工商管理專業(yè)暨模擬試驗學習總結

工商管理專業(yè)暨模擬試驗學習總結

中央電大為提高各級電大工商管理專業(yè)教師的專業(yè)水平，熟練掌握工傷管理模擬試驗的使用，舉辦了為期3天的教學研討和模擬試驗培訓會議。我有幸參加了培訓，通過會議對模擬試驗的內容有了更深入的了解和掌握，增加對中央電大專業(yè)發(fā)展的動向了解，同時同過和其他電大教師的交流學習到不少先進的經(jīng)驗

3天時間的培訓隨然時間很短，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識；另一方面是對教學模式的認識，通過學習對教學教法、教學模式研究的認識上升了一個層次。

會議主要由中央電大財經(jīng)組的艾大力主任主持。主要通報了電大共商管理專業(yè)和物流專業(yè)學科建設情況，針對目前共商管理專業(yè)學習中，學科建設和社會發(fā)展脫節(jié)問題闡述了自己的看法。提出今后工商管理專業(yè)應突出職業(yè)技能計能的培養(yǎng)，使我們的學員具有較強的社會實踐能力，因此目前因注意狠抓教學實踐環(huán)節(jié)。

同過會議討論各電大專業(yè)教師，總結自己在教學過程中對教學模式的探討采取的好辦法，我感覺從中受益匪淺，尤其是上海電大袁老師的關于教學實踐環(huán)節(jié)的分析受到與會教師的好評，并提出全國電大教師共同總結教學案例，從事我們的教學資源的提法。

2天的模擬試驗軟件的學習，使我原來在實習摸索過程中不太清晰的問題，逐一得到了解決，并在會議將自己的心的體會作了總結性的發(fā)言，受到教師們較高的評價。

總之，本次外出培訓，開闊我的視野，對教學模式的探討有一定的啟示作用，而且也了解了自己在教學工作中存在一定補足，還需要經(jīng)常向與外地電大的教師學習，努力提高教學水，坐一位合格的受學員喜愛的教師。

程輝

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上海電視大學

工商管理本科模擬實驗報告

分校（站、點）：上海電大普陀分校年級、專業(yè)：09春工商管理教育層次：本科學生姓名：鄭爾程學號：0931001201*35指導教師：羅一明/完顏樂雯完成日期：201*.10.20

工商管理本科模擬實驗報告

實驗時間：09/05、09/19、09/26、10/10、10/17、10/2418:15-20:45基礎數(shù)據(jù)實習第一節(jié)、第二節(jié)；業(yè)務數(shù)據(jù)實習第一節(jié)至第六節(jié)（201*年1月7實驗內容：日的業(yè)務除外）實驗結果：按時完成每一次練習實驗體會(600字以上)：通過本學期的工商企業(yè)管理模擬實驗，我從最初的企業(yè)背景介紹，基礎數(shù)據(jù)導入，到最后的模擬練習結束都能在第一時間完成老師布置的模擬實踐任務，確保自身學習的高效性。其間的“營銷管理練習”、“生產(chǎn)管理練習”、“財務管理”和“人力資源管理的實際練習”使我充分了解工商管理這門學科涵蓋學科的廣泛性，在兩位老師的耐心指導，通過自己在模擬平臺上進行操作與結合實際，使我充分了解到一個現(xiàn)代的企業(yè)各個管理部門中的職能重要性，在這次企業(yè)模擬實驗讓我受益匪淺。在上機模擬實驗中，不僅是對那套模擬系統(tǒng)加深印象，還在實際工作中對整個企業(yè)流程都有進步的規(guī)范認識。隨著課程的不斷深入，自己對其認識也在不斷的加深。使我們懂得企業(yè)管理流程如何應用于現(xiàn)實生活中，使我以往的一些疑問也豁然開朗；模擬實驗把我從理論直接帶到實際工作中,去體會了解整個企業(yè)管理流程；看似簡單的流程操作，在操作過程中曾出現(xiàn)過失誤而導致后道工序產(chǎn)生混亂或出現(xiàn)問題，讓我感到管理工作并不是一項非常簡單，要有全局性思維與務實的工作步驟，個人認為管理工作是一個綜合性的內容，對每個人的能力的檢驗、能力的提升都有非常大的提升。在這個模擬實驗中，的確鍛煉了我的獨立思考和親自動手的能力，我再一次深刻地感受到了理論與實際的差別，理論與實際相結合的重要性，明確了企業(yè)中的每一項工作的重要性，按具體的工作步驟，確保各項工作能夠有理可依、有據(jù)可查從工作計劃到產(chǎn)品使用一整套企業(yè)內部流程。我認識到只有掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的實用工具與方法，才能做到真正的學習致用，學而有用，使我們能夠將之前學習的各門知識進行融匯貫通起來，提高我們的實操能力，為我們更好的學習工商管理專業(yè)與認識工商管理專業(yè)做了一個重要的鋪墊。學生（簽名）：鄭爾程201*年10月20日

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