機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師培訓第一階段心得體會

湖南生物機電職院天才一秒鐘記住【豆丁教育百科】機電一體化實訓基地機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師培訓第一階段心得體會

新化縣工業(yè)職業(yè)中專學校黎學軍

8月7日，我們圓滿地完成了前半段的培訓任務(wù),放假休整兩天(8月8號、9號)后，重新開始了緊張而又充實地后半段的培訓，現(xiàn)將后半段的培訓情況總結(jié)如下：

一、培訓內(nèi)容

1、課程體系的確定及確定方法2、課程設(shè)計及設(shè)計方法3、行動導向的教學方法設(shè)計3、課堂教學設(shè)計與實施方法

4、直流電機單閉環(huán)調(diào)速控制系統(tǒng)原理及調(diào)速控制系統(tǒng)調(diào)試5、直流電機雙閉環(huán)調(diào)速控制系統(tǒng)原理及調(diào)速控制系統(tǒng)調(diào)試6、PLC控制的氣壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試7、PLC控制的氣壓系統(tǒng)編程、調(diào)試與運行8、減速器的拆裝方法與示范9、普通銑床機電故障的排除10、頂崗實習：（1）入廠安全教育

（2）去萬容包裝有限公司進行機電設(shè)備維修崗位實習（3）去蘇寧電器進行機電設(shè)備維修崗位實習二、培訓收獲天才一秒鐘記住【豆丁教育百科】

1、能夠根據(jù)工作任務(wù)分析和教學分析的結(jié)果確定專業(yè)課程體系；明確專業(yè)課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位，確定課程的教學目標、教學內(nèi)容、安排教學時間；能夠根據(jù)專業(yè)與課程的特點，選取適當?shù)捻椖炕虬咐�作為教學載體，劃分教學單元。

2、能根據(jù)專業(yè)與課程的特點，編制出符合職業(yè)教育特點與專業(yè)特點的課程標準；能針對每個教學單元選取適當?shù)慕虒W方法、考核方式，并確定教學條件的配置標準、開發(fā)設(shè)計課程教學資源；能進行課堂教學實施的設(shè)計，完成行動導向的課程教學。

3、通過培訓掌握直流電機單、雙閉環(huán)調(diào)速控制系統(tǒng)調(diào)試技術(shù)；掌握晶閘管與三相全控橋電路原理；直流電機調(diào)速方法；開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)原理，能進行三相全控橋電路組建；會使用示波器測量三相全控橋控制電路整電路波形；會組建直流電機單、雙閉環(huán)調(diào)速控制系統(tǒng)；會調(diào)試直流電機單、雙閉環(huán)調(diào)速控制系統(tǒng)。

4、應(yīng)用裝配鉗工基本技能，能拆裝常用的方向、壓力、流量閥；了解國家最新的常用氣壓元件圖形符號，能閱讀氣壓系統(tǒng)圖；利用氣壓元件工作原理和基本控制回路的知識，能組建氣壓傳動系統(tǒng)；利用PLC基本知識，編程控制氣壓缸的順序動作。

5、能正確使用工具實施齒輪減速機的拆裝作業(yè)；能正確使用量具檢查、判斷減速機的運動精度；能合理的選擇潤滑油，能正確地對其實施保養(yǎng)作業(yè)；能正確地制定拆裝工藝實施拆裝。

6、能正確使用和維護X62W銑床；能夠完成X62W銑床主要部件的拆裝；能夠編制裝配工藝；能對常見故障進行分析處理；能夠制定天才一秒鐘記住【豆丁教育百科】

維修方案。

7、熟悉機電設(shè)備維修安全生產(chǎn)知識和安全管理制度；了解實習車間的生產(chǎn)組織與管理、主要設(shè)備、生產(chǎn)工藝流程；掌握實習崗位的機電設(shè)備維修工藝規(guī)程、質(zhì)量要求、維修操作技能；了解機電設(shè)備維修中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新方法的應(yīng)用等。

通過這次培訓學習，我在教師培訓和學生培養(yǎng)上有一點兒感想。我覺得教師除了不斷地學習以提高自己的業(yè)務(wù)水平，更應(yīng)該走出去與社會接軌與企業(yè)聯(lián)系，關(guān)注學科發(fā)展前沿，更新自己的知識框架，掌握最新專業(yè)技能。

只有教師的理論與實踐技能能不斷地超越時代，培養(yǎng)出的學生才能符合時代要求。如若我校教師都能如此，那么我校畢業(yè)生不愁成為用人單位的“香餑餑”。用老師的新觀念、新技能提供給企業(yè)，用企業(yè)的資源幫學校完成科研，為社會提高生產(chǎn)力。走產(chǎn)學研道路對學校、企業(yè)、社會互惠互利。

通過出外培訓，我對企業(yè)的用人要求也做一些了解。企業(yè)都希望能招聘到能盡快適應(yīng)工作崗位的畢業(yè)生�，F(xiàn)在大部分中職學校普遍存在著畢業(yè)生理論知識不夠扎實，實踐技能不夠過硬或欠缺，我校也不乏此現(xiàn)象，因此在學生培養(yǎng)上，我認為應(yīng)加大學生的“專業(yè)實訓”的力度和質(zhì)量，使學生能夠進入企業(yè)就能勝任工作。

感謝領(lǐng)導給我這次培訓的機會，讓我感受到教師真正的“福利”。在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，天才一秒鐘記住【豆丁教育百科】

為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。

201*．8．

擴展閱讀：學習體會銅山中等專業(yè)學校：陳瑩瑩

201*年安徽科技學院中等職業(yè)學校骨干教師國家級

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓第一階段心得體會

銅山中等專業(yè)學校：陳瑩瑩

經(jīng)學校安排201*年10月20日我來到了安徽科技學院參加國家級骨干教師機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培訓。到目前為止，我們圓滿地完成了前半段的培訓任務(wù),我現(xiàn)將這段時間的培訓情況總結(jié)匯報如下：一、培訓內(nèi)容

學校給我們安排了豐富的課程，在這段時間的主要培訓內(nèi)容如下：1、職業(yè)教育理論與實踐專題報告2、現(xiàn)代教育技術(shù)技能與訓練3、CAXA制造工程師201*使用教程4、機電一體化技術(shù)

4、機電一體化技術(shù)教學方法研討5、教學研究論文輔導6、天煌公司考察實習7、數(shù)控編程與加工實習教程

8、數(shù)控編程與加工實習教程教學方法研討9、Proteus和KeilC51的單片機設(shè)計與仿真10、黃山考察實習

11、可編程控制器原理及應(yīng)用12、可編程控制器原理及應(yīng)用教學研討

二、培訓收獲

1、專業(yè)理論知識豐富累積

在專業(yè)理論學習過程中，開學的第一天在王友煒老師的關(guān)于職業(yè)教育理論與實踐專題報告中，做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次培訓學習的機會。

在接下來的學習中，我學會了現(xiàn)代教育技術(shù)技能，學會了更熟練的操作幻燈片的制作，以及制作一些動畫教學視頻，在以后的教學中可以豐富我的課堂教學，從中學到很多。還有喬印虎老師講解的機電一體化技術(shù)，讓我更加的了解了機電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，對機電一體化技術(shù)有了更深入的了解，豐富積累了我的專業(yè)理論知識。

同學們開展教學方法研討會

2、專業(yè)技能操作得到了提升

在這段時間的培訓里，我們學會了很多技能操作，例如：CAXA制造軟件的學習，我們學會了零件的三維造型，零件的加工仿真。我們還學習了數(shù)控車、數(shù)控銑床、加工中心的實踐操作與編程，經(jīng)過張春雨和范新波老師的辛苦操作示范，我們所有的老師都能按照老師的要求完成了工件的加工。在PLC編程中，我們觀摩了生產(chǎn)自動流水線，

我們還學會了操作機器人的自動分料，這所有的技能操作，都讓我們體會到了以前沒有動手操作過的喜悅和成就感。

CAXA軟件繪制的零件圖和仿真

3、參觀考察實習開闊眼界

加工的零件PLC編程實訓機器人的操作

學校還安排我們?nèi)ヌK州、杭州和黃山考察實習，讓我記憶深刻的是杭州天煌教儀公司的考察培訓，從中我見到了很多高科技的教學產(chǎn)品，讓我大開眼界，從中讓我體會到教師要不斷的培訓學習新的知識，才能跟上時代發(fā)展的步伐，更重要的是教師除了不斷地學習以提高自己的業(yè)務(wù)水平，更應(yīng)該走出去與社會接軌與企業(yè)聯(lián)系，關(guān)注學科發(fā)展前沿，更新自己的知識框架，掌握最新專業(yè)技能。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出符合時代要求的學生。

感謝安徽科技學院的領(lǐng)導們，給我們安排了這么豐富的培訓內(nèi)容，增加了我們的專業(yè)理論知識和專業(yè)操作技能，更是讓我們參觀學習了最前沿的發(fā)展科技，在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學過程中去，不斷改進和提高自己的教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的培育，為職業(yè)教育事業(yè)做出自己的貢獻！

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