實踐能力,讓我們這些平時的“門外漢”也懂得了許多專業(yè)知識。大大地培養(yǎng)了我們通過學(xué)習(xí)來獲取知識的能力和運用所學(xué)知識和技能獨立分析并解決工藝技術(shù)問題的能力。在每次的操作中一次次地使用工具,夾具,刀具等讓我們對這些貼近實際生產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。

(三)提高了自身的綜合素質(zhì)

工程實訓(xùn)的環(huán)境很特殊,我是張這么大第一次接觸實際的工程環(huán)境,第一次用自身的勞動為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富,更是第一次在學(xué)習(xí)和時間中感受社會生產(chǎn)的魅力體會勞動的快樂。通過實際的動手彌補了我們在專業(yè)知識的不足的缺憾。也讓我們初步樹立起工程實訓(xùn)的意識。增強了勞動觀念集體觀念組織紀律和愛崗敬業(yè)精神,從而提高了自身綜合素質(zhì)。

(四)培養(yǎng)了自我創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

我在這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時只知道沒見過的機械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實訓(xùn)課中又是會閃現(xiàn)一些新奇的想法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問題的動力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法而且很有效的。(五)培養(yǎng)了自己注重細節(jié)的習(xí)慣

每一講課老師都會宣布相應(yīng)注意事項,如果自己不仔細傾聽,不注重細節(jié),最后只會讓自己徒勞無貨。

在這次工程實訓(xùn)課中間,我個人最喜歡的還是陶業(yè)制造。因為你可以用自己的思維自己的創(chuàng)新做出各種好看好玩的東西,在歡樂的氣氛中我們展示著自己的“藝術(shù)品”我堅信其中的一些在未來的某一天會被世人所銘記。銘記的不是那件作品,而是我們的創(chuàng)新精神。像一面銀幣樣,每一件事情都有兩面性的。在實訓(xùn)課中也會有偶爾的小抱怨----實訓(xùn)基地在老區(qū)每次來回跑會覺得點點的委屈,不過相比收獲那是不堪一提的。另外就是有絲絲的遺憾------工程實訓(xùn)課程太少,自己無法熟練掌握操作和所有相關(guān)的知識,真希望以后還有這樣的機會走進實訓(xùn)基地,走進機械制造工程實訓(xùn)這門課,走進更多的知識與實踐相結(jié)合,理論與操作并駕齊驅(qū)的課堂。學(xué)號:201*2200

經(jīng)濟管理學(xué)院會計1003班:胡順

201*年12月10日星期六

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