清華大學(xué)高級(jí)工商管理研修班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

懷著求知求學(xué)的夢(mèng)想，充滿(mǎn)企盼輝煌的激情，我和同學(xué)們走進(jìn)了清華大學(xué)高級(jí)工商管理研修班的大門(mén)。歲月如梭，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，在清華大學(xué)高級(jí)工商管理研修班學(xué)習(xí)已滿(mǎn)一年。這一年，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化、企業(yè)運(yùn)營(yíng)之智慧、企業(yè)危機(jī)管理、中國(guó)式性格化領(lǐng)導(dǎo)等課程，應(yīng)該說(shuō)學(xué)到了不少新知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的實(shí)戰(zhàn)理念，為我們以后的親身實(shí)踐奠定了很好的理論基礎(chǔ)，這次能到清華研修班深造和“充電”，我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中，校方的課程安排務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊張有序。隨著每一天的專(zhuān)題講座，老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門(mén)高層知識(shí)，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。

因本人才疏學(xué)淺，下面我只能將所學(xué)的知識(shí)，著重從以下幾方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)的重要性

通過(guò)清華研修班的培訓(xùn)，我深深地感悟到只有學(xué)習(xí)，你才能進(jìn)步；只有參加高水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，你才有更高層次的認(rèn)識(shí)和改變�，F(xiàn)在人們常講，企業(yè)發(fā)展的速度與決策者學(xué)習(xí)的速度要成正比，我們平時(shí)經(jīng)常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來(lái)獲得知識(shí)，不斷充實(shí)自己是十分必要的。能進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)戰(zhàn)的理念，能為我們更好的開(kāi)展各項(xiàng)事業(yè)，各項(xiàng)工作奠定一個(gè)很好的理論基礎(chǔ)。古人云�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”就是這個(gè)道理，所以說(shuō)，我們大家今后應(yīng)利用一切時(shí)間積極、主動(dòng)地去加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己，完善自己，武裝自己。二、企業(yè)文化

《企業(yè)文化》是企業(yè)管理的核心。在企業(yè)文化管理總體框架中，目標(biāo)管理最具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)，把握著企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)，那么這個(gè)組織就沒(méi)有靈魂，就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師，就不可能有前途。中國(guó)企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“戰(zhàn)略目標(biāo)制勝”的時(shí)代！

對(duì)《企業(yè)文化》，通過(guò)這次培訓(xùn)，又有了新的認(rèn)識(shí)：我們?cè)鯓幼霾拍苁蛊髽I(yè)長(zhǎng)盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶(hù)、員工三大主體三角形成并相互促進(jìn)支撐起來(lái)的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。企業(yè)首先是員工的企業(yè)，但要員工明白：?jiǎn)T工打工是給自己打工這個(gè)觀點(diǎn)必須靠《企業(yè)文化》來(lái)實(shí)現(xiàn)，這必須有一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、持續(xù)的規(guī)劃方案，用六步鍛造法來(lái)完成；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價(jià)值觀及企業(yè)作風(fēng)，使員工真正發(fā)至內(nèi)心的產(chǎn)生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設(shè)的真諦所在。此次老師結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際情況和他豐富的管理咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系、生動(dòng)透徹的闡述《企業(yè)文化》在企業(yè)生存和發(fā)展中的重要性。使我認(rèn)識(shí)到在越來(lái)越挑剔、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈、環(huán)境變化越來(lái)越迅速的今天，企業(yè)文化是企業(yè)成功的關(guān)鍵，目標(biāo)管理是企業(yè)制勝之道。在一個(gè)規(guī)范、有序的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝、要想取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須有一套清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)。沒(méi)有戰(zhàn)略目標(biāo)的企業(yè)通常只能著眼于現(xiàn)在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營(yíng)，最終往往落得銷(xiāo)聲匿跡。戰(zhàn)略目標(biāo)定義決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構(gòu)架，需要建設(shè)什么樣的文化，如何去吸引和培養(yǎng)人才。

企業(yè)的文化構(gòu)想通常形成于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者；他們?cè)诶斫馄髽I(yè)的使命和遠(yuǎn)景的基礎(chǔ)上，綜合考慮企業(yè)外部的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境，以及企業(yè)的現(xiàn)狀，通過(guò)一系列非因果決定的邏輯、非線性思考進(jìn)行戰(zhàn)略分析，從而確定企業(yè)的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略制定出來(lái)之后，就需要考慮如何去落實(shí)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略通常以目標(biāo)的形式表現(xiàn)出來(lái)；因?yàn)槟繕?biāo)是可見(jiàn)的，便于傳遞和理解，從而使企業(yè)所有成員的努力都能夠朝向一個(gè)共同的目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意圖。但在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)即使有了一個(gè)好的戰(zhàn)略，并制定出了相應(yīng)的目標(biāo)，也往往難以落實(shí)，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮，其原因何在？影響戰(zhàn)略落實(shí)的因素有很多，包括外部環(huán)境的變化、企業(yè)成員的素質(zhì)、企業(yè)文化等；而從目標(biāo)本身來(lái)看，它能否得到有效的傳遞，是戰(zhàn)略能否得以落實(shí)的極為重要的先決條件。

企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)猶如越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中立于不敗之地，必須制定出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰(zhàn)略。

企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)于成功的企業(yè)而言，根據(jù)合理配企業(yè)資源，確保在戰(zhàn)略的指引下，自始至終采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)同樣至關(guān)重要。企業(yè)戰(zhàn)略可作為決策的支持；可作為協(xié)調(diào)和溝通的載體；可強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)性；可強(qiáng)化塑造自我的主動(dòng)性；有利于創(chuàng)造富有特色的企業(yè)文化；可推動(dòng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工樹(shù)立新的經(jīng)營(yíng)觀念；可提高員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任心。戰(zhàn)略是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。

三、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略管理

在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如何通過(guò)戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的整合而使企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，北京大學(xué)劉啟明教授講授的《戰(zhàn)略性人力資源管理》給我留下深刻印象，戰(zhàn)略性人力資源管理是以對(duì)人力資源戰(zhàn)略?xún)r(jià)值高度重視作為價(jià)值觀，依托企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而進(jìn)行的一系列對(duì)人力資源管理活動(dòng)有綱領(lǐng)性指導(dǎo)作用的戰(zhàn)略規(guī)劃，它是企業(yè)通過(guò)人力資源來(lái)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種戰(zhàn)略性管理過(guò)程。與傳統(tǒng)的人事管理相比較，依靠企業(yè)核心人力資源去建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和依靠員工實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，是戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征。企業(yè)要獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就要通過(guò)戰(zhàn)略性的人力資源管理過(guò)程，提高個(gè)人能力，并將員工能力充分運(yùn)用到組織當(dāng)中。充分利用組織一定數(shù)量和類(lèi)型的人力資源，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢(shì)；努力通過(guò)行為控制和行為合作來(lái)對(duì)個(gè)體的行為進(jìn)行導(dǎo)向，使員工個(gè)體工作行為及其努力程度與組織的目標(biāo)一致，提高個(gè)體的激勵(lì)水平。在組織層面上，人力資源管理導(dǎo)向于組織的戰(zhàn)略，主要包括兩個(gè)方面：一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需要獲取和培養(yǎng)組織所需的人力資源，并使人力資源行為符合企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向；二是在個(gè)體層面已形成的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上確定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，提高組織效率、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)中老師多次告訴我們：我們?cè)鯓幼霾拍苁蛊髽I(yè)長(zhǎng)盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶(hù)、員工三大主體三角形成并相互促進(jìn)支撐起來(lái)的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。必須有一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、持續(xù)的規(guī)劃方案；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價(jià)值觀及企業(yè)作風(fēng)。使員工真正發(fā)至內(nèi)心的產(chǎn)生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設(shè)的真諦所在。

本次學(xué)習(xí)，使我收獲大是：態(tài)度決定一切，心態(tài)反映信念，提升來(lái)自學(xué)習(xí)，成功取決創(chuàng)新。本次培訓(xùn)，我直接體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

1、從創(chuàng)造價(jià)值抓起；創(chuàng)造價(jià)值就是縮短時(shí)間，創(chuàng)造價(jià)值就是要從整理、整頓、整潔到全員、全面、全過(guò)程。要做到這些，必須用心，用真心，即：心變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變。講到心態(tài)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該有一種感恩的、健康的心態(tài)對(duì)待我們生活中、工作中的每個(gè)人、每件事。

2、從個(gè)人化向組織化邁進(jìn)，從直接控制向間接控制過(guò)渡；提高了組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)能力，學(xué)會(huì)了打造卓越領(lǐng)導(dǎo)的管理方法。徹底明白了，事情辦成了，心情都舒暢了就是管理；尋找符合人的本性的做法也是管理。管理本質(zhì)就是用人成事。

3、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)理念上的跨越；通過(guò)堅(jiān)持科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，不斷增強(qiáng)對(duì)工作的激情、增強(qiáng)對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。從工作實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解答案，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

4、從管理溝通到自我反思與超越的轉(zhuǎn)變；從尊重人格上做起，從共情、傾聽(tīng)中調(diào)整心態(tài)。把高效溝通作為管理者的職責(zé)，作為工作的習(xí)慣來(lái)對(duì)待。最大的啟示是：溝通時(shí)要傾下身：說(shuō)人話，要說(shuō)好人話，要說(shuō)能愉悅?cè)说娜嗽挘�要說(shuō)能愉悅?cè)擞旨��?lì)人的人話；又深刻體會(huì)到：自我狀態(tài)是調(diào)控自我，調(diào)整自我是修煉自我，先做管理自我，再做管理下屬的自我。

5、從個(gè)人績(jī)效到組織績(jī)效的轉(zhuǎn)變，這是職業(yè)生涯規(guī)劃成敗的試金石。從管理的金三角；戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理到職涯管理，這是三方整合，相互促進(jìn)。只有成全客戶(hù)，成就組織，才能使個(gè)人職業(yè)生涯成功；才能讓每位員工用手、用腦、用心、用情、用魂去工作。更體會(huì)到：自己現(xiàn)在是從事一項(xiàng)職業(yè)還是一項(xiàng)事業(yè)，這不取決于那項(xiàng)工作本身，而取決于你做這項(xiàng)工作時(shí)的心態(tài)和工作結(jié)果；只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚；只要負(fù)責(zé)，就有機(jī)會(huì)；只要進(jìn)步，總有空間。6、從開(kāi)展豐富的員工業(yè)余生活到企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)的飛躍；深刻的認(rèn)識(shí)到：企業(yè)文化的核心就是企業(yè)的價(jià)值觀理念。企業(yè)文化不是文體活動(dòng)，宣傳畫(huà)冊(cè)，更不是統(tǒng)一著裝、掛胸牌，而是以人為管理主體，以企業(yè)員工的共識(shí)為核心，以群體行為為基礎(chǔ)，以形成最佳的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制為目的。最終實(shí)現(xiàn)：從員工入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)向職業(yè)生涯發(fā)展；從單向培訓(xùn)、溝通轉(zhuǎn)向雙向互動(dòng)指導(dǎo)；從工具技術(shù)功能轉(zhuǎn)向心理社會(huì)功能；從個(gè)人指導(dǎo)模式轉(zhuǎn)向群體指導(dǎo)程序。

7、如何識(shí)人用人。從常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、資歷向人才、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)理念上跨越；了解人的基本特性，分辨面試內(nèi)容的真?zhèn)�，�?qiáng)化出色員工的特點(diǎn)，先學(xué)會(huì)了識(shí)人。再學(xué)會(huì)尊重人，盡量少批評(píng)人，多看對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)積極一面，少發(fā)表議論少指責(zé)，研究員工的價(jià)值觀、人際風(fēng)格和興趣愛(ài)好，這就是用人。立足專(zhuān)業(yè)，個(gè)人魅力、做事努力、做人忠誠(chéng)、崗位合適，又能提升個(gè)人的權(quán)利與影響，這就把這個(gè)人用到了極致。

求知迫切，期望太多，感悟頗深，心得更闊。還是一步一步從頭再來(lái)，從一件件事重新做起，從自身目前工作認(rèn)真做精、做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿(mǎn)新知；放棄過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，放下歷史包袱，從零開(kāi)始，這才不枉此次清華研修班的培訓(xùn)。我們雖即將畢業(yè)，要帶走的是“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“行勝于言”的校風(fēng)。認(rèn)清了：我是誰(shuí)，我向何處去，我要干什么？今后要做到：空杯朝上，我心飛翔。但愿我們：努力學(xué)習(xí)，不斷提升，共同發(fā)展！

清華大學(xué)高級(jí)工商管理研修班

李海燕

201*年12月8日

擴(kuò)展閱讀：清華大學(xué)高級(jí)工商管理總裁研修班(100期)

ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen

高級(jí)工商管理總裁研修班(100期)

清華大學(xué)高級(jí)工商管理總裁研修班培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的現(xiàn)

代管理知識(shí)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)、

較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦和總攬全局決策能力，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)界領(lǐng)袖。

清華大學(xué)是享譽(yù)世界的百年名校。深圳清華大學(xué)研究院是深圳市政府和清華大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建，

以“秉清華傳統(tǒng)，創(chuàng)深圳特色”為宗旨，秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用地處深圳特區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，積極整合清華大學(xué)及國(guó)內(nèi)外其它名校的優(yōu)秀資源，走出一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。我校有多年針對(duì)企業(yè)中高層管理人員的工商管理系列課程的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，以課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

課程目標(biāo)

最新高級(jí)工商管理課程將西方先進(jìn)的

現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐與中國(guó)的管理環(huán)境和實(shí)踐相結(jié)合，并整合清華、北大、人大和上海交大等國(guó)內(nèi)頂尖高校、商學(xué)院的優(yōu)秀師資，幫助企業(yè)管理者完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)智力潛能，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，突破管理思維，引領(lǐng)企業(yè)走向創(chuàng)新和成功。

課程模式

集中脫產(chǎn)面授，借鑒工商管理核心課程和當(dāng)今企業(yè)發(fā)展瓶頸問(wèn)題，采用“重點(diǎn)理論講授+互動(dòng)案例解析+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬+清華紫荊大講堂+優(yōu)秀企業(yè)商務(wù)考察”五位一體的學(xué)習(xí)模式。

課程特色

清華移動(dòng)課堂：“從企業(yè)中來(lái)，到企業(yè)中去”，帶著問(wèn)題走出課室，以最真實(shí)的觀感，最直接的對(duì)話了

解企業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理模式。

課后總結(jié)研討：為了更全面地掌握學(xué)習(xí)技能并“消化”課程精髓，在每次課后以小組討論的形式針對(duì)每

次課程的主題結(jié)合自己公司的具體情況進(jìn)行討論。

沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)演練：該課程涉及公司研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)等各個(gè)職能部門(mén)，覆蓋了商業(yè)環(huán)境、創(chuàng)

造商機(jī)、運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿、團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)略決策等大量的管理知識(shí)要點(diǎn)，使學(xué)員們經(jīng)驗(yàn)共享，在最短的時(shí)間內(nèi)全面提升管理能力。

清華紫荊講堂：學(xué)員可免費(fèi)或優(yōu)惠參加培訓(xùn)中心舉辦的“清華紫荊大講堂”，將有幸熟識(shí)行業(yè)內(nèi)各層面

的企業(yè)精英，與知名企業(yè)家就行業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，感受行業(yè)領(lǐng)袖魅力。

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen研修內(nèi)容

核心課程目標(biāo)序號(hào)開(kāi)學(xué)導(dǎo)入主題課程提綱1、清華大學(xué)歷史發(fā)展的主要階段；A1清華歷史沿革及傳統(tǒng)文化2、校園內(nèi)主要景點(diǎn)及建筑；3、歷年校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、畢業(yè)生情況；4、清華傳統(tǒng)文化和清華人物。清華體驗(yàn)式學(xué)習(xí)A2《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理溝通》1、戶(hù)外體驗(yàn)學(xué)習(xí)2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與提升凝聚力3、提供最新思考框架1、360領(lǐng)導(dǎo)力模型王坤清華大學(xué)研究院徐振明清華大學(xué)4師資學(xué)時(shí)20自我認(rèn)知A3《360°創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉》2、學(xué)習(xí)力與決斷力3、教導(dǎo)力與組織力4、推行力與感召力1、鎖定少而精的執(zhí)行目標(biāo)高巖清華大學(xué)研究院16+2A4《高層管理者的執(zhí)行力修煉》2、建立令行禁止的軍則3、激發(fā)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力1、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維理念；A5《企業(yè)戰(zhàn)略管理》2、掌握戰(zhàn)略謀劃技能；3、加快戰(zhàn)略應(yīng)變速度；4、增強(qiáng)戰(zhàn)略執(zhí)行能力。1、人力資源管理的組織目標(biāo)；劉紅松清華大學(xué)16+2A6《戰(zhàn)略性人力資源管理》2、人力資源管理的系統(tǒng)建設(shè)；3、人力資源管理的戰(zhàn)略功能；4、人力資源管理的職能與模型。付亞和中國(guó)人民大學(xué)16+2管理實(shí)務(wù)A7《組織行為管理學(xué)》1、我們努力工作的動(dòng)機(jī)是什么？2、工作熱情能否穩(wěn)定地長(zhǎng)期保持？3、如何推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整？4、如何使用權(quán)力和影響力？1、推行績(jī)效管理的二項(xiàng)重要管理前提A8《績(jī)效考核與績(jī)效管理》2、績(jī)效考核在人力資源管理六大應(yīng)用3、績(jī)效考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、策略和技術(shù)1、籌資管理；A9《資本運(yùn)作與財(cái)務(wù)管理》2、投資管理；3、財(cái)務(wù)報(bào)表與分析。許玉林中國(guó)人民大學(xué)許玉林中國(guó)人民大學(xué)16+28劉娥平中山大學(xué)荊建林16+4管理A10《現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理》1、營(yíng)銷(xiāo)策略組合；16+2校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen實(shí)務(wù)2、銷(xiāo)售政策制定；3、營(yíng)銷(xiāo)組織管理；4、分銷(xiāo)渠道的選擇設(shè)計(jì)與維護(hù)。1、品牌戰(zhàn)略與品牌競(jìng)爭(zhēng)力；A11《品牌戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新》2、通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)提升品牌的競(jìng)爭(zhēng)力；3、營(yíng)銷(xiāo)模式的創(chuàng)新。1、運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略；A12《運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理》2、流程分析；3、豐田生產(chǎn)體系；4、運(yùn)營(yíng)體系設(shè)計(jì)與分析。1、提升企業(yè)高級(jí)管理人員的法律意識(shí)《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中A13的法律事務(wù)》和法律素養(yǎng)；2、提升企業(yè)防范法律風(fēng)險(xiǎn)的能力；3、解決具體法律糾紛和問(wèn)題技術(shù)能力。1、信息技術(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；A14《企業(yè)信息戰(zhàn)略與管理》2、ERP概念及其實(shí)施；3、電子商務(wù)戰(zhàn)略與實(shí)施；4、信息技術(shù)在企業(yè)中的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。1、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析；A15《宏觀經(jīng)濟(jì)分析》2、我國(guó)貨幣政策的解讀；3、論人民幣匯率制度的改革；4、中國(guó)從國(guó)際貿(mào)易得到了什么？1、戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)思維；清華大學(xué)路長(zhǎng)全原伊利營(yíng)銷(xiāo)副總8任建標(biāo)上海交通大學(xué)16+2丁以茂上海交通大學(xué)16+2王理平上海交通大學(xué)16+2李北京師范大學(xué)16+2決策分析A16《投融資決策分析》2、戰(zhàn)略投資分析；3、融資方案與實(shí)施；4、公司價(jià)值評(píng)估。1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的前提；袁立資深投資銀行家清華大學(xué)研究院16+2A17《解讀財(cái)務(wù)報(bào)表分析》2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析總思路；3、資產(chǎn)負(fù)債、利潤(rùn)、現(xiàn)金流量表分析；4、企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)方法的總結(jié)。商戰(zhàn)模擬哈佛模式，沙盤(pán)演練A18《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策》1、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理；管理者與企業(yè)運(yùn)營(yíng)；2、企業(yè)系統(tǒng)效率的來(lái)源；3、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬。彭于壽清華大學(xué)研究院16+2“課時(shí)”欄中的“16”指每一門(mén)核心課程的學(xué)時(shí)數(shù)；“2”指在每次課后以小組討論的形式針對(duì)每次課程的主題結(jié)合自己公司的具體情況進(jìn)行討論；“4”指在某些核心課程中額外增加的案例分析學(xué)時(shí)數(shù)。主要內(nèi)容：針對(duì)某一案例（包括學(xué)員所在企業(yè)的案例），由學(xué)員與老師之間、學(xué)員之間的互動(dòng)研討。校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen第二課堂

行動(dòng)學(xué)習(xí)

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)某一共性的問(wèn)題和案例（包括學(xué)員企業(yè)的案例），有班級(jí)學(xué)員互動(dòng)研討，專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，通過(guò)研討得到解決辦法。將學(xué)與做緊密結(jié)合，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以解決實(shí)際問(wèn)題。

人力資源財(cái)務(wù)管理營(yíng)銷(xiāo)管理運(yùn)營(yíng)管理法律實(shí)務(wù)

4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)

移動(dòng)課堂（優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)案例）以下企業(yè)供學(xué)員自行選擇

深入國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)及學(xué)員企業(yè)互訪，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)理念，現(xiàn)場(chǎng)案例分析，解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題；與標(biāo)桿企業(yè)高管對(duì)話交流，真實(shí)感受標(biāo)桿企業(yè)的環(huán)境、文化，探析成功企業(yè)的成長(zhǎng)軌跡。（費(fèi)用自理）

可供學(xué)員自行組織選擇的考察企業(yè)如下：

1、美國(guó)：圣何塞大學(xué)、斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)；參觀摩根斯坦利、華爾街、聯(lián)合國(guó)總部大廈等2、法國(guó)：巴黎大學(xué)；參觀老佛爺公司、chartreuse公司、Rossignolsas公司等3、臺(tái)灣：新竹清華大學(xué)學(xué)習(xí)；參觀光寶科技（主營(yíng)LED）、臺(tái)塑集團(tuán)、宏達(dá)國(guó)際4、日本、韓國(guó)：松下政經(jīng)塾、京瓷盛和塾學(xué)習(xí)；參觀豐田、歐姆龍、三星、LG5、國(guó)內(nèi)：蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、阿里巴巴、聯(lián)想集團(tuán)、北京現(xiàn)代、美的集團(tuán)6、學(xué)員企業(yè)：清華學(xué)員企業(yè)互訪，并探討企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路

選修課程

為豐富課程體系，更好的滿(mǎn)足學(xué)員需求，特設(shè)選修課，知名企業(yè)家、教授解讀國(guó)際國(guó)家形勢(shì)、剖析時(shí)政焦點(diǎn)、關(guān)注企業(yè)當(dāng)前面臨的環(huán)境和遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)員更深刻的領(lǐng)悟。中國(guó)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略性調(diào)整與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展瓶頸成長(zhǎng)與變革金融戰(zhàn)與陰謀論中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)透析管理者壓力與情緒管理企業(yè)家個(gè)人魅力塑造中國(guó)稅收制度與納稅籌劃

郎咸平著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家公司治理和金融專(zhuān)家李濤國(guó)內(nèi)著名突破管理專(zhuān)家喬良空軍政治部少將、一級(jí)作家國(guó)世平深圳大學(xué)國(guó)際金融研究所所長(zhǎng)尹文剛中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員聞閘中國(guó)教育電視臺(tái)導(dǎo)演和主持人葉建平實(shí)戰(zhàn)財(cái)務(wù)稅收專(zhuān)家

8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen注：課程最終解釋權(quán)歸深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心。

清華紫荊大講堂

“清華紫荊大講堂”秉承清華大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，依托深圳清華大學(xué)研究院的廣泛影響，每期均邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)家及專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，為學(xué)員開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)創(chuàng)造良好契機(jī)�！扒迦A紫荊大講堂”每年場(chǎng)次不低于10場(chǎng)

附：201*年清華紫荊大講堂節(jié)選介紹

1月16日1月29日3月27日4月18日4月24日5月15日6月19日7月18日8月1日

81期82期84期85期86期87期90期92期94期

貿(mào)易保護(hù)與出口形式對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響201*年策略投資決策及期貨投資期望創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力《金剛經(jīng)》空生萬(wàn)有的永恒智慧中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略透析及投資選擇

后危機(jī)時(shí)代投資機(jī)會(huì)探尋201*年機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)切割營(yíng)銷(xiāo)品牌戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新把脈中國(guó)經(jīng)濟(jì)，解析企業(yè)困局

后危機(jī)時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)變局與企業(yè)周期管理

周世儉中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)常務(wù)理事劉紅兵國(guó)信證券投資分析專(zhuān)家高巖深圳中商院執(zhí)行力研究所所長(zhǎng)于曉非中共中央黨校教授，佛學(xué)研究專(zhuān)家國(guó)世平深圳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際金融研究所所長(zhǎng)龔方雄摩根大通中國(guó)投資銀行副主席路長(zhǎng)全原伊利集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)副總

郎咸平知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，香港中文大學(xué)教授陸德明復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授

宋鴻兵金融暢銷(xiāo)書(shū)《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》作者

9月18日100期貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)背后的真相

注：課程最終解釋權(quán)歸深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心。

招生對(duì)象

適合對(duì)象：各類(lèi)企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人、公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、監(jiān)事及中高層管理人員。

報(bào)名條件：大專(zhuān)以上（含大專(zhuān)）文化程度或同等學(xué)歷，同時(shí)具有5年或5年以上管理崗位的工作

經(jīng)歷；對(duì)工作突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，在企事業(yè)單位擔(dān)任要職的精英，條件可適當(dāng)放寬。

學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)制一年半，每月集中一個(gè)周末上核心課程(利用雙休日、周末三天（周五、六、日）或雙休日的一天)，具體安排詳見(jiàn)當(dāng)期班級(jí)課表。共計(jì)342學(xué)時(shí)（核心課程258個(gè)學(xué)時(shí)；行動(dòng)學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，選修課程64學(xué)時(shí)，不包括移動(dòng)課堂企業(yè)參觀考察和高峰論壇的學(xué)時(shí)）上課時(shí)間：9:00am12:00am；1:30pm4:30pm

上課地點(diǎn)：深圳市南山區(qū)科技園（南區(qū)）深圳清華大學(xué)研究院大樓或清華信息港

補(bǔ)課方式：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間因公務(wù)或身體不適等原因不能堅(jiān)持上課的，需提前向班主任請(qǐng)假，經(jīng)

批準(zhǔn)后，可安排在下一期班補(bǔ)課。

入學(xué)流程

報(bào)名時(shí)間：請(qǐng)欲報(bào)名的學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，來(lái)我中心辦理報(bào)名手續(xù)，額滿(mǎn)即止（每班55個(gè)學(xué)籍）。

報(bào)名申請(qǐng)：符合條件者可來(lái)學(xué)校領(lǐng)取并填寫(xiě)《清華大學(xué)高級(jí)工商管理總裁研修班》報(bào)名表，也可

以從網(wǎng)站下載后直接填寫(xiě)傳真至0755-26744887。

申請(qǐng)資料：①《報(bào)名申請(qǐng)表》（學(xué)校提供）⑤身份證復(fù)印件2份

②《入學(xué)試卷》（學(xué)校提供）⑥最高學(xué)歷證明復(fù)印件2份③《工作證明》（證明職位及工作年限）⑦小兩寸藍(lán)底彩照4張④《公司簡(jiǎn)介》1份⑧報(bào)名費(fèi)：500元

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen資格審查：由深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心審核部門(mén)根據(jù)學(xué)員提供的申請(qǐng)資料進(jìn)行資格審核并安

排面試。

錄取通知：我院將于接到申請(qǐng)資料后3-5個(gè)工作日內(nèi)通知已錄取者，未接到通知者可到中心查詢(xún)。繳納學(xué)費(fèi)：學(xué)員接到錄取通知書(shū)后，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金繳納學(xué)費(fèi)，繳費(fèi)后由學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)具發(fā)票。

培養(yǎng)費(fèi)用報(bào)名費(fèi)：RMB800元／人；學(xué)費(fèi)：RMB49000元／人。前往清華大學(xué)本校參加最后一門(mén)課程學(xué)習(xí)同時(shí)舉行“結(jié)業(yè)典禮”（費(fèi)用自理）。

學(xué)員待遇

學(xué)習(xí)期滿(mǎn)考核通過(guò),可獲清華大學(xué)頒發(fā)的《清華大學(xué)高級(jí)工商管理總裁研修班》結(jié)業(yè)證書(shū)，加蓋清

華大學(xué)教育培訓(xùn)專(zhuān)用鋼印和深圳清華大學(xué)研究院公章；學(xué)員可登錄清華大學(xué)教育培訓(xùn)證書(shū)認(rèn)證系統(tǒng)()查詢(xún)；

學(xué)員完成所有科目學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)后，可通過(guò)學(xué)分轉(zhuǎn)移、加修課程，申請(qǐng)國(guó)外其他大學(xué)國(guó)際認(rèn)可的MBA工商管理碩士學(xué)位（具體情況可另外咨詢(xún)）；

有資格申請(qǐng)加入“深圳清華紫荊學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)旨在為學(xué)員提供精英沙龍，管理研討、企業(yè)考察交流等系列活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)高品質(zhì)信息傳播和交流的平臺(tái)，共享管理智慧，共創(chuàng)多贏局面。龐大的學(xué)員資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將使您能聆聽(tīng)業(yè)界強(qiáng)者的聲音，尋找到理想的合作伙伴。

聯(lián)絡(luò)方式

聯(lián)系人：黃翔老師

電話：010-8692198913683689008傳真：010-82412854報(bào)名郵箱：tsingedu@126.com

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890

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