11級(jí)導(dǎo)生工作總結(jié)

導(dǎo)生工作案例與總結(jié)

本學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，回想本人為期3個(gè)月導(dǎo)生工作，很多地方值得總結(jié)和反思，現(xiàn)將進(jìn)行本學(xué)年的工作總結(jié)。

一．本學(xué)年導(dǎo)生工作總結(jié)（一）指導(dǎo)新生班級(jí)管理篇

1.做好準(zhǔn)備工作。詳細(xì)瀏覽本班新生的相關(guān)資料，對(duì)本班的每位新生有個(gè)大體的了解包括性格、特長(zhǎng)愛好等。根據(jù)班主任的指導(dǎo)，結(jié)合新生具體情況，確定班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，并在開學(xué)第一月中，輔助班主任做好新生臨時(shí)負(fù)責(zé)人的考察考評(píng)工作，以便新生班級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍的確立。

2.采取科學(xué)合理的選任方式，確定班委會(huì)。本班班委會(huì)選舉采用的是民主選舉，一是充分考慮班級(jí)新生自己選當(dāng)家人的權(quán)利，二是為了給更多愿意且有能力為班級(jí)服務(wù)同學(xué)機(jī)會(huì)。此時(shí)班級(jí)管理主要以新確定的班委會(huì)為主，導(dǎo)生意見為輔了。

3.開展管理工作，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)“新情況”。這里要對(duì)家境困難、家庭情況特殊（父母離異、父母有傷亡）、自身有生理缺陷和疾病的同學(xué)要尤為關(guān)注，及時(shí)在學(xué)習(xí)生活和物質(zhì)方面，為其提供和爭(zhēng)取更多的幫助。

（二）組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)篇

新生進(jìn)入大學(xué)，會(huì)有很多的不適應(yīng)與不了解，由此會(huì)產(chǎn)生很多情緒諸如想家啦，感覺自己在新的班級(jí)體融入不了，覺得新班級(jí)永遠(yuǎn)也比不了高三班級(jí)。針對(duì)此類心理情況，開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)尤為必要。1.自己要學(xué)習(xí)掌握好開展心理團(tuán)輔要領(lǐng)。

2.主動(dòng)和新生負(fù)責(zé)人討論交流，共同商定團(tuán)輔流程、獎(jiǎng)懲細(xì)節(jié)。

3.積極參與進(jìn)去，不要只是個(gè)主持人，同時(shí)還要和心理輔導(dǎo)員們一起做好觀察工作，并在活動(dòng)結(jié)束后有所交流。

下面是本學(xué)期新生首次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的工作實(shí)踐：

本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)共分四個(gè)活動(dòng)，分別是“滾雪球”、“多元排隊(duì)”、“解手鏈”、“丟手絹”。將到場(chǎng)的同學(xué)按等人數(shù)分成小組分別完成活動(dòng)內(nèi)容。這四個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，了解溝通的技巧，提高成員的默契程

度。雖然大家在一個(gè)月前相互認(rèn)識(shí)，但為了加深印象，我們還是以一個(gè)“滾雪球”的游戲?yàn)殚_場(chǎng)，同時(shí)也小結(jié)性的回顧了第一次的團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)滾雪球”的游戲班級(jí)氣氛驟升，接著便進(jìn)入了這次輔導(dǎo)活動(dòng)的戶外活動(dòng)部分--“解手鏈”和“丟手絹”，在活動(dòng)過(guò)程中大家相互配合，高默契的完成了游戲，而搞怪多樣的懲罰措施更是搞怪多多讓人驚喜連連，充分感受到了活動(dòng)的樂(lè)趣。

（三）指導(dǎo)新生日常生活篇

在最初一個(gè)月，新生們會(huì)有很多很多生活上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們就要耐心指導(dǎo)，做好各項(xiàng)校園、學(xué)院活動(dòng)的宣傳工作，鼓勵(lì)新生積極參加校園文化活動(dòng)，豐富自己的課余生活。

二．本學(xué)年導(dǎo)生工作的幾點(diǎn)感想（一）擔(dān)任導(dǎo)生，自身定位很重要

作為導(dǎo)生首先要對(duì)班級(jí)導(dǎo)生的制度、選撥要求、工作內(nèi)容等有詳細(xì)了解并加以解讀。其次要對(duì)自身有正確的定位。對(duì)于新生班級(jí)，我們是一個(gè)管理者，還是作為一個(gè)引導(dǎo)者？很顯然，我們得是引導(dǎo)為主，管理為輔。在這點(diǎn)上，我個(gè)人覺得我們說(shuō)到底還是學(xué)生，只是比新生們多了一兩年大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我們要做的只是以我們自身經(jīng)歷指導(dǎo)他們更快更好的融入大學(xué)生活，讓新生們少點(diǎn)生活的迷茫，少點(diǎn)生活的無(wú)助，讓他們知曉探索大學(xué)這條相對(duì)陌生的道路上，他們不是孤單的，他們有個(gè)“過(guò)來(lái)人”罷了。（二）擔(dān)任導(dǎo)生，導(dǎo)生之間交流、合作很重要

如我，如咱們導(dǎo)生隊(duì)伍中的大多學(xué)生，都是“新手”導(dǎo)生，自身經(jīng)驗(yàn)相對(duì)貧乏，導(dǎo)生工作量又，此時(shí)導(dǎo)生們之間的交流和合作就顯得十分重要。如何做好導(dǎo)生，輔助好新生班級(jí)建立良好秩序，我們除了有自己的工作想法，還要懂得及時(shí)借鑒，及時(shí)討教。同時(shí)要有一定的合作精神，畢竟在導(dǎo)生工作過(guò)程中，我們又有自己的生活和學(xué)習(xí)生活，很難做到時(shí)刻在線，此時(shí)就要合作，比如兩個(gè)班導(dǎo)輪流坐班。

（三）擔(dān)任導(dǎo)生，自身良好心態(tài)與素質(zhì)很重要

導(dǎo)生工作難度不小，工作量大，對(duì)責(zé)任心等方面要求較高。此時(shí)我們要首先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己所面臨的工作難度與強(qiáng)度，最初的一個(gè)月有很多

事情都堆到一起，這是就要合理有效的處理，不要只想著埋怨怎么這么多事兒啊？事前做好計(jì)劃，事中采取適當(dāng)方法（可以適當(dāng)分擔(dān)給新生），事后做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（四）擔(dān)任導(dǎo)生，與老師、新生保持信息暢通很重要

新生有突發(fā)情況，新生第一個(gè)指導(dǎo)，導(dǎo)生要第一個(gè)了解整體情況，這就要和新生們保持信息始終暢通。這不僅僅是和幾個(gè)新生負(fù)責(zé)人有所聯(lián)系，還要及時(shí)階段性的深入各個(gè)宿舍，了解新生情況；老師（包括輔導(dǎo)員老師和新生班主任）在我們導(dǎo)生工作中是一個(gè)良好的引導(dǎo)者，我們要隨時(shí)和老師們保持聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)教老師，聽取老師工作指導(dǎo)意見，并迅速做出工作安排。

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201*201*學(xué)年導(dǎo)生工作總結(jié)

徐學(xué)哲

四個(gè)月的導(dǎo)生工作接近尾聲，從導(dǎo)生申請(qǐng)的通知時(shí)的滿懷感恩，確認(rèn)為11級(jí)導(dǎo)生時(shí)的興奮，與新生交流時(shí)的真誠(chéng)，到今日整理這沉淀的記憶；成長(zhǎng)的欣慰，感恩的溫暖，心與心的交流，作為導(dǎo)生的我收獲了信任與友誼。以下，我將結(jié)合自己的工作流程做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、“學(xué)長(zhǎng)”的感受。

第一個(gè)月：了解安大，適應(yīng)安大。新生到校后的第一月，有很多問(wèn)題要解決，最重要的莫過(guò)是環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題，包括地理環(huán)境、文化環(huán)境、人文環(huán)境等。在這一個(gè)月，我的職責(zé)是做好一名學(xué)長(zhǎng)，真誠(chéng)的為他們解答每一個(gè)疑問(wèn)，比如：安大的軟硬件情況、校園建設(shè)情況等；看著他們昨日滿臉迷茫的眼神已漸漸遠(yuǎn)去，我深感欣慰。九月下旬我和搭檔組織了一次團(tuán)輔活動(dòng)，本次團(tuán)輔活動(dòng)主題是“共賞華夏明月，牽手安大光信”，活動(dòng)主要包涵：多元排隊(duì)、組內(nèi)滾雪球、優(yōu)點(diǎn)轟炸、老鷹抓小雞、真情傾訴、解手銬等。三個(gè)小時(shí)的團(tuán)輔活動(dòng)，至少讓每個(gè)同學(xué)做到記住15個(gè)人的姓名、家鄉(xiāng)、興趣等。這是他們離開家鄉(xiāng)在外地過(guò)的第一個(gè)中秋節(jié)，所以我們也準(zhǔn)備了棉花糖、干果等，做游戲、吃東西、翡翠湖邊賞月。大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的在于能力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這些能力包括自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。團(tuán)體的活動(dòng)正是體現(xiàn)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，針對(duì)大一的新生，作為導(dǎo)生我是更多的鼓勵(lì)他們?nèi)�參加、去鍛煉、去總結(jié)。

第二個(gè)月：積極主動(dòng)，規(guī)劃大學(xué)。新生第二個(gè)月很忙，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的招新工作衣結(jié)束，作為社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的新生力量，他們將在近來(lái)的施展才華，學(xué)習(xí)總結(jié)，走向成熟。這個(gè)月，我和搭檔給11新生開了三次班會(huì)，會(huì)上講的主題“主動(dòng)與被動(dòng)”、“規(guī)劃與迷�！�、“優(yōu)秀與平凡”，這三個(gè)主題班會(huì)，主要是結(jié)合大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)獲取鍛煉機(jī)會(huì)；做好大學(xué)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)與實(shí)踐目標(biāo)；多和優(yōu)秀的人交流，學(xué)他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

第三個(gè)月：學(xué)會(huì)平衡，提升高度。新生第三個(gè)月很累，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的工作漸入正軌。他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們會(huì)將更多的活動(dòng)交給他們，讓他們學(xué)會(huì)自己策劃、組織活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題給予相關(guān)的建議。這個(gè)月他們有很多的抱怨，時(shí)間不夠用、學(xué)習(xí)與實(shí)踐難平衡等。我所做的就是結(jié)合自己的經(jīng)歷具體問(wèn)題給予具體建議，整體問(wèn)題給予方法。在本月的班會(huì)上我推薦了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，據(jù)同學(xué)反應(yīng)，他們收獲頗多。

第四個(gè)月：積極備考。

我所帶的新生，他們這學(xué)期開設(shè)了兩門專業(yè)課，作為專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，在前兩個(gè)月，我建議他們課前做好圖書查閱、上課認(rèn)真聽講、下課及時(shí)鞏固。據(jù)同學(xué)反映，一個(gè)班只有七八個(gè)個(gè)同學(xué)能做好。臨近期末考試，我和搭檔給他們提出了考前及時(shí)復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。針對(duì)新生的每門課程都給予了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

二、“助理”的感受。

作為導(dǎo)生，雖不是輔導(dǎo)員的助理，但是有些工作還是要導(dǎo)生去做的。比如第一個(gè)月的班級(jí)聯(lián)絡(luò)員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認(rèn)定、班級(jí)同學(xué)情況的整體把握等。第二個(gè)月的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的參加情況、新生適應(yīng)情況、班級(jí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)等。第三個(gè)月的班級(jí)各方面建設(shè)的小總結(jié)。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。四個(gè)月來(lái)，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。期間讓我最有感觸對(duì)班級(jí)同學(xué)情況的整體把握，花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能讓他們敞開心扉，說(shuō)出自己的疑惑和不解。把握實(shí)情后，我結(jié)合身邊的實(shí)例給他們心貼心的交流，希望這是他們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)的遠(yuǎn)航燈塔。

四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，一起分享一起成長(zhǎng)的時(shí)光將被我們一起記憶。接下來(lái)的導(dǎo)生工作，我會(huì)繼續(xù)秉持“真誠(chéng)”的理念，做好一名學(xué)長(zhǎng)，做好一名助教。

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