電廠運行實習(xí)心得體會

電廠運行實習(xí)心得體會

通過二周的清流魚龍崗水電廠實習(xí)，我對清流魚龍崗水電廠有了大致的了解，同時了解和掌握

1.水電站電力生產(chǎn)的全過程；發(fā)電廠主接線,廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)的接線和運行方式。

2.發(fā)電機正常運行中維護，監(jiān)視，發(fā)電機并行的操作，及有關(guān)電壓，頻率，負荷（有功，無功）的調(diào)整方法。

3.變壓器正常運行中的維護，監(jiān)視，變壓器合閘與拉閘，分接頭的操作方法和步驟。

4.分析各種電壓配電裝置，學(xué)習(xí)配電裝置各種設(shè)備運行的監(jiān)視和檢查，學(xué)習(xí)倒閘操作的基本原則，操作方式及其狀態(tài)檢查。

5.廠用電動機的操作及運行中的維護監(jiān)視，了解蓄電池運行方式，蓄電池組充電設(shè)備的運行，維護和檢查。

6.學(xué)習(xí)操作，運行和安全規(guī)程，學(xué)習(xí)相關(guān)各項規(guī)章制度和實習(xí)制度。

對電廠有了深刻的認識、對以上內(nèi)容有了更深刻的認識，有效地將書本知識和實際情況聯(lián)系起來。

（提示：選擇1或2其中一段）1在電廠實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在校所學(xué)的知識并不能完全的適用于生產(chǎn)中，理論知識和生產(chǎn)過程存在的差異讓我們?nèi)狈��?jīng)驗的學(xué)生不知所措。所以，通過這樣的生產(chǎn)實習(xí)，既讓我了解了電廠的各種設(shè)備和大概的生產(chǎn)流程，也讓我能把理論知識與實際過程結(jié)合起來應(yīng)用。理論知識使得我懂得了設(shè)備運作的原理和過程，而生產(chǎn)實際過程則豐富了我的知識視野，提升了我的認知能力，更讓我懂得了理論與實際相互結(jié)合使用的必要性。

2另外，我還認識到了學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，對于實際操作很重要。我會不斷地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在今后的學(xué)習(xí)和未來的工作中我將把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷地應(yīng)用到實際工作中去，只有理論指導(dǎo)實踐，理論與實踐相結(jié)合，才能更好的利用所學(xué)的知識，創(chuàng)造更多價值。在自己熱愛的專業(yè)知識方面我感覺有了一定的收獲。認識實習(xí)對我們今后在學(xué)習(xí)以及工作中起到了促進的作用，增強了我們今后工作中的競爭力，為我們能在電力行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。

正如鄧小平所說：“實踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽覀儾荒苤皇且晃兜孬@取理論知識，而脫離了實踐環(huán)節(jié)，不然就算學(xué)得再多再透也不知道是否有用、是否夠用。通過實習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補某些方面的不足，所以實習(xí)比考試更能檢驗我們所學(xué)的知識。然而，要想出色的完成自己的工作，必須要有理論知識的支持，因此理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實踐結(jié)合了起來，而且通過在水電站工作人員的講解，讓我知道了電力行業(yè)工人工作的嚴格要求制度，工作的艱辛，不僅要保證自己的人身安全，而且要保障電力輸送的安全，在生產(chǎn)的任何環(huán)節(jié)安全永遠應(yīng)該放在第一位。

最后，我對在實習(xí)中指導(dǎo)我?guī)椭�我的領(lǐng)導(dǎo)和精心教誨我的師傅

和工程技術(shù)人員們致以深切的謝意，感謝你們給我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會。

（經(jīng)過總結(jié)我知道水電廠有如下特點：①可綜合利用水能資源②發(fā)電成本低、效率高③運行靈活④水能可儲蓄和調(diào)節(jié)⑤水力發(fā)電不污染環(huán)境⑥水電廠建設(shè)投資較大，工期較長⑦水電廠建設(shè)和生產(chǎn)都受到河流地形、水量及季節(jié)氣象條件限制，因此發(fā)電量也受到水文氣象條件的制約，有豐水期和枯水期之別，因而發(fā)電不均衡⑧由于水庫的興建、土地淹沒、移民搬遷，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來一些不利，還可能在一定程度上破壞自然界的生態(tài)平衡。）感覺字數(shù)不夠的用上（補充段落）接在選擇1或2的前面

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運行部培訓(xùn)總結(jié)

新員工：君子蘭201*年8月31日

新員工入職培訓(xùn)教育第二個階段--運行部

新員工入職培訓(xùn)教育第一階段--人事部，圓滿結(jié)束。新員工入職培訓(xùn)教育的第二階段--運行部的一個月中收獲也是頗為豐富，對單位的基本概況、到現(xiàn)場設(shè)備的布置、到生產(chǎn)流程、到單位的工作環(huán)境、氛圍，還有同事等等的認知程度都有所提高。

運行部嚴格的制度、人性化的管理模式，注重合作積極進取的工作態(tài)度，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，講求效率的辦事原則，都與我剛剛學(xué)習(xí)過的《國際電力股份有限公司員工手冊》中企業(yè)理念、員工行為規(guī)范、管理制度概要等等相吻合。為期一個月的運行部培訓(xùn)讓我感受到單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。

最先認識的師傅是運行部魏主任，簡短的開場白拉近了領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離，魏主任介紹了運行部概況以及我們一個月內(nèi)的計劃安排。走到哪里，安全講到哪里，來到運行部，第一個考試就是：安規(guī)。親切的周師傅結(jié)合運行部實際再次講解安規(guī)，又一次穩(wěn)固了我的職業(yè)健康意識，自覺使用勞動保護用品：勞動保護鞋、安全帽、長袖棉質(zhì)工作服等等。

為了保證我們在運行部實習(xí)的效果，也是更好把我們培養(yǎng)成“全能型”員工，單位先安排我們理論學(xué)習(xí)--汽機、鍋爐、電氣、化學(xué)。每次講課者都是單位的技術(shù)骨干，使我們理論上對機爐電化設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)范、技術(shù)指標有所了解，此外還有各個重要輔機，例如凝汽器、凝結(jié)水泵、低壓加熱器、除氧器、給水泵、循環(huán)水泵、高壓加熱器、抽氣器、各種油泵，吸風(fēng)機、送風(fēng)機、磨煤機等等在系統(tǒng)中的作用、設(shè)備結(jié)構(gòu)和設(shè)備規(guī)范。每位講師在傳授了我們相關(guān)的專業(yè)知識后還會講一些人生、做人方面的話題，我的筆記中記錄了鄭師傅的一段：“‘工作，學(xué)習(xí)，做人’六個字貫穿人生主線，首要的是做人，態(tài)度是主要因素，金陵電廠事故，折射出來員工的不負責(zé)任，對自己不負責(zé)，對單位不負責(zé)，造成的傷害不僅僅是個人的，還是集體的，更是對親人的傷害，做人是做事的基礎(chǔ)”。隨后，周師傅帶領(lǐng)我們新員工去了單位外圍設(shè)備點：制氫站，循泵房，油泵房。那里的師傅很熱情，積極對各個設(shè)備作以講解，我們了解到它們在生產(chǎn)中的用途，所起到的重要作用。例如：制氫站中有二氧化碳的存積，檢修時用它來擠走發(fā)電機中的氫氣，用來降低煤斗中溫度，保證安全--安全生產(chǎn)，安全工作。之后又來到了長江岸邊，了解了煤的運輸后還欣賞了沿江風(fēng)景，江風(fēng)吹拂到臉上的感覺舒舒服服。

通過感性上對設(shè)備相關(guān)知識的學(xué)習(xí)后，開始了真實“演練”，我知道這是理論聯(lián)系實際的時候了。電梯先把我們帶到15米高處，進入現(xiàn)場首先的感覺是潔凈，哄哄的機器運行的聲音讓我很是期待去認認每個設(shè)備的具體位置、具體模樣。在周師傅的引見下我認識了我的實習(xí)師傅陸值長，陸值長人很慷慨，很有東北人的味道�，F(xiàn)場實習(xí)部分，陸值長安排，我們每人都拿到了圖紙，鍋爐、汽輪機總貌圖，彩色的，視覺感官上很舒服。剛拿到圖紙的時候，有點發(fā)懵，呵呵，不過，細心的陸師傅耐心的講解了圖紙，每個符號代表的意義，各個泵的作用和個數(shù)；哪些是備用哪些是使用中，哪些直流哪些是交流，以及他們的工作電壓；工質(zhì)的流向，通過設(shè)備的先后順序等等。隨后，我們帶著圖紙和筆跟隨巡檢師傅走現(xiàn)場認識各種設(shè)備（汽輪機、鍋爐以及各個輔助設(shè)備等等），走出控制室前陸值長的各種叮囑很明顯的看到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，在保證安全的情況下學(xué)到最多的知識，盡快的熟悉單位環(huán)境。巡檢師傅對我們很是關(guān)心，現(xiàn)場有很多地方比較黑，一個手電筒照在我們的腳下，為我們照路。現(xiàn)場機器的聲音比較大，有時一句話巡檢師傅可能要說二三次我們才能夠聽清，這讓我們幾個新員工心里還是很感激的！

輪班制度有時候讓我們與甲值錯過，不論哪個值的師傅對我們新員工都是很照顧。工作之余師傅都會來跟我們說話，講單位，講工作，講做人，講生活，很實在，很體貼，很接近生活，這使我受益匪淺。

一個月內(nèi)通過在運行部實習(xí)，學(xué)習(xí)了一些生產(chǎn)理論知識，親身體驗到運行部的工作氛圍，使我對單位的認知程度由了解上升到熟悉，同時也是身份轉(zhuǎn)換的實踐，學(xué)生轉(zhuǎn)向企業(yè)員工，盡快甩掉學(xué)生氣，全身心的投入到工作崗位中。

接下來在燃脫部、檢修部的實習(xí)中我將會投入最大的精力、時刻以黨員的標準嚴格約束自己的行為，點點滴滴的積累，融入這個大家庭中學(xué)習(xí)、傳承。

201*年8月31日星期三

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