教育實習(xí)心得體會

教育實習(xí)心得體會

學(xué)校：學(xué)院：實習(xí)生：班級：學(xué)號：玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院周菊地理一班

09201*0221

201*年8月到201*年9月末之間，我去到昭通市昭陽區(qū)第一中學(xué)進行的了為期1個月的教育實習(xí)。一個月的實習(xí)生活已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。這一個月的實習(xí)的內(nèi)容基本包括三部分：課堂教學(xué)、組織班級活動和教育調(diào)查。1、2、3、

課堂教學(xué):主要擔(dān)任高一、高二年級的地理課程組織班級活動：組織學(xué)生的少先隊活動等教學(xué)報告：完成一份教育調(diào)查報告

一、收獲（1）教學(xué)實習(xí)工作

回想起那天，我懷著一顆興奮充滿期盼而又有些迷茫的心來到那所中學(xué)。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)老師，我能做好嗎？我能給學(xué)生帶來一點進步嗎？我能與學(xué)校的老師和班級里的學(xué)生相處得融洽嗎？

區(qū)一中的實習(xí)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著八十多張張還顯得天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次和其他老師組織開家長會、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題還清楚的記得第一堂課去上地理課的時候，做小實驗演示空氣的性質(zhì)，還記得一雙雙好奇的眼神，還記得當(dāng)初內(nèi)心的那幾許緊張和拘束。而現(xiàn)在一切都是那么自然，講課也很自然流暢，講課的語速該如何讓控制。哪里需要重復(fù)講解，哪里可以一代而過，也可以通過看學(xué)生的眼神和表情來了解他們聽講的情況了。這讓我懂得，教師不是為了完成任務(wù)而講課，而是給學(xué)生們傳授知識，授之于漁，并且讓他們知其然，知其所以然，學(xué)以致用，他們能真正理解聽懂才是我最大的目標(biāo)。在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多。在實習(xí)之前我們在學(xué)校的時候都經(jīng)歷過見習(xí)和試講。這些雖然是重要的，可當(dāng)我真正作為一名老師時，我體會到了我們所在的實習(xí)學(xué)校一名教師說的一句話：“試講或者公開課有時候只是一種表演，和真正的課堂教學(xué)有很大差別�！被蛟S的確是這樣的。因為在學(xué)校真正的作為一名老師我們以往的聽課、試講不一樣，更重要的是學(xué)習(xí)如何傳授知識。如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)，管理從開始上課的有些拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼募词褂泻芏嘟處焷砺犝n上公開課都可以做到談吐自如，如何與學(xué)生相處等。

在這一個月中由于各種原因我上過三個班的課，包括兩個年級，主要是高一年級。因為每個班的學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在上課的時候時，要注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，用不同形式在不同班級上課。由于我們?nèi)サ哪撬鶎W(xué)校因為那些孩子家庭都較好。特別是我上過的其中有一個班，因為那些學(xué)生成績都是學(xué)校較差還很特別的調(diào)皮。所以最重要的問題就是整頓課堂，維持課堂秩序、管理好班集體。剛開始時，我不了解那個班的學(xué)生狀況，課堂紀(jì)律是最令我頭疼的事，那時真有放棄的念頭。但逃避終究不是解決問題的方法，要迎難而上�！叭�人行，必有我?guī)熝伞庇谑峭砩蠜]事時就去找住宿的老師聊天，從中吸取許多管理學(xué)生的經(jīng)驗。并結(jié)合本班學(xué)生的特點，對這些方法加以修改，然后付諸實踐，果真取得了良好的效果。還有他們是中學(xué)生，有著很強的自尊心，還有比較早熟。有時老師不經(jīng)意的一句話就會引起強烈的反響。所以，在處理學(xué)生問題，尤其是在課上時定要顧及學(xué)生的自尊心，不能與學(xué)生在課堂上發(fā)生沖突，有事可以課后找他再談。還有一點要注意就是要多和學(xué)生溝通。另一個重要的特點就是：希望得到老師的鼓勵和關(guān)注，這一點我深有體會。班級上有個男孩，成績很差而且父親去世，家庭情況不好。第一次周測驗考了20多分，第二次考了三十多分。當(dāng)時鼓勵了他，并與他交談了很多。后面那一次的周測驗他考及格了，還記得我當(dāng)時真的很開心。到他翻天覆地的轉(zhuǎn)變，讓我感到很欣慰，心中有了一絲成就感。我經(jīng)常和學(xué)生聊天也和他們建立了很好的關(guān)系。加之有了他這個成功的例子，使我在接下來的日子更加德興應(yīng)手。這個月的實習(xí)感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到一名老師的角色轉(zhuǎn)化。

（二）班主任實習(xí)

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴(yán)格的要求學(xué)生，才能取得好的成績。起初，我認(rèn)為當(dāng)班主任很容易，甚至很威風(fēng)。可是實習(xí)期間，說實話，讓我切身的感受到作為一名教師，特別是一名班主任真的挺累的。為了能做好班主任的工作，先就主動去了解班級情況。為工作打好了一個基礎(chǔ)記得剛開始實習(xí)時。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學(xué)的了解，為班主任這是一個與學(xué)生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。總之三個月的頂崗從未有過的經(jīng)歷，讓我不斷進步、不斷成長。身為一位教育工作者，可以說就是要有耐心，足夠的耐心，甚至是忍耐力，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，但是我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助實習(xí)工作最終取得了圓滿的成功，還記得離開的時候的告別，還記得和學(xué)生們的不舍和他們的小禮物，也在心里祝福他們

（三）其他

在這個月期間，在一個新的陌生的環(huán)境下，我覺得組員之間的協(xié)作配合是很重要的，特別是帶同一個班的各任課教師之間尤為重要。除此之外還有與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師的相處很重要。經(jīng)過這個月自己的交際能力得到很大進步，在與同事或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生的相處上更知道如何讓去把握，如何才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，怎么樣更容易融入集體。。。。。

通過這個月的實習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問題，真是受益匪淺。很感謝學(xué)校給我們這次支教的機會，讓我們提前體驗教師崗位，也讓我們檢驗自己是不是適合做教師這個工作！除此之外，我們通過體驗農(nóng)村生活，不僅培養(yǎng)我們的獨立生活的能力，更是鍛煉我們的意志與吃苦耐勞的精神！我堅信，這將是我人生的一筆巨大財富�。≡谝院蟮墓ぷ魃衔視�有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。

擴展閱讀：中文系教育實習(xí)總結(jié)

教育實習(xí)個人總結(jié)

一個半月的實習(xí)雖然時間很短，但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這難得的實習(xí)機會。我很榮幸被學(xué)校選拔出來到無錫市玉祁高級中學(xué)實習(xí)，一個多月的實習(xí)，帶給我許多寶貴的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了我的個人風(fēng)采，受到實習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。這次實習(xí)的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。在這一個半月的實習(xí)期間我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，達到了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標(biāo)，為以后的教育工作積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

一．

教育見習(xí)

經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中，在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學(xué)校為我們安排好指導(dǎo)教師后，我們的實習(xí)工作正式開始了，首先要做的便是教育見習(xí)，主要就是到各班聽老師的課。我每天積極主動地去聽不同老師的課，剛開始只是泛泛地聽，不夠細(xì)致和深入，在經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的風(fēng)格，即便是同一篇課文，不同的老師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找老師交流，請教老師對課程安排設(shè)計的思路，并談?wù)勛约旱目捶�。在整個實習(xí)期間我聽課的工作一直沒有停止，不光是聽課，還積極參加語文組的小組研究性學(xué)習(xí)活動，而且我還會去聽其他學(xué)科實習(xí)老師的課，互相學(xué)習(xí)借鑒。教育見習(xí)為我接下來的教學(xué)工作積累了很多的經(jīng)驗。

二．教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重點。在實習(xí)的第一周指導(dǎo)老師就給我安排下了要講的篇目，這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課，在老師身上學(xué)到的教學(xué)技能我不斷地思考應(yīng)用到自己的課上。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《我的四季》，經(jīng)過我長時間準(zhǔn)備和指導(dǎo)老師的不斷指點，我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張，但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài)，由于我準(zhǔn)備的比較充分，所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導(dǎo)老師點評，老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當(dāng)成功的，但是還存在一些細(xì)節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習(xí)時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復(fù)課、兩節(jié)習(xí)題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，并及時改正彌補。主與老師的交流中我獲得了寶貴的經(jīng)驗，自身的教學(xué)技能也得到了提升。

三．

班主任工作班主任工作相對來說是一個比較復(fù)雜的工作，因為班級的事情比較多且雜。作為班主任要盡量了解每一個學(xué)生，因此我在實習(xí)班主任工作時經(jīng)常深入班級了解學(xué)生情況，并不斷向原班主任老師了解情況。每天我會到班級監(jiān)督學(xué)生上自習(xí)，參加課間廣播體操。班級中學(xué)生出現(xiàn)問題能夠及時與原班主任老師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會，主題是“迎十一，慶國慶”，這次班會得到了學(xué)生們的歡迎，并且得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在上課不夠積極，氣氛不夠活躍的情況，于是我找到班級干部，組織了一次班級干部會議來解決此問題，在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學(xué)生們交流，在短短的一個多月時間里我和學(xué)生們建立了很深厚的感情，我深深體會到了作為一名教師的責(zé)任與關(guān)榮。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時所學(xué)的是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次實習(xí)就給了我一個非常好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。在實習(xí)期間，我有了豐富的收獲：通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強這方面的學(xué)習(xí)。

總之，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟。隨著思想和能力的不斷提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名合格的人民教師，實實在在地為社會貢獻出一份綿薄之力。

文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)08級

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