就業(yè)見(jiàn)習(xí)

江蘇省中醫(yī)藥研究院就業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

摘要：201*年7月8日-8月2日我在江蘇省中醫(yī)藥研究院藥劑科見(jiàn)習(xí)，期間熟悉藥檢室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑、膠囊劑的質(zhì)量檢查要求及檢查方法，學(xué)習(xí)HPLC等儀器的使用，熟悉制劑室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑等的制備工藝，熟悉中藥房規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)藥材及熟悉中藥材分布，代煎基本流程。關(guān)鍵詞：藥檢，制劑，中藥材

為期四周的就業(yè)見(jiàn)習(xí)圓滿(mǎn)地結(jié)束了，這次在江蘇省中醫(yī)藥研究院的見(jiàn)習(xí)給了我很多收獲。這次見(jiàn)習(xí)我去了醫(yī)院藥劑科的藥檢室，制劑室和中藥房，通過(guò)在這幾個(gè)地方的鍛煉，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高，這對(duì)我以后實(shí)習(xí)乃至步入社會(huì)的幫助是很大的。

首先談?wù)勗谒帣z室的工作及收獲，7月8日-7月12日我在藥檢室見(jiàn)習(xí)一周，對(duì)我而言，醫(yī)院的一切都是陌生的，所以一開(kāi)始我都是小心翼翼的，我先了解了藥檢室的工作制度，如負(fù)責(zé)治療藥物監(jiān)測(cè)，研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝、排泄以及相互作用等過(guò)程，為臨床合理用藥提供科學(xué)依據(jù)，接著我了解了崗位職責(zé)，如遵守和執(zhí)行本部門(mén)的工作規(guī)程、規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行治療藥物監(jiān)測(cè)等等。在范永春老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)了10版藥

【】

典一部關(guān)于合劑1的制劑通則檢查，了解合劑的定義、要求以及藥典規(guī)定的檢查項(xiàng)目，并親自動(dòng)手對(duì)醫(yī)院制劑肺寧合劑的裝量進(jìn)行檢查，肺寧合劑為多劑量灌裝，采用最低裝量檢查【】

法2，這也解決了在學(xué)習(xí)中困擾我多時(shí)的單劑量包裝和多劑量包裝的問(wèn)題。另外還學(xué)習(xí)了

【】

藥典附錄Ⅶ中關(guān)于相對(duì)密度測(cè)定法3的操作方法，懂得相對(duì)密度測(cè)定法有比重瓶法和韋氏比重秤法，實(shí)驗(yàn)中我采用比重瓶法對(duì)肺寧合劑進(jìn)行測(cè)定，這是我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有遇到過(guò)的

【】

新知識(shí)。我還查閱藥典中膠囊劑4的定義、分類(lèi)以及制劑通則檢查內(nèi)容，了解到膠囊劑分為硬膠囊、軟膠囊和腸溶膠囊，在此基礎(chǔ)上，對(duì)醫(yī)院制劑膽胃膠囊做了水分、裝量差異和崩解時(shí)限檢查。最后幾天我學(xué)習(xí)了HPLC的操作使用，雖然在學(xué)校有接觸過(guò)，但是這臺(tái)儀器比學(xué)校的先進(jìn)，減少了不少人為誤差，如可以自動(dòng)進(jìn)樣，自動(dòng)洗針，流動(dòng)相也是分開(kāi)的，不需要自己按比例配制，范老師非常耐心的講解，我受益匪淺。

接下來(lái)的一個(gè)星期我去了制劑室，剛到制劑室，給我的感覺(jué)就是比較嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)門(mén)是需要刷卡的，進(jìn)入潔凈室要穿隔離服，進(jìn)入一更時(shí)要洗手，二更時(shí)要用酒精噴一下手，還是很?chē)?yán)格的，這段期間要讓我印象最深的是維生素E乳膏的制備，之前我們?cè)趯W(xué)校都是做一點(diǎn)點(diǎn)量，而在這里都是用大桶稱(chēng)取，首先是基質(zhì)的稱(chēng)量，然后在煤氣爐上加熱，待融化后進(jìn)入四樓乳化機(jī)內(nèi)乳化，最后加入維生素E，當(dāng)然，我說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，在制備過(guò)程中對(duì)衛(wèi)生要求還是蠻高的，從頭到腳武裝好，在醫(yī)院生產(chǎn)的數(shù)量雖不及藥廠，但同樣讓我瞠目結(jié)舌，桌上鋪滿(mǎn)四五百個(gè)盒子。我們都是手工操作的，在每個(gè)盒子里倒入攪拌均勻的藥液，過(guò)三個(gè)小時(shí)等凝固完全再擰上蓋子貼上標(biāo)簽，一部分送入藥檢室藥檢，之前在藥檢室做過(guò)維生素E乳膏的裝量檢查，現(xiàn)在又動(dòng)手做了一次成品，心里得到很大的滿(mǎn)足。制劑室人比較多，所以也很熱鬧，老師們都很照顧我，尤其是李步陽(yáng)老師跟我講了很多道理，不僅是制備工藝上的，還有關(guān)于就業(yè)等等。

最后兩個(gè)星期我都待在中藥房，在門(mén)診藥房才有在醫(yī)院的真正感覺(jué)，首先我把藥房藥材又全看了一遍，專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)全學(xué)完的我能夠認(rèn)識(shí)一些常用藥材，這讓我有很大的成就感，學(xué)以致用，老師平時(shí)教的是可以用得到的。在這里給我的感覺(jué)就是的工作量是很大的，每天都有許多病人來(lái)這里取藥，所以這里需要調(diào)配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識(shí)，嫻熟的動(dòng)手操作能力。首先，在拿到方子的時(shí)候要驗(yàn)方，檢查方子有沒(méi)有問(wèn)題，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后方可進(jìn)行調(diào)劑。這樣擁有中藥調(diào)劑學(xué)的理論知識(shí)就很重要，我們可以運(yùn)用中藥調(diào)劑學(xué)的知識(shí)來(lái)對(duì)方子進(jìn)行檢查；而且由于在中藥中同一

【】

種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通；牽牛子又名黑丑、白丑、二丑5等。其次，在抓藥時(shí)又要會(huì)熟練地使用藥戥進(jìn)行稱(chēng)量。藥戥不同于我們平時(shí)見(jiàn)到的小販賣(mài)菜時(shí)用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時(shí)用右手提住后毫可以稱(chēng)量50克以?xún)?nèi)的重量，用右手提住前毫可以稱(chēng)量50克至250克之間的重量。在使用時(shí)還要先在定盤(pán)星上定位，便于稱(chēng)量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。驗(yàn)方和稱(chēng)藥都是中藥調(diào)劑學(xué)中必不可少的內(nèi)容，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，那么真正的實(shí)踐也是沒(méi)有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進(jìn)行復(fù)檢，這是將藥方上的藥物名稱(chēng)同藥物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，檢查是否有錯(cuò)誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的，它要求調(diào)劑人員要有較強(qiáng)的認(rèn)藥能力做基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，如果沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神的話(huà)，那么這樣做就是把危險(xiǎn)帶給患者，是不可取的。中藥的療效問(wèn)題是和中藥質(zhì)量息息相關(guān)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不法商販不擇手段摻假藥，嚴(yán)重?fù)p害病人利益，希望政府能建立完善有效的相關(guān)法律法規(guī)。

在中藥房我還熟悉了醫(yī)院代煎的基本流程和操作規(guī)范柜臺(tái)會(huì)先詢(xún)問(wèn)病人是否需要代煎，如有需要會(huì)讓本人留下姓名、聯(lián)系方式，并通知第二天來(lái)取，煎藥室的人會(huì)定時(shí)取需要代煎的中藥，在煎藥室，工作人員會(huì)認(rèn)真查看要求，如有先煎后下等特殊處理，會(huì)按醫(yī)囑處理，并始終伴隨藥方，以保證病人喝到的是醫(yī)生給自己開(kāi)的處方。

我在二級(jí)庫(kù)也就是周轉(zhuǎn)庫(kù)待了一段時(shí)間，這里負(fù)責(zé)收取庫(kù)房發(fā)過(guò)來(lái)的藥材和補(bǔ)給門(mén)診藥房缺乏的藥材，算是體力和腦力并用的活兒，說(shuō)體力是因?yàn)槟惚仨毩嘀�大包大包的藥走�?lái)走去，放到規(guī)定的位置，說(shuō)腦力是因?yàn)槟惚仨氂浀盟幉姆植荚谀膫�(gè)柜里，從而提高效率，以免影響藥劑師給病人抓藥，干這個(gè)活灰塵是非常多的，所以也很辛苦，周轉(zhuǎn)庫(kù)的師傅們非常用心也非常負(fù)責(zé)，盡量不浪費(fèi)藥材。其實(shí)在中藥房的工作都是重復(fù)的，只是每天面對(duì)的是不同的病人而已。

這段見(jiàn)習(xí)時(shí)間比較短，但我收獲很大，實(shí)踐，是一種磨練，雖然在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過(guò)得很充實(shí)。在醫(yī)院工作要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。有時(shí)在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時(shí)不能及時(shí)回歸課本，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化，這就喪失了將知識(shí)加深印象識(shí)記的良好機(jī)會(huì)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今后應(yīng)努力克服自己的惰性，及時(shí)將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過(guò)任何一個(gè)不懂的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，取得進(jìn)步。

古語(yǔ)說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

就業(yè)見(jiàn)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須要有的一段經(jīng)歷，這是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會(huì)。我們都非常清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在這樣的就業(yè)見(jiàn)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這次的暑期就業(yè)見(jiàn)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，非常感謝醫(yī)院幾位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我也懂得中藥學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]國(guó)家藥典委員會(huì)，中國(guó)藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，201*：附錄9．[2]國(guó)家藥典委員會(huì)，中國(guó)藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，201*：附錄73[3]國(guó)家藥典委員會(huì)，中國(guó)藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，201*：附錄41[4]國(guó)家藥典委員會(huì)，中國(guó)藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，201*：附錄10[5]敖冬梅，魏群，牽牛子研究進(jìn)展[J],中國(guó)中醫(yī)藥信息雜志，201*，10（4）：

擴(kuò)展閱讀：就業(yè)見(jiàn)習(xí)案例

積極實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略廣泛吸納青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)

暨天凱集團(tuán)青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作事跡

近年以來(lái)，天凱集團(tuán)共青團(tuán)在團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)上級(jí)省、市團(tuán)委就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的指導(dǎo)精神，把青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作提上了議事日程，為每名畢業(yè)大學(xué)生、退伍軍人、進(jìn)城務(wù)工人員提供了使展才華的平臺(tái)。該公司利用每年大學(xué)生畢業(yè)和退伍軍人復(fù)轉(zhuǎn)等有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)政策，先后吸納300多名大學(xué)畢業(yè)生到公司就業(yè)見(jiàn)習(xí)，確保了見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生選的進(jìn)、留得住、用得好，既為大學(xué)生提供了穩(wěn)定的就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，又緩解了企業(yè)人才短缺的壓力，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。

一是大力開(kāi)發(fā)崗位，廣泛吸納青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)。堅(jiān)持把吸納接受畢業(yè)生來(lái)公司就業(yè)見(jiàn)習(xí)作為引進(jìn)人才、聚集人才的有效手段，充分發(fā)揮公司經(jīng)營(yíng)范圍廣、下屬企業(yè)相對(duì)較多的優(yōu)勢(shì)，積極挖掘開(kāi)發(fā)企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、保衛(wèi)、園林園藝、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、建筑工程、文秘、物流管理、網(wǎng)絡(luò)管理等具有一定知識(shí)和技術(shù)要求、適合各類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)的管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位14個(gè)，并積極向社會(huì)公開(kāi)招聘，計(jì)劃每年吸納接收40名左右的大學(xué)畢業(yè)生到公司就業(yè)見(jiàn)習(xí)，不斷為公司注入新鮮血液，緩解人才短缺的問(wèn)題。201*年天凱集團(tuán)和陽(yáng)泉煤校實(shí)行崗位對(duì)接，接納吸收了60名煤礦畢業(yè)大學(xué)生到正邦煤業(yè)進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)，通過(guò)三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)有38名大學(xué)走上了適合自己的的工作崗位，現(xiàn)部分人員分別擔(dān)任技術(shù)骨干。201*年有27名大學(xué)生到天凱集團(tuán)進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)有21名學(xué)生留到天凱集團(tuán)陽(yáng)光酒業(yè)。201*年暑假期間天凱集團(tuán)為和順一中216名高中畢業(yè)生提供了見(jiàn)習(xí)崗位，201*年2月通過(guò)招聘有28名大學(xué)生走進(jìn)天凱，成為天凱公司中的一員，分別安排到發(fā)運(yùn)中心、柳圣莊園等子公司�，F(xiàn)每名大學(xué)生思想穩(wěn)定、干勁十足。

二是積極搭建平臺(tái)，著力加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生培養(yǎng)鍛煉。公司從崗前培訓(xùn)入手，對(duì)所有來(lái)公司就業(yè)見(jiàn)習(xí)的畢業(yè)生，首先組織開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)、公司現(xiàn)狀、規(guī)章制度、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)范圍、市場(chǎng)行情、安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)技能等方面的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)畢業(yè)生摒棄怕吃苦怕累等消極思想，樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，盡快熟悉公司環(huán)境，掌握業(yè)務(wù)技能。在此基礎(chǔ)上，本著“專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用、用人所長(zhǎng)”的原則，先將見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生全部安排到適合的工作崗位，在試用一段時(shí)間后，再根據(jù)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)及公司需要確定合適的見(jiàn)習(xí)崗位，盡可能地做到各盡所能、人盡其才。同時(shí)，建立“導(dǎo)師帶徒”制度，對(duì)每個(gè)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生均確定一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的同志作為培養(yǎng)人，積極發(fā)揮“傳幫帶”作用。公司還每年組織就業(yè)竟聘上崗演講活動(dòng)，把真正有才能的大學(xué)生打提拔到中層崗位，促其在干中學(xué)、學(xué)中干，加速人才成長(zhǎng)初期理論知識(shí)向企業(yè)實(shí)踐技能的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，在實(shí)踐中鍛煉成才。

三是嚴(yán)格落實(shí)政策，充分調(diào)動(dòng)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生工作積極性。待遇上實(shí)行高于政策規(guī)定的生活補(bǔ)貼，對(duì)剛到企業(yè)見(jiàn)習(xí)的畢業(yè)生每人每月發(fā)800元，見(jiàn)習(xí)滿(mǎn)三個(gè)月每人每月發(fā)1100元，見(jiàn)習(xí)滿(mǎn)六個(gè)月每人每月發(fā)1200元，見(jiàn)習(xí)滿(mǎn)一年后納入公司員工正常增資機(jī)制，月工資不低于1500元，并按正式員工享受各項(xiàng)福利待遇，嚴(yán)格按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，做到了各項(xiàng)待遇落實(shí)到位、發(fā)放及時(shí)。使用上，大膽選拔能力強(qiáng)、素質(zhì)好、有潛力的同志，先后有4名見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生被選拔到中層管理崗位。生活上關(guān)心照顧，建好員工宿舍，辦好職工食堂，上下班客車(chē)接送。工作上嚴(yán)格要求，讓每名員工養(yǎng)成忠態(tài)、勤奮、盡業(yè)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)支持見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生通過(guò)各種渠道提高學(xué)歷層次、提升自身素質(zhì)。管理上，把見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生納入正式員工管理，營(yíng)造了良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

如今，全社會(huì)都面臨一個(gè)普遍性的就業(yè)難題：加之大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，以及供需結(jié)構(gòu)不合理等等因素，導(dǎo)致了“就業(yè)難”現(xiàn)象。尤其對(duì)于初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生而言，邁出職場(chǎng)生涯的第一步顯得頗為關(guān)鍵。天凱集團(tuán)作為和順縣未一一個(gè)“青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，在積極落實(shí)團(tuán)縣委和上級(jí)團(tuán)委指導(dǎo)精神，連續(xù)三年為大中專(zhuān)等300多名大學(xué)提供了青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，為大學(xué)生和社會(huì)青年開(kāi)創(chuàng)“夢(mèng)想的搖籃”插上職場(chǎng)騰飛的翅膀。

山西天凱集團(tuán)有限公司二一二年三月十日

友情提示：本文中關(guān)于《就業(yè)見(jiàn)習(xí)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，就業(yè)見(jiàn)習(xí)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《就業(yè)見(jiàn)習(xí)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/624181.html

• 上一篇：被帶教小結(jié)
• 下一篇：血透實(shí)習(xí)感悟