學(xué)期末工作總結(jié)(經(jīng)典)

教學(xué)工作總結(jié)

201*年下半年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔(dān)任八年級兩個班物理教學(xué)，一年來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行�，以深化課改工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù)�；仡欉@半年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)工作。

教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合。

3、在課后，認真及時批改學(xué)案，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課20節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。三、切實抓好各班上課紀律工作。

八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

2、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。

四，教育教學(xué)成果。

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。我任的兩個班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全校統(tǒng)學(xué)科檢測中，獲得了很好成績。五、正視自我，明確努力方向。

“金無足赤，人無完人”，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

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窯店鎮(zhèn)廟頭小學(xué)期末工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

本期以來，我校各項工作以黨的十七大和縣局會議精神為指導(dǎo)，在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持文明校園創(chuàng)建的優(yōu)良做法，狠抓師生思想教育，著力落實科學(xué)發(fā)展觀，強化學(xué)校的內(nèi)部管理，緊緊圍繞教學(xué)工作中心，深化課堂改革，提升辦學(xué)水平，現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期，我校結(jié)合教育辦的統(tǒng)一安排，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

1、召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀動員大會，成立了以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)辦公室，統(tǒng)一了思想、提高了認識，讓教師充分認識到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性與必要性。

2、提高教師思想覺悟，轉(zhuǎn)變育人觀念。本期主要學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀概述》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、縣教育大會精神和溫家寶“五問中國教育”社論等，人均書寫學(xué)習(xí)筆記120多頁，撰寫學(xué)習(xí)心得體會15余篇，使教師理清科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，樹立了“以生為主”的育人理念。

3、為了弄清影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校以《如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》為題，展開調(diào)研，發(fā)放各類問卷調(diào)查材料93份，經(jīng)過深入研究與反思，形成專題調(diào)研材料1份。4、結(jié)合在教師隊伍中存在的危機意識較差、服務(wù)意識淡薄、自由散漫、工作作風(fēng)飄浮等突出問題，首先個人進行了自查，其次學(xué)校將存在的問題進行歸納梳理，制定出了切實可行的整改措施，并教育教師在實際工作中認真貫徹落實，通過這種措施的實施，大大增強了教師的敬業(yè)愛崗精神，提高了工作的積極性。

5、通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我校認識到了制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的重要因素，修改完善了《教師評價機制》、《學(xué)生評價機制》等規(guī)章制度。

二、與時俱進，加強教師隊伍建設(shè)

教師是學(xué)校教育工作的主體。教師的嚴謹治學(xué)、從嚴治教直接關(guān)系到優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。本期我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，不斷提高教師的思想道德水平，為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍主要從以下幾個方面入手：

1、抓師德師風(fēng)典型

在深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我校充分發(fā)揮師德示范作用，多數(shù)教師能在日常工作中反省自己。年輕教師學(xué)習(xí)年長教師沉穩(wěn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，年長教師學(xué)習(xí)年輕教師活潑、積極的工作作風(fēng)。通過相互學(xué)習(xí)、相互促進，徹底擯棄了以往服務(wù)意識淡薄、工作漂浮等突出問題。

2、加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)教能力。

本期，我校利用教育辦下發(fā)的《新課程標準解讀》和具有影響力的報紙刊物，如《未來導(dǎo)報》、《甘肅教育》等,采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，展開校本教研，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

三、“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，在教師心目中建立新課改意識，并積極運用于實際工作中。尤其是教育辦中期工作督導(dǎo)后，多數(shù)教師能將“四步教學(xué)法”運用到教學(xué)中，收效良好。

2、校長堅持聽課20節(jié)，教務(wù)主任聽課21節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。

3、我校教師在薛校長的引導(dǎo)下，深入研究教材，及時掌握學(xué)情，在課堂上下功夫，教學(xué)效果明顯。賈金輝老師在教學(xué)中細致認真，深入備好每一節(jié)課，特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；教務(wù)主任那每周對教師教案進行常規(guī)檢查，校長每月對作業(yè)進行抽查，對于教案、作業(yè)中存在的問題及時與教師聯(lián)系，耐心幫助整改。我校的教案、作業(yè)在教育辦期中、期末考核中，深受的好評。

4、繼續(xù)做好學(xué)困生幫扶工作，提高教學(xué)的針對性和實效性。學(xué)校要求教師提前一周備課，精心設(shè)計教案，尤其針對學(xué)困生和邊緣生，讓教師時時刻刻將這些學(xué)生抓在手中。二年級教師薛建紅，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行耐心的幫助和指導(dǎo)，使差生轉(zhuǎn)化率達到80%以上。

四、加強素質(zhì)教育，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

1、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本期針對低年級課間活動追逐打鬧，踢門拍桌子等不良習(xí)慣，班主任經(jīng)常利用班會、晨會和班隊會活動，進行愛護公物教育，同時學(xué)校充分發(fā)揮《班級量化考核辦法》，使這種現(xiàn)象得到有力控制。

2、利用少先隊活動，搭建學(xué)生展示才華的平臺

一是班級設(shè)立學(xué)生制作展、習(xí)作展，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)揮學(xué)生的個性特長。二是借助國慶節(jié)，發(fā)揚學(xué)生愛國熱情，進行了“祝福祖國大家唱”歌詠比賽；利用普通話推廣周進行了“中華美文經(jīng)典誦讀”比賽，通過這些活動的開展極大的豐富了學(xué)生的課外生活。三是繼續(xù)運行“五五”讀書機制，積極開展讀書活動，以班級為單位，鼓勵學(xué)生買書，倡導(dǎo)他們多讀書、讀好書，積極開展讀書交流，這些措施的實施，極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，提高了學(xué)生的寫作能力、表達能力和語文交際能力。四是在元旦來臨之際，學(xué)校舉行了“慶元旦，拔河比賽”，涌現(xiàn)出男子甲組優(yōu)秀團體六年級、男子乙組優(yōu)秀團體四年級、男子丙組優(yōu)秀團體二年級，女子甲組優(yōu)秀團體六年級、女子乙組優(yōu)秀團體四年級、女子丙組優(yōu)秀團體一年級，通過這次活動的開展，提高學(xué)生的合作意識和班級的凝聚力，為期末復(fù)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

3、注重學(xué)生能力的發(fā)展，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)校成立了興趣活動小組，由特長老師指導(dǎo)。在教育辦組織的“慶元旦，書畫競賽”中，我校取得了團體總分第三名的好成績，其中六年級謝欣同學(xué)在鋼筆、毛筆書法競賽中分別取得高年級組第二名、四年級雷瑩同學(xué)在鋼筆、毛筆書法競賽中分別取得中高年級組第二名、六年級雷斌龍同學(xué)在繪畫競賽中取得高年級組第四名。

五、加強衛(wèi)生健康管理，提高學(xué)生防護意識。1、狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。班主任經(jīng)常教育學(xué)生勤洗手臉、勤洗澡，為促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校長帶頭抓起，對于衛(wèi)生習(xí)慣差，勒令當(dāng)場清洗干凈。

2、經(jīng)常和村醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，對學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識專題講座和定期體檢。本期共舉行預(yù)防甲型H1N1流感主題講座1次，傳染病防治講座1次。

3、配合村衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員對學(xué)生進行微量元素和血鉛含量檢測，通過這次檢測，不僅為學(xué)生健康成長提供了幫助，而且給學(xué)生上了一堂生動的健康課，使學(xué)生養(yǎng)成了不吃小食品的好習(xí)慣。

六、創(chuàng)辦留守兒童之家，關(guān)愛留守兒童的成長

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，學(xué)校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，創(chuàng)建了“留守兒童之家”。

1、健全完善了各種規(guī)章制度，定了有效地學(xué)習(xí)、工作、生活計劃，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好的氛圍。

2、學(xué)校加強與留守兒童監(jiān)護人的交流與溝通，不定期對留守兒童監(jiān)護人進行培訓(xùn)，加強家校聯(lián)系，更好地實行家校合作，不斷提高留守兒童教育管理水平。留守兒童雷悅，父母都外出打工，由祖父母照管。她衛(wèi)生習(xí)慣差，行為習(xí)慣也不好，經(jīng)常遲到。通過對其監(jiān)護人的培訓(xùn)，雷悅衣服穿的干凈了，還扎起了可愛的小辮子，學(xué)習(xí)成績大幅度提高。

3、定期開展法制、安全、心理健康等專題講座，定期對留守兒童進行全面體檢，并在幫扶老師的指導(dǎo)下主辦了手抄報、小制作競賽、讀書交流、經(jīng)典誦讀等活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的品德行為習(xí)慣。4、“留守兒童之家”經(jīng)常開展跳繩、乒乓球、拔河、打雪仗等體育活動，組織他們參加了學(xué)校舉行的國慶“祝福祖國大家唱”歌詠比賽、讀書成果展示、經(jīng)典美文誦讀、百科知識競賽等活動，豐富他們的課余生活。

七、落實安全責(zé)任，創(chuàng)建平安校園

本學(xué)期，我校嚴格執(zhí)行重大事故“一票否決”制和責(zé)任追究制，層層簽訂安全責(zé)任書，靠實責(zé)任，明確分工。

1、甲流感防控工作

甲流感的大肆蔓延，對我校的安全工作提出了嚴重的考驗。一是在學(xué)校的精心組織下，村衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員對全體師生進行了甲流感防控專題講座。二是學(xué)校利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法，自覺維護自我的健康。三是學(xué)校為每個班級購置了洗手盆、藥皂和毛巾，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。四是嚴格執(zhí)行《晨午檢制度》、《消毒制度》和《甲流零報告制度》，并對有甲流感癥狀的學(xué)生，立即與家長取得聯(lián)系，快速送往醫(yī)院進行治療。

2、其它安全方面工作

一是為了確保學(xué)生“高高興興上學(xué)來，安安全全回家去”，學(xué)校、值周教師和包隊教師齊抓共管，教育學(xué)生要遵守路隊紀律，服從路隊長的管理。二是后期針對天陰多雪、道路結(jié)冰，尤其是公主、雷嶺學(xué)生騎車危險，特召開家長會1次，與在會家長簽訂了安全責(zé)任書，給學(xué)生提供安全可靠的車輛，未滿12周歲嚴禁騎車。三是建立了《樓道安全管理制度》，標畫了上下樓梯分界線，由專人負責(zé)監(jiān)管學(xué)生上下樓梯，杜絕踩踏事件的發(fā)生。四是由于冬季是最容易引發(fā)火災(zāi)的季節(jié)，學(xué)校舉行了防火知識專題講座1次，給學(xué)生教會了如何使用干粉滅火器和在火災(zāi)發(fā)生后如何自救。

總之本學(xué)期，我們雖然做了大量的工作，但教學(xué)質(zhì)量相對滯后。今后我們要揚長避短，積極努力，我們相信在今后我們的工作一定會取得很大進步。

窯店鎮(zhèn)廟頭小學(xué)二O一O年元月十日

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