教學(xué)工作檢查總結(jié)

XX學(xué)校201*201*學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作檢查情況總結(jié)

根據(jù)清水中心校教育教學(xué)常規(guī)要求，并經(jīng)中心校12月15日行政辦公會議研究決定，成立清水中心校教育教學(xué)工作檢查組，對所轄學(xué)校常規(guī)工作和教師教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查。

本次檢查共分三個檢查組：一組以張昌倫校長為組長，組員有趙朝群老師、許國麗主任，負責(zé)檢查中心校本部、高山小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、曉溝小學(xué)；二組以薛永華校長為組長，組員有宋召文主任、許友丹主任，負責(zé)檢查蘭田小學(xué)、后山小學(xué)、和平小學(xué)、太平小學(xué)、寧家小學(xué)；三組以孟強校長為組長，組員有施科遠主任、胡大春校長，負責(zé)檢查紅巖小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)、小埡小學(xué)、民族小學(xué)、南溝小學(xué)。

三個檢查組與12月16日起開始對各校進行檢查評估，現(xiàn)將本次檢查的情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校常規(guī)管理工作

在檢查過程中，一是查看了學(xué)校的校容校貌，二是實地考察學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)，三是了解學(xué)校工作的開展情況，四是查閱了學(xué)校各種資料的收集、整理情況。通過檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校在學(xué)校管理方面，一是有周密的安排，二是有具體的措施，三是有工作開展的詳細記載。從校容校貌上看，做得較好的學(xué)校有高山小學(xué)、寧家小學(xué)、和平小學(xué)、太平小學(xué)、紅巖小學(xué)，整個校園環(huán)境舒適、干凈整潔，校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正。從學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作及資料收集、整理方面來看，做得較好的有寧家小學(xué)、高山小學(xué)、和平小學(xué)、太平小學(xué)，這些學(xué)校各種計劃規(guī)范，制度健全，各種檔案均按中心校下發(fā)的目錄建檔，內(nèi)容充實，各種作證質(zhì)量齊備，建立健全各類人員工作職責(zé)，安全工作真正引起高度重視，分工明確，責(zé)任到位。值得一提的是和平小學(xué)，實行值周教師全天值班制度。通過這次檢查，可以看出，多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理工作中盡職盡責(zé)，積極協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，努力干好學(xué)校工作，為我鎮(zhèn)的教育工作起到了積極的推動作用。

二、教學(xué)常規(guī)工作1、計劃

從檢查來看，受查教師均有學(xué)科教學(xué)工作計劃，擔(dān)任班主任的均有班級工作計劃，多數(shù)教師能根據(jù)所任課程，按照課標(biāo)要求，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際，擬定學(xué)科計劃，能根據(jù)班級具體情況擬定班級工作計劃。在計劃擬定中，有教材分析，學(xué)生基本情況分析，有教學(xué)內(nèi)容時間安排，有具體的教學(xué)目標(biāo)，有切實可行的教學(xué)措施，進度安排合理，能夠知道自己所任班級和所教學(xué)科的教育教學(xué)工作。2、教案

近年來，通過中小學(xué)教師繼續(xù)教育新一輪教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)教師均能按教育教學(xué)規(guī)律去學(xué)習(xí)，去探索，不斷增強自身的基礎(chǔ)知識和教育教學(xué)能力，不斷更新教學(xué)觀念，按課標(biāo)要求，根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教案，并在教案中體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。在教案備寫方面做得較好的教師有王功富、王祖賢、閔詩遠、石明成等。

3、課堂教學(xué)

我們每到一所學(xué)校，都深入課堂進行聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況。從總體來看，多數(shù)教師都能夠堅持使用普通話進行教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰、重點突出、難點突破，教學(xué)方法靈活多樣，板書工整、規(guī)范，教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，有師生互動，師生配合默契，課堂紀(jì)律好。這方面做得較好的教師有鄧升淵、

4、作業(yè)布置與批改

課后布置適量作業(yè)，是給學(xué)生提供聯(lián)系和鞏固的激活，通過教師的批改，是對學(xué)生所學(xué)知識的掌握情況的反饋。因此，在檢查中，通過查閱教師對學(xué)生作業(yè)的布置與批改情況，同時查閱了教師的作業(yè)批改記錄，絕大多數(shù)教師對學(xué)生課堂作業(yè)布置適量，批改及時、認(rèn)真，同時絕大多數(shù)教師教師能按教學(xué)進度安排了適量檢測，并作了單元小結(jié)和反思。在這方面做得好的教師有王祖賢，該教師的學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整；寧家小學(xué)的全體教師對已完成的學(xué)生作業(yè)進行打包，統(tǒng)一收存。

三、存在的問題

通過這次全面檢查，總體來說是可喜的，但是在我們整個教育和教學(xué)工作中，也還存在很多問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、從學(xué)校管理上看，有的學(xué)校管理混亂，思路不清，工作安排不到位，措施不得力；有的學(xué)校臟、亂、差，連辦公室的布置都是亂七八糟，灰塵滿面，根本不像一個文明窗口；個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想不統(tǒng)一，工作缺乏凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)之間配合極差，工作互相推諉，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校工作的開展：該上交的的資料未能及時上交，該檢查的業(yè)務(wù)不檢查，對缺乏教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)業(yè)務(wù)不熟悉的教師不進行指導(dǎo)，任其自由施行。

2、從教學(xué)管理方面看，一是計劃擬寫，有的教師擬寫計劃敷衍了事，教學(xué)措施不具體，教學(xué)進度粗略、安排不合理，有的利用網(wǎng)絡(luò)下載，連里面的內(nèi)容都不去修改，照搬照用，笑話倍出；二是教案擬寫，部分教師教案過于簡單化，主要教學(xué)環(huán)節(jié)零亂不完整，

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第四次教學(xué)工作檢查總結(jié)

為了促進教學(xué)工作的順利開展,我校于11月23日下午進行了一次教學(xué)工作大檢查。

檢查內(nèi)容：各科教案、作業(yè)、教師工作手冊。

檢查方式：檢查分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組三個大組進行。檢查組成員：檢查組由班子成員及教研組組長組成。檢查要求：檢查組要嚴(yán)格要求，認(rèn)真把關(guān)，查找問題與不足，認(rèn)真做好記錄，及時總結(jié)。

檢查情況：

經(jīng)過檢查組的認(rèn)真檢查，現(xiàn)對檢查情況小結(jié)如下：一、教案檢查情況：

1、語文教案：各位語文教師的教案設(shè)計都比較新穎、合理，書寫都比較規(guī)范、工整，且都有教學(xué)反思，每位教師都能做到課前備課。徐麗霞、馬玉芳、霍培紅、張元元幾位同志的教案比較有特色。

2、數(shù)學(xué)教案：各位數(shù)學(xué)教師的教案書寫都很認(rèn)真，有深刻的教學(xué)反思，都能做到課前備課。徐小親、李繼華、王丙章、李繼剛等幾位同志的教案課后作業(yè)設(shè)計很有特色。

3、綜合科教案：各位教師都能做到科科有教案，課后有反思，各個教學(xué)過程設(shè)計都比較齊全合理。二、作業(yè)情況：

1、語文作業(yè)：學(xué)生交送次數(shù)足，批改及時，全批全改。一、二年級作業(yè)批改時用“小紅旗”“小紅花”等給予獎勵。作文批改很有特色，評語下得有針對性，鼓勵性語言用得較好。大部分同學(xué)書寫都比較工整，但個別學(xué)生較潦草。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)：學(xué)生交送次數(shù)足，少者16次，多者達24次。批改及時，全批全改，錯題學(xué)生都有糾正，低年級對作業(yè)工整，正確的學(xué)生批有“小紅旗”“小紅花”“笑臉”等，高年級批有“100分”“優(yōu)”等對學(xué)生加以鼓勵。學(xué)生書寫干凈、工整。一、二年級學(xué)生書寫能力有待提高，五、六年級學(xué)生書寫能力較強。

3、綜合科作業(yè)：各年級作業(yè)齊全，交送次數(shù)足，批改及時，學(xué)生書寫比較認(rèn)真。各年級美術(shù)作業(yè)都是用打分方式評定好壞，打分比較科學(xué)�？茖W(xué)和社會作業(yè)都是用“優(yōu)”“良”等加以鼓勵。其中三年級科學(xué)很有特色，按照方格紙的方式進行，書寫規(guī)范、工整。

總之，這次檢查達到了預(yù)期的目的，檢查了前段工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，起到了督促作用。

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