大學學習生活總結(jié)

經(jīng)濟應用文寫作

班級：經(jīng)管B1001學號：1025856030姓名：楊海艷

大學學習生活總結(jié)

四年的學習生活臨近尾聲，還有一年我們就離開了四年前期待已久的大學，回首起來，這短短的大學生活卻是我人生中彌足珍貴的一部分，我從一個莽撞少年成長為一名即將畢業(yè)的大學畢業(yè)生。用脫胎換骨來形容并不為過�？傆嬤^去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為我將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。

大學的四年生活主線是學習。大學的學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求，在這種半開放模式的教學下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝即將離去的大學生涯，在這期間的歷次挫折與成功，是我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習。隨之而來的是自己自學能力與學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷地探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。

在大學里的這三年，所得的不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所得這些能力和思維模式的或得，是我這幾年學習的最大收獲，這也必將影響著我一生的發(fā)展。一個人的成長過程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對于一個人的一生都有難以估量的影響。入學之前，人生觀對于我而言是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在經(jīng)過大學的學習和生活中，我更加明確了這一點。

其次，大學生活中讓我體會更多的是，一定要養(yǎng)成立即行動的好習慣，這個是至關(guān)重要的。無論是對待學習還是生活和工作。立即行動就是成功的關(guān)鍵，一旦在我們腦海里形成了一種新想法，我們就立刻行動。通過自己的努力實踐，將其變?yōu)楝F(xiàn)實。這樣的意識和習慣尤為重要。如果我們能夠做到時時如此的話。這種立即行動的習慣常常使我們堅持早起，遇到難題，積極應對，從容不迫。

最后，養(yǎng)成勤思考，多動手親自實踐，在實踐中學習成長的意識和習慣。很多理論和其具體的實踐都有很多工作需要完成。多動手實踐，不僅可以加深對理論的了解，還能培養(yǎng)或增加自己對實踐工作的興趣，更能額外增加一筆財富。

我的大學生活對于我來說是很重要的，很感謝那些在我生命中促使我成長的老師和朋友。是你們讓我在大學里懂得更多，懂得如何是自己更優(yōu)秀。

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大學上學期學習生活總結(jié)

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結(jié)束了一個學期的大學生活，自己的心中對于大學也有了一個初步的了解，對于大學的生活也在逐步的適應過程中。總體來說，經(jīng)過這一個學期的學習生活，在生活上，如果有些許的進步那可能就是自己真的有些感覺到了如何去漸漸的看淡一切，懂得隨緣和順其自然的道理。只要毛病嘛，還是很多的，懶床、學習動力不足、為人處事上仍有不足之處。一、學習篇

到了大學，和高中最本質(zhì)的區(qū)別應該就是學習的方式上有了很大的不同。從應試教育到素質(zhì)教育的過渡，從督促學習到自主學習的過渡，從接受知識到獲取知識的過渡，這些都是我們需要慢慢適應的。

盡管大學可以利用的時間更多了，作息上也沒有了高中那樣的嚴格要求，但這也正是我們逐漸變得懶惰的原因。期末考試前，幾乎就沒有出現(xiàn)在自習室過，總覺得突然之間失去了學習的動力，也沒有了學習的目標，對于大學生活也充滿了很多的不解與困惑。但是經(jīng)過了自己的思考，一步步的從高中，到高三，到高考，到報考大學，到現(xiàn)在邁入大學的所有過程，逐漸找到自己真正的努力方向在哪里，這樣逐漸從這樣的一個小低谷中走了出來，漸漸的也開始對于有不懂得的知識點逐漸掌握，重新找到了做題的樂趣，以及學習的目標和方向。畢竟是大一的第一個學期，我相信，只要找到了學習的方向和目標，以后的路會走的更加從容和堅定。

下學期我們的課程壓力比較大，課表應該是從周一的一二節(jié)一直排到了周五的第七節(jié)，這樣的壓力也是我們的動力。下學期，我應該把更多的精力放在學習上，主要是幾門比較重要的專業(yè)課，以及什么北郵有名的四大名補之一的高危險科目上。

二、生活篇

作為一個高中就住校了兩年多的學生，對于適應寢室生活，以及在生活上的自理能力方面應該沒有太大的問題。不過高中的時候，同宿舍的基本都是來自同一個省份的，彼此之間的習慣也不叫類似；大學了，同宿舍的人，天南地北，難免會有些彼此的水土不服，磕磕碰碰，這也是難以避免的。開學初，自己總是習慣了一個人獨來獨往，被他們說成了不合群。但是后來隨著彼此的了解的逐漸加深，也開始逐漸和大家一起玩鬧吃飯，一起學習上課，逐漸接受了彼此的文化差異，逐漸成為了很好的朋友。畢竟大學之后，可能最終剩下的最鐵的一種情誼之中就是室友之間的這種感情。

我很慶幸可以加入外聯(lián)部這個團隊，這是一個很踏實的集體，和大家在一起，即使很累，做的很多事情都不被人所知道，但是確實很充實，同時，我也可以很驕傲的說：我們是最踏實最和諧的集體之一。盡管可能我們在自己單獨的活動中可能有些發(fā)悶，但是我們的成員都是最出色的，只要給他們一個小小的地方，給他們一個自由的空間，給每個人一個任務，他們都是最好的執(zhí)行者。他們可以很安安靜靜地做著自己的事情，用自己獨特的方式來契合于大家的想法，平淡中不失獨特，平靜中不失波瀾。我們每一個人都很優(yōu)秀，和你們在一起的這一個學期以來，我最大的收獲就是過去很浮躁的性格有了很大的改變，逐漸變得平和了許多，不在那么煩躁，做事情也比過去有了很多的耐心，性格也變得更溫和了許多。不僅僅是我們這個團隊，我相信其他部門，整個學院分團委學生會都是一個很和諧很團結(jié)的集體，我們以后還會有更大的成就的。

我發(fā)現(xiàn)通過大學的教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過大學的學習形式，提高了我的學習能力。

其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩。“我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”在學習的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。

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