班主任才藝大賽活動總結

賈村中心小學班主任才藝大賽活動總結

按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動，該活動全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風采，突現(xiàn)了班主任的素質，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會的贊譽，提升了班主任的整體素質，現(xiàn)總結如下：一、成立了組織機構

為確保本次活動有序、有效開展，加強本次競賽活動的組織、協(xié)調，特成立本次競賽的領導小組：

組長：趙增利副組長：趙振青成員：

二、競賽程序

本次比賽是在校內舉行，學校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內必須參與。

三、競賽內容

本次競賽的內容共為四項:

（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進行德育創(chuàng)新的一個成功案例寫成201*字左右的故事。（占總分20）

（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯，答辯內容由組織方擬定，采取一問一答的方式進行。（占總分35）

（三）班主任主題班會簡案設計，由組織方擬定班會教育活動主題若干，現(xiàn)場比賽時隨機抽定主題，并由選手現(xiàn)場進行書面簡案設計，時間40分鐘。（占總分20）

（四）班主任才藝展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備）。（占總分25）

（一）項為參賽選手賽前交紙質材料參評，（二）、（三）、（四）項為參賽選手現(xiàn)場展示，評分采用百分制。

四、評委及競賽表彰

評委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，學校給予精神和物質獎勵。得分第一名者，學校推薦參加縣級班主任才藝競賽。

五、活動獲獎名單

一等獎：武艷慧

二等獎：牛秀麗呂麗娜三等獎：陳雷陣張紅艷王瑞

此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎者為榜樣，學習他們立足本職、無私奉獻的工作精神，熱愛學生，科學施教的育人理念、與時俱進，爭創(chuàng)一流的工作風度，在各自的崗位上教書育人，扎實工作，為促進我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻。

201*年5月

擴展閱讀：班級才藝大賽總結書

班級才藝大賽總結書

一、活動介紹二、活動成效

三、活動感想四、結語

一、活動介紹

1、活動主題：“青春飛揚，律動我心”2、活動形式：

a)四人以上班級團體為單位參賽，作品形式不限。如：歌曲、舞蹈、相聲、

小品、歌舞綜合、自創(chuàng)情景劇、模仿情景劇、魔術等b)參賽作品時長不超過10分鐘，不低于5分鐘。

c)比賽分為初賽和決賽兩場，由自律會主席團進行初賽節(jié)目的選拔工作，

最終選取前12名進入決賽。決賽由各輔導員老師及各大組織負責人共同評選

3、活動地點：

初賽：4月26日下午白宮B613

決賽：5月5日芙蓉四樓

4、參與者：外語系11級、10級全體班級5、內部人員分工：

1）、初賽工作安排

A.前期工作

a)文宣部負責海報的制作及宣傳，并放于綜合樓及白宮處進行宣傳

b)辦公室通知各班學習委員說明此次大賽的具體細則及注意事項c)外聯(lián)部負責活動招商策劃書的撰寫以及拉贊助工作B.比賽現(xiàn)場工作

a)見習助理提前通知各班級準時到活動室進行活動的初賽選拔(地點

白宮B613)b)全體人員負責場地的清潔整理布場工作c)指定3個同學負責比賽班級的跟進工作C.后期工作

a)辦公室制作進入決賽名單并由文宣部進行公布及風采展的工作b)見習助理召開決賽會議，強調決賽各環(huán)節(jié)的工作情況

2）決賽工作安排

1.決賽前期工作

本階段主要完成比賽班級節(jié)目收集及主持稿撰寫、主持人確定，外聯(lián)工作基本到位。

a)節(jié)目組負責比賽班級節(jié)目收集及主持稿撰寫：負責選拔主持人2個，主持人

用語必須經(jīng)過審查。

b)外聯(lián)組負責聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。c)宣傳組負責海報、板塊等宣傳。d)辦公室負責節(jié)目單、簽到表制作

2.決賽協(xié)調及進展期

本階段主要完成節(jié)目初次排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定。a)節(jié)目初次排練：由節(jié)目組負責。時間：4月28日下午4點藝術團辦公室b)物品購買及兩名禮儀小姐確定：由禮儀組負責，物品需要情況征求各部。c)贊助商最終確定：由外聯(lián)組負責。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。3.決賽倒計時期

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、評委邀請、場地布置。

a)節(jié)目組負責決賽全過程確定及彩排：決賽節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練

節(jié)目。并進行第二次正式彩排。b)宣傳組負責宣傳單設計和發(fā)放等。

c)邀請輔導員老師，系各大組織主責人、校各自律會負責人擔任當天比賽的評

委工作

d)邀請青宣部門人員進行活動的拍攝工作e)領取芙蓉四樓的鑰匙；

f)聯(lián)系禮儀小姐和主持人提前到場；

g)確保所需工具、材料及物資準備到位：電腦、攝像機、宣傳單、簽到表等等；h)當天下午15：00

①自律會成員集體到場，佩戴工作證并確保手機電量充足、暢通。；

②開展布置現(xiàn)場、組織現(xiàn)場、控制現(xiàn)場及檢查現(xiàn)場設備等各項工作（登記、接待、引導等工作同時進行）；③確保一切工作順利已完成。

6、活動工作開始和結束的時間：4月中旬活動宣傳；4月下旬初賽選拔；

5月3日決賽節(jié)目進行1輪彩排；

5月5日早上和下午決賽節(jié)目進行2輪彩排。

二、活動成效1、預期目標：

為學生學習和發(fā)展創(chuàng)造良好的文化氛圍和安靜、文明、和諧的室內環(huán)境。

通過展示班級特色、班級成果，創(chuàng)設富有特色的班級文化，促進良好的學風、班風的形成，增強班集體的凝聚力，從而讓同學們認識到在強調個性發(fā)展的大學生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。同時通過舉辦班級才藝大賽提高系自律會的影響力，消除部分長期存在的不良評論。2、實際成效：班級才藝大賽的成功舉辦，贏得好評，使自律會的社區(qū)文化節(jié)在形式上在內容上都有質的提升，改變了人們以往提到社區(qū)文化節(jié)便聯(lián)想到小游戲的觀念。使自律會在人們心中的形象得到一定程度上的提升，提高自律會的影響力。

3、活動最有特色的部分（主要指活動形式和活動成果）：班級才藝各具特色，才藝形式多種多樣。木偶劇《比武招親》把傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代元素，將比武招親現(xiàn)場帶到晚會上，給才藝晚會增色不少；新生英語一班的男生開放前衛(wèi)，在舞臺熱舞，是晚會達到一定高潮，緩解人們在比賽中的焦慮；音樂劇《考試道路》帶我們返回當初高中時刻準備戰(zhàn)斗的狀態(tài)，也讓我們反思，經(jīng)濟社會除了帶來了經(jīng)濟的發(fā)展還帶來了什么，演員生動，故事構想好，銜接緊密，當之無愧第一名。歌曲《和你一樣》在女生們整齊的手語、溫和的歌聲下，大家在歡呼過后，平復心情，等待結果。。。。。。

三、活動感想

1、活動成功之處：

1）、在專四備考、半期考的背景下，各班各工作人員能夠籌辦這樣一場讓大家喜歡的晚會，本身就是成功的一點體現(xiàn)；

2）、在選取決賽節(jié)目上也是一點成功之處，做到公平公正的選拔，在內容上能夠雅俗共賞，在形式上更有前所未有的木偶劇還有音樂劇，集體舞等，活動形式多種多樣。3）、活動的宣傳、主持人的邀請、背景幕布的制作等基本到位；

4）、活動當天能夠較好掌控全局，不至于出現(xiàn)大差錯，無意外事故，無需啟用緊急方案。2、活動的不足之處：

1）、前期初賽時間的確定考慮不足。決賽的節(jié)目的彩排時間較難安排，沒有一次完整的彩排；

2）、內部溝通不足，以至于出現(xiàn)初賽比賽順序的歧義；3）、內部分工不明確；

4）、部分成員工作積極性不高，部分部門缺勤率太高；5）、部分成員工作態(tài)度有待提高，對外宣傳聯(lián)系應有良好態(tài)度；應盡力完成所分配的任務，而不是互相推諉；活動當天應按要求提前到場幫忙，以及完成所分配任務；6）、本次活動沒有外來贊助是一點缺憾。四、結語：

此次活動雖然小錯誤頗多，但仍不可否認是一次成功活動的舉辦，提高了自律會的影響；豐富了學生的生活；展現(xiàn)學生多才多藝的風采。

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