七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)
伊寧市第三中學(xué)七年級(jí)組
工作總結(jié)
張新美201*-1-讓真誠“常住”我家,讓“雙贏”永駐心中
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好:
此時(shí)此刻我的心情特別復(fù)雜,因?yàn)檫@學(xué)期對(duì)七年級(jí)的全體老師來說是不同尋常的一學(xué)期,我們七年級(jí)經(jīng)歷了太多以往沒有經(jīng)歷過的困難和挑戰(zhàn),但正是諸多事情的出現(xiàn),更加使七年級(jí)的全體老師緊緊團(tuán)結(jié)在了一起。一人有難大家?guī),沒有任何怨言,沒有丟下任何一個(gè)人的工作,各項(xiàng)工作都順利完成。這就是七年級(jí)的特點(diǎn)之一:團(tuán)結(jié)協(xié)作。
前幾屆七年級(jí)啟始工作都做的非常好,無形中給了我們很大的壓力,當(dāng)然動(dòng)力也由此產(chǎn)生。急中生智由此我們多了一些思路和啟示,更明確了七年級(jí)的工作方向。作為啟始年級(jí)我們深知自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,開學(xué)初我們首先解決的是初中與小學(xué)的銜接問題,包括教學(xué)內(nèi)容的銜接,教學(xué)方法的銜接,心理輔導(dǎo)的銜接等。全體老師都做了大量的工作,千方百計(jì)讓孩子們能在第一時(shí)間接受我們,班主任更是群策群力,小心翼翼做好每一個(gè)過渡。這就是七年級(jí)的特點(diǎn)之二:細(xì)致入微。
七年級(jí)這學(xué)期從育人發(fā)展人的目的開展了一系列的活動(dòng),開學(xué)初在德育處的指導(dǎo)下完成了軍訓(xùn)工作,廣播操匯演,為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),年級(jí)組統(tǒng)一組織下午課前十五分鐘練字,并在期末舉行了寫字比賽及對(duì)聯(lián)展評(píng)。期中考試后為了豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)和曾強(qiáng)集體榮譽(yù)感,我們開展了拔河比賽活動(dòng),另外各班還進(jìn)行了一學(xué)期成果匯報(bào)展,七年級(jí)德育?,七年級(jí)作文報(bào),等各類活動(dòng)讓學(xué)生能有更全面的發(fā)展。
這期間各班召開了兩次家長會(huì),如何讓家校之間情感的交流、思想的觸動(dòng)、措施的啟動(dòng)達(dá)到最佳效果,每個(gè)班主任老師都下了一番工夫。讓家長看到學(xué)校教育的方向,我們是一切從有利于孩子的健康成長出發(fā),要看到孩子的本能,更應(yīng)看到孩子特有的潛能。這就是七年級(jí)的特點(diǎn)之三:以人為本。
一學(xué)期結(jié)束想感謝的有很多,首先要感謝所有班主任老師和任課老師,只有老師們的幫助和支持才能推動(dòng)整個(gè)年級(jí)很好地向前發(fā)展。特別是楊潔老師,作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,在年級(jí)日常工作中和班主任會(huì)上給年級(jí)工作提出的好建議給了我們很大的啟發(fā)和幫助;趙敏老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上,為年級(jí)方陣鞍前馬后找教官,使年級(jí)方陣增色不少;還要感謝范存梅的挺身而出拔刀相助,張強(qiáng)的雷厲風(fēng)行突飛猛進(jìn),錢江云的三落三起為班級(jí)不要身體,等等還有很多。所有這些老師們的支持和幫助,督促和鼓勵(lì)都會(huì)推動(dòng)班級(jí)和年級(jí)的各項(xiàng)工作不斷前進(jìn),越來越好。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)與各位的老師們和諧相處,共同努力,也希望繼續(xù)得到老師們一如既往的支持和幫助。
任課老師們,是你們工作的熱情,責(zé)任在七年級(jí)的不同角落撒落了您忙碌的身影。是所有的班主任們,是您的勤奮,合作,創(chuàng)新和相互的欣賞,無怨無悔的作風(fēng)讓七年級(jí)更加添彩。
更想感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),在七年級(jí)成長的這條路上是您們
在關(guān)鍵的時(shí)刻為七年級(jí)出謀劃策,讓我們的每一步都走的扎實(shí)有效。是您對(duì)我們的工作的認(rèn)可鼓勵(lì),給予了我們莫大的動(dòng)力。在教育的這條路上,我們深知贏不是為了他人滅亡,而是雙贏,更深知雙贏的結(jié)果是讓自己贏的更多。
我深知,在工作的過程中有很多有利的事情,但在他的背后還深藏很多不利的結(jié)果,在有很多不利的事情面前,背后同樣創(chuàng)造了很多有利的結(jié)果。我們要用長遠(yuǎn)的眼光看問題,用自己的心真誠的面對(duì)人,面對(duì)事,我們的路才會(huì)越走越寬。
回想過去一段時(shí)間的工作,真的讓我收獲很多、感動(dòng)很多,而帶著收獲和感動(dòng),也帶著遺憾和反思,以滿腔熱情繼續(xù)前行,是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
擴(kuò)展閱讀:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,眨眼又過去了一個(gè)學(xué)期,一個(gè)新接手的完全陌生的班級(jí)變成了一個(gè)熟悉而親切的班,讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的快樂。在這個(gè)學(xué)期,我做的工作主要有以下幾點(diǎn):
一、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好班風(fēng)
開學(xué)的第一天,我就給學(xué)生開展了一節(jié)迎接新生的主題班會(huì),并讓學(xué)生自己寫下了的這一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們確實(shí)受到很大的激發(fā)和感染,并為我和學(xué)生打成一片感到感動(dòng)。而我也有力地為自己在學(xué)生心目中樹立了一個(gè)良好的形象。當(dāng)然,日常工作的滲透和灌輸也非常重要,每次集體活動(dòng),每次清潔勞動(dòng),班會(huì)課的設(shè)計(jì),我都不忘用集體主義觀念教育感化學(xué)生,培養(yǎng)起學(xué)生的以班為家的觀念。為培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,我還注重抓好早讀、午唱、出勤、儀容儀表、上課紀(jì)律和氣氛,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生,我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,一抓到底。及時(shí)有效的懲罰,使學(xué)生學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)也促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我們班同學(xué)的組織性和紀(jì)律性也大大增強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)班干
培養(yǎng)班干是班主任工作的其中一個(gè)核心。一開學(xué),很多班級(jí)工作還沒有上軌道,所以我既要物色班干,又要同時(shí)親力親為管班,真的很繁瑣。為了能選出一班得力的班于部,我結(jié)合科任老師的意見,同學(xué)們的意見,提名候選人,馬上競選,新的班長誕生了。加上我的一步步引導(dǎo),班級(jí)管理終于開始走上正軌,我的班主任工作也稍微輕松一些了。經(jīng)常強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班干工作的配合,強(qiáng)化班干的責(zé)任意識(shí),一次又一次的大力整頓之后,我們班的班干終于能夠真正自主管理班級(jí)了,老師不在的時(shí)候同學(xué)們也總算能夠相對(duì)比較自覺學(xué)習(xí)了。
三、注重與家長的溝通
對(duì)班里的學(xué)生狀況,班主任采取的措施,我對(duì)學(xué)生做的思想工作,我都及時(shí)告訴家長,讓家長知道我們的教育理念和為學(xué)生的付出,也許我也比較幸運(yùn),遇到了很多通情達(dá)理的家長,我感到家長都非常理解配合我的工作,并對(duì)我的工作給予肯定,讓我感到備受鼓舞!對(duì)于問題學(xué)生,我更是盡心盡力,對(duì)家長和孩子都做工作,也在學(xué)期頭開展了家訪工作,在家長的配合下,基本將一些問題學(xué)生拉回了正軌。
四、大力支持科任老師的工作
積極配合科任老師,維護(hù)科任老師的形象,協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生的關(guān)系,營造一個(gè)和諧、向上的班級(jí)。當(dāng)學(xué)生對(duì)科任老師不理解的時(shí)候,我及時(shí)做學(xué)生思想工作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在科任老師的角度,理解科任老師。當(dāng)科任老師投訴我們班的時(shí)候,我馬上進(jìn)行及時(shí)有效的處理,盡可能讓科任老師在我們班上課心情舒暢;我要求學(xué)生每天保持講臺(tái)的整潔,經(jīng)常自己以身作則把講臺(tái)收拾好,并告訴學(xué)生,講臺(tái)收拾清潔,就是對(duì)科任老師的尊重。班主任的立場(chǎng)學(xué)生會(huì)看得很清楚,當(dāng)看到班主任極力維護(hù)科任老師的時(shí)候,當(dāng)看到班主任時(shí)時(shí)處處尊重科任老師的時(shí)候,其實(shí),班主任已經(jīng)在潛移默化影響著學(xué)生。所以,我們班的學(xué)生對(duì)老師總體來說比較有禮貌。
總之,我一直認(rèn)為班主任工作的核心是促使學(xué)生健康快樂成長,要教育學(xué)生是一個(gè)長期的過程,我們班還存在很多問題,一些同學(xué)的厭學(xué)情緒始終難以改變,也有不少同學(xué)的頑劣行為還沒有改變,盡管很操心,盡管很繁瑣,但是我覺得,當(dāng)自己付出得到肯定的時(shí)候,當(dāng)自己得到學(xué)生和家長的理解和尊重的時(shí)候,當(dāng)節(jié)日收到學(xué)生的問候與祝福和字里行間流露出來的對(duì)我的欣賞和敬意的時(shí)候,我屹然感到,我是一個(gè)幸福的班主任,我愿意繼續(xù)化作春泥護(hù)花,并于無聲處聽驚雷!
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