三助工作總結(jié)

**的三助總結(jié)

電子信息工程學(xué)院，******我是一名******大學(xué)電信學(xué)院的研究生，在201*年8月30日至201*年12月9日的這段時間里我擔(dān)任了助教工作，回顧半年來的助教工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時我的各方面能力都得到了提高，教學(xué)方法和經(jīng)驗得到了改進和積累；慚愧的是由于自己的教學(xué)經(jīng)驗少，教學(xué)方法不完善給教學(xué)工作帶來很多不足之處，一下是我這兩年的工作經(jīng)驗和心得體會。

在研究生二年級的上學(xué)期我?guī)蛷埨蠋熍�改學(xué)生作業(yè)，在這個過程中我深切體會到了作為老師這項工作的艱辛，老師在經(jīng)過了一整天的教學(xué)工作后，必須認認真真的對每一份作業(yè)進行批改，為了學(xué)生能在第一時間得到一個準確的答案，有時批改作業(yè)到深夜，并且當(dāng)批改每一份作業(yè)時對學(xué)生的那份負責(zé)的心便油然而生，這是我明白了老師這份職業(yè)艱辛的同時，作為一名教師是無比的光榮。

在教學(xué)過程中，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，積極的與學(xué)生互動交流，使課堂氣氛十分活躍，學(xué)生對通信原理學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚，我上課時采取各種教學(xué)方式進行教學(xué)。例如：讓學(xué)生自己動手做ppt演講稿，展示自己最近關(guān)注的每件事情，并用英文進行演講。通過這種方式不僅鍛煉了學(xué)生的計算機應(yīng)用能力、上講臺演講能力以及對知識面的綜合應(yīng)用能力，并且也使學(xué)生的口語和通信原理表達能力得到了大幅度的提高；還有時讓同學(xué)自編自演通信原理小短劇，讓學(xué)生在盡情展示才華的同時提高通信原理的應(yīng)用水平，效果非常顯著。通過做這件事，我學(xué)到了很多為人處事的道理，懂的了人與人之間的相互聯(lián)系交流以及相互的配合協(xié)調(diào)關(guān)系，對每一個助教的要求都盡全力滿足，使同學(xué)之間的工作處理非常融洽。通過這項工作使我有了更多的與助教們接觸交流的機會，在與他們的接觸中我積極的與他們進行交流，詢問他們的教學(xué)經(jīng)驗，并向他們請教好的教學(xué)方法，通過與自己的比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，汲取他們在教學(xué)中的優(yōu)點并在自己的教學(xué)中不斷的改正和完善。

以上是我在半年中擔(dān)任助教時所做的一些工作，回首這半年來的點點滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都使我不斷的成長。在此期間，我學(xué)會了很多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在我心中樹立了人民教師的偉大形象，真正的從內(nèi)心去熱愛教師這份職業(yè)。在教學(xué)工作中，通過和其他老師同學(xué)的交流，學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能使學(xué)生成績得到顯著的提高。與此同時，在與別人交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自己存在了很多問題，有時遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時帶有情緒化，導(dǎo)致有的時候不能和學(xué)生很好的交流，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。同時我也感覺到自身的教學(xué)經(jīng)驗比較匱乏，教學(xué)方法也需要改進。對學(xué)生的某些專題知識講的不夠等等。對此我有深刻的認識，并下決心改正這些缺點，在以后的教學(xué)工作中去改正自己的不足。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有我的各位指導(dǎo)老師在這半年中對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。半年的助教工作使我收益很多。201*年12月14日

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三助工作總結(jié)

在過去的一年中，我參加了研究生“三助”工作。研究生"三助"工作是我校研究生培養(yǎng)和教育過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，而不僅僅是對研究生的勤工助學(xué)活動，它的主要目的就是通過有目的地選擇一些研究生參與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的崗位實踐，著重培養(yǎng)研究生參與社會實踐活動的能力，為社會培養(yǎng)既懂專業(yè)知識，又熟悉管理工作的復(fù)合型人才。在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)自己多方面的能力，不斷提高個人素質(zhì)，實踐證明，我的選擇是正確的。時過一年，“三助”工作已接近尾聲，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一年前，在選擇“三助”崗位時，我經(jīng)過認真考慮，為了鍛煉自己在合理安排工作內(nèi)容和在工作上與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的能力.剛開始時我總是出錯，對辦公軟件也不是很熟悉，經(jīng)過多次的反復(fù)練習(xí)，終于改正了我粗心大意的毛病，提高了工作效率。

一年過去了，通過“三助”工作的實踐總結(jié)，我有以下幾點體會：

一、認真工作，踏實做人。從參加“三助”工作以來，我一直嚴格要求自己，不僅僅把它看成是一個工作，而是視它為一個鍛煉實踐的機會，每一個任務(wù)都認真完成。后這樣一個工作機會，使我認識到“認真”二字的分量，事情無論大小都必須認真對待，踏踏實實的做好每一項工作，這樣工作才能有效的銜接，效率才會提高。

二、按時完成，及時總結(jié)。工作后要及時總結(jié)，不定期對已做過的工作進行分類整理，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的工作提供參考。工作一年，我養(yǎng)成了先計劃，再工作，后總結(jié)的好習(xí)慣，這對我今后的工作奠定了一個很好的基礎(chǔ)，也是我收獲最大的地方。

三、靈活工作，堅持原則。工作不能太過死板，要講求方法，但是靈活工作要有尺度，根本的原則必須堅持，不能不講原則濫用方法。這是一個很有挑戰(zhàn)性的課題，對我來講，在這方面還有很多地方需要學(xué)習(xí)。

“三助”的工作已臨近收尾，在這個時候回顧工作的過往，總結(jié)經(jīng)驗，對我今后的工作是大有裨益的，接下來的工作或易或難，我都將揚長避短，爭取更大進步！

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