201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全教育工作總結(jié)
201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全工作總結(jié)
布曉藝
遵照上級(jí)文件和安全工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,在春節(jié)假期到來(lái)之際,我校對(duì)學(xué)校內(nèi)的建筑設(shè)施、安全防護(hù)、消防安全教育及校外的道路交通安全做了全面的排查、分析和及時(shí)采取措施并進(jìn)行整改,F(xiàn)作如下總結(jié):
一、建立安全工作管理組織機(jī)構(gòu):
校長(zhǎng)兼組長(zhǎng):楊建偉
組員:張建榮何子平布曉藝?yán)钪靖_熊軍臧仲何李正武
杞劉軍姜勇各班班主任和各功能室負(fù)責(zé)人
二、201*年春節(jié)假期安全工作培訓(xùn):
1、重視安全思想教育。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定每周周末集隊(duì)集會(huì)、周一班會(huì)及放假前必須講安全,強(qiáng)調(diào)安全,督查安全,制止不安全的人或事故的發(fā)生。同時(shí)針對(duì)特殊時(shí)段、特殊場(chǎng)合、特殊學(xué)生必須落實(shí)特殊的安全工作措施,并作好學(xué)生離校、到校簽名,對(duì)學(xué)生是否到校認(rèn)真記錄。2、重視特殊時(shí)段的管理:每天通校生的道路交通安全教育記錄、外來(lái)人員進(jìn)校園登記、晚午休宿舍值班教師守護(hù)記錄、周末放假石羊方向由何子平副校長(zhǎng)(教導(dǎo)處、工會(huì))負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生、岔河方向由張建榮副校長(zhǎng)(政教處、辦公室)負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生并做好道路安全查管記錄。3、重視對(duì)學(xué)生衛(wèi)生及行為習(xí)慣的抓管。為有效地做好食品衛(wèi)生工作及疾病、傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校做到定時(shí)定期對(duì)公共場(chǎng)所、教室、宿舍和廁所等消毒,滅蠅;對(duì)水池進(jìn)行消毒,對(duì)學(xué)生室舍衛(wèi)生嚴(yán)格管
理,每天進(jìn)行檢查考核和通報(bào),對(duì)學(xué)生自帶食品進(jìn)行有效監(jiān)控。4、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工作,抓好消防用火、用電,地震避震演練及自救互救和逃生技能培訓(xùn)教育,在人員密集的通道設(shè)置應(yīng)急燈,消防干粉滅火器等。學(xué)校要求學(xué)生假期嚴(yán)禁私自燃放煙花、爆竹和野外用火;倡導(dǎo)文明祭奠、文明上墳,嚴(yán)禁在山上使用火種。
5、落實(shí)教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和后勤食堂配備消防滅火器材,開(kāi)展校園電線線路檢修,開(kāi)辟安全隱患通報(bào)專欄,安全消防應(yīng)急逃生技能培訓(xùn)等。
6、護(hù)校工作由辦公室負(fù)責(zé)安排落實(shí)時(shí)段、護(hù)校責(zé)任和聯(lián)系電話。
三、校園安全隱患排查及整改:
通過(guò)對(duì)學(xué)校設(shè)施的認(rèn)真排查,學(xué)校在力所能及范圍內(nèi),主要整改了以下五方面的安全隱患:
1、整改了學(xué)校男生宿舍用電問(wèn)題,對(duì)所有男生用電實(shí)行專控,杜絕了學(xué)生私拉、私自用電源而可能引發(fā)的消防安全事故。
2、實(shí)行學(xué)生宿舍教師輪流值班安全查巡制度,加強(qiáng)了學(xué)校夜間安全防護(hù)工作的力度。
3、對(duì)學(xué)校水池進(jìn)行加蓋,專人上鎖管理。4、排除校園內(nèi)每個(gè)角落可能存在的消防火患。
5、后勤實(shí)現(xiàn)每日領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度,對(duì)當(dāng)天的學(xué)生紀(jì)律、食品衛(wèi)生、火患等各項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。
四、學(xué)校依然存在安全隱患:
1.兩棟男生宿舍存在用電隱患,四樓照明電路使用明線,難以杜絕學(xué)
生私拉、私自用電源的可能。
2、一棟教師宿舍樓,墻體多處斷裂,屬危房。
3、由于學(xué)校學(xué)生來(lái)自于較遠(yuǎn)的出區(qū),在上學(xué)往返路途中難以杜絕不乘坐非客運(yùn)車輛和超載車輛的現(xiàn)象,而學(xué)校又不能處處監(jiān)控到位,這在很大程度上,存在著交通安全隱患。
4、在防水工作上,周末學(xué)校派出八人進(jìn)行查巡石羊、岔河方向公路和水庫(kù),但由于學(xué)校周邊河塘、水庫(kù)眾多,也存在一定的安全隱患。
五、201*年春節(jié)假期安全教育培訓(xùn)后,教職工和學(xué)生代表
簽名:
石羊中學(xué)201*年1月27日
擴(kuò)展閱讀:201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全隱患排查及整改
201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全隱患排查及整改
工作總結(jié)
布曉藝
遵照上級(jí)文件和安全工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,在春節(jié)假期到來(lái)之際,我校對(duì)學(xué)校內(nèi)的建筑設(shè)施、安全防護(hù)、消防安全教育及校外的道路交通安全做了全面的排查、分析和及時(shí)采取措施并進(jìn)行整改,F(xiàn)作如下總結(jié):
一、建立安全工作管理組織機(jī)構(gòu):
校長(zhǎng)兼組長(zhǎng):楊建偉
組員:張建榮何子平布曉藝?yán)钪靖_熊軍臧仲何李正武
杞劉軍姜勇各班班主任和各功能室負(fù)責(zé)人
二、安全工作自檢自查:
1、重視安全思想教育。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定每周周末集隊(duì)集會(huì)、周一班會(huì)及放假前必須講安全,強(qiáng)調(diào)安全,督查安全,制止不安全的人或事故的發(fā)生。同時(shí)針對(duì)特殊時(shí)段、特殊場(chǎng)合、特殊學(xué)生必須落實(shí)特殊的安全工作措施,并作好學(xué)生離校、到校簽名,對(duì)學(xué)生是否到校認(rèn)真記錄。2、重視特殊時(shí)段的管理:每天通校生的道路交通安全教育記錄、外來(lái)人員進(jìn)校園登記、晚午休宿舍值班教師守護(hù)記錄、周末放假道路安全查管記錄等工作都做到不斷完善。
3、重視衛(wèi)生工作及學(xué)生行為習(xí)慣的抓管。為有效地做好食品衛(wèi)生工作及疾病、傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校做到定時(shí)定期對(duì)公共場(chǎng)所、教室、宿舍和廁所等消毒,滅蠅;對(duì)水池進(jìn)行消毒,對(duì)學(xué)生室舍衛(wèi)生嚴(yán)格管
理,每天進(jìn)行檢查考核和通報(bào),對(duì)學(xué)生自帶食品進(jìn)行有效監(jiān)控。4、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工作,抓好消防用火、用電,地震避震演練及自救互救和逃生技能培訓(xùn)教育,在人員密集的通道設(shè)置應(yīng)急燈,消防干粉滅火器等。
5、落實(shí)教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和后勤食堂配備消防滅火器材,開(kāi)展校園電線線路檢修,開(kāi)辟安全隱患通報(bào)專欄,安全消防應(yīng)急逃生技能培訓(xùn)等。
三、安全隱患排查及整改:
通過(guò)對(duì)學(xué)校設(shè)施的認(rèn)真排查,學(xué)校在力所能及范圍內(nèi),主要整改了以下五方面的安全隱患:
1、整改了學(xué)校男生宿舍用電問(wèn)題,對(duì)所有男生用電實(shí)行?,杜絕了學(xué)生私拉、私自用電源而可能引發(fā)的消防安全事故。
2、實(shí)行學(xué)生宿舍教師輪流值班安全查巡制度,加強(qiáng)了學(xué)校夜間安全防護(hù)工作的力度。
3、對(duì)學(xué)校水池進(jìn)行加蓋,專人上鎖管理。4、排除校園內(nèi)每個(gè)角落可能存在的消防火患。
5、后勤實(shí)現(xiàn)每日領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度,對(duì)當(dāng)天的學(xué)生紀(jì)律、食品衛(wèi)生、火患等各項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。
四、依然存在安全隱患:
1.兩棟男生宿舍存在用電隱患,四樓照明電路使用明線,難以杜絕學(xué)生私拉、私自用電源的可能。
2、一棟教師宿舍樓,墻體多處斷裂,屬危房。
3、由于學(xué)校學(xué)生來(lái)自于較遠(yuǎn)的出區(qū),在上學(xué)往返路途中難已杜絕不乘坐非客運(yùn)車輛和超載車輛,而學(xué)校又不能處處監(jiān)控到位,這在很大程度上存在著交通安全隱患。
4、在防水工作上,周末學(xué)校派除四人進(jìn)行查巡石羊、岔河方向公路和水庫(kù),但由于學(xué)校周邊河塘水庫(kù)眾多,也存在一定的安全隱患。
石羊中學(xué)201*年1月24日
友情提示:本文中關(guān)于《201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年春節(jié)假期石羊中學(xué)安全教育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。