關(guān)興鎮(zhèn)中心學(xué)校09--10-2繼教工作總結(jié)

關(guān)興鎮(zhèn)中心學(xué)校201*201*學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

自201*年開展新一輪小繼教第二階段工作以來，我鎮(zhèn)根據(jù)《余慶縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和《關(guān)興鎮(zhèn)人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育的決定》，認真實行《余慶縣中小學(xué)教師十一五繼續(xù)教育工作意見》，嚴格自律，積極接受考評，繼續(xù)教育工作成績突出，深得各級好評。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想到位

我鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校校長范勇為學(xué)校繼續(xù)教育工作的第一責任人，并落實了分管教研工作的吳健老師具體負責，各片分別成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實具體的分管負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定了切實可行的五年發(fā)展規(guī)劃，以此制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。建章立制是繼教工作的保證。我鎮(zhèn)根據(jù)學(xué)校實際情況，建立并落實了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質(zhì)保量完成了縣繼教中心有關(guān)繼續(xù)教育的工作任務(wù)，關(guān)興鎮(zhèn)人民政府、教育局、學(xué)校、以及教師個人都非常重視繼教工作，他們積極籌措繼續(xù)教育經(jīng)費，五年來，鎮(zhèn)政府共劃撥了繼教專項經(jīng)費41675元，教育行政部門共劃撥了繼教專項經(jīng)費51200元，學(xué)校對繼教工作共投入了70244元，全鎮(zhèn)教師對繼教工程共出資104075元，保證了各校各項繼教活動的成功開展。

二、加強管理，促進提高

1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度

我鎮(zhèn)把教師繼續(xù)教育與年度考核和任期屆滿考核有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程

我校的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育五大板塊的任務(wù)，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受繼教中心的指導(dǎo)、管理、檢查。本鎮(zhèn)的繼教負責人嚴格按規(guī)定作好登記工作，做到登記有據(jù)，登記內(nèi)容完整，審核手續(xù)完備、表冊資料齊全。三、卓有成效，不斷提高

1、繼續(xù)教育檔案科學(xué)規(guī)范、材料齊全。

我鎮(zhèn)將繼續(xù)教育的周期計劃、年度計劃、自評報告（年度總結(jié)）等各種繼續(xù)教育制度，過程管理資料（如教師集中學(xué)習通知、出勤考核表、教師學(xué)習心得體會等）按時納入學(xué)校檔案；及時收齊本鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育資料，歸入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，按時按要求送審。

2、按時完成繼續(xù)教育任務(wù)，效果好。

我鎮(zhèn)共有在職教職工86人，全體教職工都參加了繼續(xù)教育工作，在五年中，共開展了教師職業(yè)道德、新理念、新課程、新技術(shù)、、骨干教師、班主任、校本等培訓(xùn)，參培率、參考率均達100%，除學(xué)科培訓(xùn)合格率為98%外，其他合格率均為100%。全鎮(zhèn)88名新分教師全部參加了縣級和鎮(zhèn)級的培訓(xùn)，合格率均為100%。同時，我鎮(zhèn)還加強了圖書管理，教具制作，教學(xué)儀器的使用等培訓(xùn)，參訓(xùn)率和任務(wù)完成率均為100%，一部分年輕老師在三筆兩話（畫）上有了長足的進展。部分老教師在年輕教師的幫助下普通話水平也提高了。

3、教師師德高尚教師人格高尚、師德好，尊重學(xué)生、遵紀守法，年度考核至少達到合格及以上。4重視骨干教師隊伍建設(shè)

我鎮(zhèn)建立了鎮(zhèn)級骨干教師隊伍，并制定了培養(yǎng)計劃，精心培養(yǎng)和合理使用骨干教師，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，按要求向上級部門推薦骨干教師人選，在這五年中，全鎮(zhèn)共13名教師獲得市級骨干教師培訓(xùn)合格證，1名教師獲得省級骨干教師培訓(xùn)合格證，參訓(xùn)率占教師總數(shù)的14%。

5、學(xué)歷合格

我鎮(zhèn)鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，全鎮(zhèn)86名在職教師中，大專學(xué)歷有48人，占總數(shù)的56%，中師26人，占總數(shù)的30%，教師合格率為86%。并大力支持教師脫產(chǎn)學(xué)習，現(xiàn)有一位教師在貴大脫產(chǎn)進修本科，幾年來，我鎮(zhèn)個人投資學(xué)歷提升達104075元，雖然合格率還達不到縣的要求，但作為余慶的邊遠山區(qū)，教師的素質(zhì)已得到很大的提高，我們將繼續(xù)努力，相信在不久之后一定能達標。

6、加強教師自學(xué)，嚴格考試制度

我鎮(zhèn)建立了教師自學(xué)制度，樹立教師自學(xué)意識，摸索自學(xué)方法，不斷提高自學(xué)能力，人人有自學(xué)計劃和自學(xué)筆記。中心校組織教師積極參加各種類型的繼續(xù)教育考試，要求教師遵守考試紀律，無違紀違規(guī)現(xiàn)象，并達到縣局規(guī)定的合格率。

7、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高。

學(xué)校組織教師認真學(xué)習和實踐現(xiàn)代教育理論，教育思想和教育觀念轉(zhuǎn)變快，認真開展教研活動和課題研究，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文，5年來，全鎮(zhèn)共有68名教師獲得縣級以上獎勵，59篇論文發(fā)表，21篇論文獲得省級以上獎勵。全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量也在逐年提高，201*年，我鎮(zhèn)六年級榮獲全縣統(tǒng)考第二名，201*年榮獲全縣統(tǒng)考第一名。我鎮(zhèn)還支持教師參加各種培訓(xùn)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，并充分利用遠程教育，教師素質(zhì)教育的能力和水平有了明顯提高。

四、認真總結(jié)經(jīng)驗，合理布署下步工作

我鎮(zhèn)定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。但這些成就與上級要求和教育的發(fā)展相差甚遠，必須繼續(xù)努力，進一步提高學(xué)校整體素質(zhì)，從而適應(yīng)教育的發(fā)展。

五年來，我鎮(zhèn)認真履行教師繼續(xù)教育制度，各方面取得了較好的成績，這些成績的取得，是與繼續(xù)教育工作的開展密切相關(guān)的，教師素質(zhì)的提高，為提高關(guān)興鎮(zhèn)的教育質(zhì)量起到了巨大的作用。我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺階。

關(guān)興鎮(zhèn)中心校201*年7月7日

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關(guān)興鎮(zhèn)中心學(xué)校201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

一、學(xué)校管理規(guī)范化

本期我鎮(zhèn)中心校一直把進一步促進全鎮(zhèn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化和日�；�作為工作中的一項重點，想方設(shè)法抓緊抓好。對此，我們重點做了以下幾個方面的工作。

1、完善規(guī)章制度。本學(xué)期我鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鎮(zhèn)各校和教職工隊伍實際，結(jié)合績效工資的發(fā)放和各級人民政府及教育主管部門文件的傳達落實，在充分發(fā)揚民主，廣泛征求廣大干部職工意見的基礎(chǔ)上，重新修訂了《教學(xué)工作考核方案》、《學(xué)校教學(xué)工作檢查細則》、《教職工績效考核細則》、《教師考勤制度》、《教職工一日工作常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，細化了各項管理措施，力求做到條款更明晰、要求更明確、操作更方便、約束更有力。建章立制，為學(xué)校實現(xiàn)管理的規(guī)范化提供了必要的制度保障。

2、狠抓檢查落實。本期內(nèi)，我鎮(zhèn)中心校除了堅持包片人員每周用至少二天的時間下校蹲點，循規(guī)守制檢查督促各項工作及規(guī)章制度的執(zhí)行和落實，以促成學(xué)校管理和各項教育教學(xué)活動開展的規(guī)范化。為避免包片人員工作敷衍應(yīng)付現(xiàn)象發(fā)生，鎮(zhèn)中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)無論工作再繁忙，也要每周抽出至少兩天時間將全鎮(zhèn)所有學(xué)校巡查一遍。既檢查各校的工作落實情況，又檢查各包片人員是否存在有玩忽職守現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)問題堅決按照鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的相關(guān)工作紀律對有關(guān)人員給以嚴厲批評和嚴肅處理。為了有效落實各項工作任務(wù)和推動各項規(guī)章制度的施行，鎮(zhèn)中心學(xué)校本期內(nèi)組織了常規(guī)教學(xué)檢查、環(huán)境衛(wèi)生整治檢查、校園文化建設(shè)檢查、安全工作檢查、遠教設(shè)備和資源應(yīng)用情況檢查、書香校園創(chuàng)建活動開展情況檢查、“五個好工程”創(chuàng)建情況檢查等各種大規(guī)模的專項檢查活動10多次，組織4次全面的工作大檢查活動。

3、評價總結(jié)及時。中心校專管領(lǐng)導(dǎo)和各包校人員在下效督查學(xué)校工作時，發(fā)現(xiàn)問題當面指出，當場提出整改意見，堅持實行整改措施落實回訪制度，堅決杜絕推諉拖延現(xiàn)象發(fā)生。一旦在巡查中發(fā)現(xiàn)存在有突出問題、共性問題、典型問題，中心校便立即召開各校主管人員會議，及時敲響警鐘，明確要求，提出建議，強調(diào)責任，嚴肅紀律。每次大型檢查結(jié)束后，鎮(zhèn)中心校都要組織召開總結(jié)座談會，下發(fā)通報，總結(jié)推廣經(jīng)驗，指出存在問題，提出整改建議，對檢查中發(fā)現(xiàn)的好壞典型分別提出表揚和批評。

4、加強學(xué)習交流。為了給各校校長和其他班子成員在學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)方面提供能夠看得見、學(xué)得到的經(jīng)驗借鑒，我鎮(zhèn)中心學(xué)校非常重視給校長們提供充足的學(xué)習和交流的機會。本期內(nèi)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織了全鎮(zhèn)學(xué)校間的現(xiàn)場觀摩交流活動4次，組織先進學(xué)校典型發(fā)言活動2次，全鎮(zhèn)有2位校長先后作了先進典型發(fā)言。集體組織各校校長外出到管理先進學(xué)校參觀走訪3次，2次邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理先進學(xué)校的校長前來傳經(jīng)送寶，先后選派了4位校長到重慶三立學(xué)院參觀學(xué)習，聽名家講座。通過“走出去”與“請進來”，使每位學(xué)校管理者開了眼界，長了見識，在搞好學(xué)校的規(guī)范化管理方面得到了思路上的啟發(fā)和方法上借鑒。

二、隊伍素質(zhì)提高快

1、校本培訓(xùn)唱主角。本學(xué)期根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，全鎮(zhèn)各學(xué)校均能立足本校實際，堅持搞好每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習和周三下午的教研教改活動，或加強師德師風教育，或組織學(xué)習理論，或進行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。所有學(xué)校均開展了讀書評比、電教培訓(xùn)、基本功訓(xùn)練、聽課評課、論文寫作、教學(xué)經(jīng)驗座談交流、錄相教學(xué)等一系列校級師資培訓(xùn)活動。每所學(xué)校均能夠重視為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。為了方便教師的提高學(xué)習，本學(xué)期全鎮(zhèn)所有小學(xué)均為教師訂閱了相關(guān)報紙雜志，購置了一定數(shù)量的書籍和光碟，全鎮(zhèn)有16所學(xué)校還專門開通了互聯(lián)網(wǎng)。各校教研組在組織開展好集體活動的同時，還重視了老年教師與青年教師之間師徒結(jié)對活動的開展。

2、合作交流開眼界。本期內(nèi)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織選派語、數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干及市、縣級名師、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課教師到徐莊、小邱等薄弱學(xué)校進行了送課下�；顒樱�組織了全鎮(zhèn)規(guī)模的觀摩教學(xué)、公開課教學(xué)、示范課教學(xué)活動，舉行了中高年級學(xué)科的集體備課活動，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)語、數(shù)學(xué)科教研組長教研組活動經(jīng)驗交流會，舉辦了“師德標兵”報告會。根據(jù)鎮(zhèn)中心校的建議，有相當一部分學(xué)校結(jié)成了對口幫扶學(xué)校，開展了教師培訓(xùn)學(xué)習方面的聯(lián)誼互動活動，也有不少學(xué)校自發(fā)邀請本鎮(zhèn)或外地教學(xué)能手為本校教師傳經(jīng)送課。鎮(zhèn)中心學(xué)校本期也組織選派了10多位教師到縣、市或外地學(xué)校參加聽課活動，有機會聽到了教育名家的講座。以上各種活動的開展，均為教師們的專業(yè)成長提供了難得的學(xué)習和借鑒的機會。3、競賽評比搭展臺。本學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校和鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)中心教研組組織開展了青年教師課堂教學(xué)大比武、優(yōu)秀教學(xué)可見設(shè)計大賽、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、教師教學(xué)基本功比武、電教設(shè)備和資源應(yīng)用技能大賽、教師優(yōu)質(zhì)課評選、說課大賽、優(yōu)秀教案設(shè)計評選、優(yōu)秀論文評選等一系列競賽評比活動，調(diào)動廣大教師們參與學(xué)習培訓(xùn)的積極性，從不同的展示了我鎮(zhèn)開展校本培訓(xùn)活動的成果，為參賽教師們提供相互切磋交流的平臺。

4、研訓(xùn)一體促發(fā)展。單純的學(xué)習培訓(xùn)，往往與實際的教學(xué)實踐脫節(jié)，有時很難取得明顯的效果。把研訓(xùn)結(jié)合，是有效地促成理論技能培訓(xùn)學(xué)習與教書育人的實踐有機結(jié)合一條重要途徑。本期內(nèi)根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校教研組教研教改活動開展的方法和建議，各校教導(dǎo)處組織本校教師開展了調(diào)研和座談活動，從本校教師的學(xué)科教學(xué)實際出發(fā)確定研究專題，積極組織各學(xué)科組、年級組進行研究。為了促進研訓(xùn)結(jié)合的力度，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織了鎮(zhèn)級課題申報和縣級課題的推薦，以中心教研組為依托，加強了對各校鎮(zhèn)、縣級教科研課題研究的指導(dǎo)。課題研究活動的開展，不僅破解了本鎮(zhèn)教育教學(xué)實際工作中的相關(guān)難題，同時也使我鎮(zhèn)教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研水平提升到了一個全新的高度。

三、素質(zhì)教育碩果豐

全鎮(zhèn)每一所學(xué)校均能立足校情，因地制宜地組織開展環(huán)境調(diào)查、對聯(lián)收集、好書介紹、知識競賽、征文比賽、書畫比賽、演講比賽、手抄報比賽、古詩文朗誦比賽等豐富多彩的第二課堂活動。各種第二課堂活動的開展，為廣大學(xué)生提供了豐富知識、增長見識、鍛煉能力、發(fā)展特長、體驗成功的機會，有力地推動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

本期鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展了小學(xué)生讀書知識競賽、小學(xué)生禮儀知識競賽、古詩文背誦大賽、手抄報比賽、征文比賽等競賽活動，不同側(cè)面檢閱了各校開展素質(zhì)教育的成果。我鎮(zhèn)推薦的學(xué)生參加市縣級讀書演講比賽、征文和制作比賽、體育運動會均取得了較好的名次。

回首往昔，我們問心無愧；展望未來我們信心百倍。雖然在我們的工作中一定還存在著這樣那樣的不盡人意的地方，在我們前進的道路上肯定還會遇到坎坷和荊棘，但只要我們胸中懷著一顆對教育赤誠的心，只要我們腳踏實地把每一步路子走好，我們將會看到的是那筆鮮花還要燦爛的人民群眾的那張張笑臉！

關(guān)興鎮(zhèn)中心校201*年7月7日

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