支教培訓心得

支教培訓心得

頂崗實習支教是一項多方受益的偉大工程，師院學生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學的孩子們更受益。經(jīng)過一個學期的培訓，還真有點不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，由衷感謝學校特別是外語系為我們搭建了一個很好的學習提高、能力提高、認識提高的平臺。

這次的培訓我學到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負責多了，這次的培訓說實在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓不但讓我邁出了當好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任�？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著院里的希望和自己的形象去支援山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)�力付出，當然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當初的付出。

通過這么長時間的學習，我主要學到了有以下幾點首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學；課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學難點，突出教學重點，還要完成教學計劃，讓學生能真正的掌握。在平時的教學中能做到認真?zhèn)湔n，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當?shù)赜薪?jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學生不僅能掌握所學技能，也能有很高的學習積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當?shù)赜薪?jīng)驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學習，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當。要分層布置作業(yè)。而且對學生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學習習慣。對作業(yè)的批改要認真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學反思的習慣。教學要積極進行反思，對每堂課作一個總結，并紀錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學水平。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。

對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關懷學生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的視野。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實習已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進教育改革，推進素質教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學方法的改進和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質也是一種提高,尤其是全面提高教育教學質量。

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支教培訓感言

我是物電系，物本0901班的一名學生，要在下學期進行扶貧頂崗實習支教，在本學期我們參加了各種形式的培訓，包括講座，實際演示，自己鍛煉等等。從中，我也有許多感想體會，在此，我想將它記錄下來，與大家一起分享。

在來到忻州師院初就聽說了，扶貧頂崗實習支教這一活動，我當時認為，不就是一種形式實習嘛，有什么值得說的，很不以為意。于是沒放這一件事在心上，但在后來證明當時這種想法是錯誤的，而且大錯特錯。在入學后的日子，尤其是本學期聽老師以及學長學姐們介紹的，感觸到支教真是不一樣的，我們的支教實習有很現(xiàn)實的實踐意義。

本學期，我們安排了教法課。我們的教法課，是就地取材，結合最新教學理念進行培訓的。課上老師經(jīng)常講到老支教生們的生活。他們在貧困村里短短一學期的收獲也是多于在校的。在那里他們實際上講臺講課，準備教學設計，批改作業(yè)，真是受益良多。我們也激情澎湃的等著屬于我們自己支教時刻的到來。

我們是下學期支教的一批學生，學院安排了一系列的培訓專題講座。我們認識到支教也不僅僅是學院安排的學業(yè)任務，而且它也有著很重要的實踐意義。在支教的過程中我們深入農(nóng)村，了解體驗清苦的生活，自己動手洗衣、做飯，還要“上班”，深刻的體驗，豐富不屬于我們在家那樣衣來伸手，飯來張口的生活經(jīng)歷。在那樣艱苦的生活中營業(yè)可以鍛煉自己的意志，增加很多沒有聽說過的知識。

我覺得，在支教過程中，在基層與老百姓生活緊密相連，可以了解他們更多的真實的心聲，這對我們以后的工作會有很大的幫助。而且，我們還是涉世未深的孩子，在基層的半脫離學校生活也是對我們的良好鍛煉。

在支教生活中，我們要學會“教師”與“學生”角色的轉換，在校我們是大學生，但在支教點，我們是老師，要將屬于老師的重任挑在肩上。要注重自己儀表、姿態(tài)、語言，在講臺上聲音的高低、語速等；在課堂上，注意同學們的反應、對知識的理解程度；在班級管理上，要十分注意方式方法，學生們的心靈是十分純潔而脆弱的，我們要保護這份純真，而且要達到教育的目的，沒有學生出不了的狀況，只有我們想不到的這些，在支教中我們會一一體會，親身經(jīng)歷。

在7月4號，全院對我們第29批支教生組織了一次動員大會。會上有學院領導對支教的支持，對我們寄以的高度希望，還有有經(jīng)驗的帶隊老師對我們的諄諄囑咐，注意安全，注重鍛煉。上一屆支教的學長學姐也將他們的感人體會與我們一同分享，以及最后我們對支教的承諾：不怕苦，不喊累，堅持！利用一切資源，用心，完成支教。這些都將我們的心激昂起來，令我們激動不已，想立刻體會這不一樣的生活，看看自己能做到什么程度

我相信在支教中學習到的獨立生活能力，扮演學生老師角色轉換，以及與當?shù)厝藗兿嗵幍哪芰�，培養(yǎng)我們的責任感對我們今后的生活有很大的幫助。這些都是在支教培訓中聽到的有感而想。

物電系物本0901班

韓松杰201*年7月5日

第29屆支教生

支教培訓感言

物電系物本0901班韓松杰201*年7月5日

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