初三數(shù)學組集體備課工作計劃

初三數(shù)學組集體備課工作計劃

第二學期工作已經(jīng)開始，在新學期的開始，我們初三數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學期行之有效的集體備課的內(nèi)容，爭取在中考中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學期的計劃如下：

在二月底到三月中旬把18冊的內(nèi)容講完，緊接著進行第一輪的復習，第一輪的復習主要以集體備課的形式進行。

為了能夠?qū)⒓�體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。為了把初中數(shù)學進行統(tǒng)一系統(tǒng)的復習，把每一冊書的每一章節(jié)進行單元化、系統(tǒng)化。把代數(shù)部分分成數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)，把幾何部分分成三角形、四邊形、圓、視圖與投影、圖形的變換，還有一部分是統(tǒng)計與概率。按照這幾個方面進行集體備課，集體復習，在集體備課中要做到如下幾點：

（1）在集體備課中預先確定備課章節(jié)，讓主講人把本章節(jié)的主要內(nèi)容以及重點、難點和考點進行說明。各位教師輪流發(fā)言，指出備課中的被漏掉的部分以及不足的地方，集思廣益，完成教案。（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論，疏通教材，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。指定教師書寫，印發(fā)給每個教師進行使用。（3）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。

第二輪的復習，以綜合復習為主，主要分為（1）基礎(chǔ)綜合問題（2）數(shù)學思想方法（3）綜合性問題（4）探究性問題（5）應(yīng)用性問題。最后進行中考前的模擬練習。

以上幾點就是我們初三數(shù)學組在本學期的工作計劃，我們一定盡我們最大的努力完成好本學期的教學任務(wù)，并按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們?nèi)�體初三數(shù)學教師的努力下，使我們的數(shù)學成績在中考中能取得輝煌的成績！

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程橋初中201*-201*學年度第一學期

初三年級數(shù)學備課組工作計劃

一、指導思想：

1、以新課標理念為指導，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，以人的發(fā)展為目標，進一步加強年級備課組集體備課的力度，倡導以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。

2、針對本屆學生的狀況，新課階段就注意加強培優(yōu)補差的工作，有意識的貫徹分層教學的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧，并關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況及工作目標：

就我們目前知道的學生情況，本屆初三年級的學生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復雜，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學生多，基礎(chǔ)一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。針對學生的特點，教學上打算在全面抓好“雙基”的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學習積極性而基礎(chǔ)一般的學生給予大力的幫助，提高他們的學習成績，采用分層輔導等方法培養(yǎng)他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。本學期是關(guān)鍵的一個學期，幾乎多數(shù)初三內(nèi)容都在本學期完成。因此，在此學期中，我們要做到面向全體初三學生，以課程標準為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，夯實基礎(chǔ)。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高課堂教學的質(zhì)量和效率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學生靈活運用知識的能力。

三、工作措施：

1、做好備課工作，實施“高效課堂”。按照學校對集體備課的要求，本學期定在每周三下午集體備課，備教材的目標、重難點以及突破方法、備學生易錯、易忽視的知識點，交流學生中的“亮點”、備試題、備總結(jié)交流等等。要求每次把一星期課的教學目標、教學思路、課堂安排等各方面進行詳細說課，同組教師互相磋商，學生學習習慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論，尋求有效的做法，同時做好每次備課記錄。上完課后，教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題，進行討論、交流，取長補短。教學初期要對學生的解題規(guī)范作要求。

2、做好拉差補缺的工作。針對初三學生的兩極分化較為嚴重的現(xiàn)狀，平時在教學過程中教師要注意培優(yōu)補差的工作。既要培養(yǎng)尖子生，又要使基礎(chǔ)較差的學生不掉隊。故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧�？紤]到整個年級還有一些學習薄弱生，他們基礎(chǔ)差、學習缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業(yè)和考試采取分層的方法，尤其對其中一些數(shù)學缺腿的學生采取“日日清”的方法，“一對一”實行講解與面批相結(jié)合，盡量當天解決問題，做到當天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。對其他同學的練習、作業(yè)、考卷將嚴格把握，不搞偏，難，怪的題目，重點“雙基”的落實，對大部分學生學習中所存在的問題采用“周周清”、“月月清”的方法，提高整體的成績。

3、切實開展好聽課、評課活動，同組教師之間每周至少要互相聽一節(jié)課，并交流教學體會。組織備課組教師參加市、區(qū)、校級各項教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息。加強與兄弟學校之間的信息交流，包括考卷的交流，研究中相互促進，使多方面工作不斷完善。

4．積極進行教育總結(jié)，組織全組教師積極撰寫教育論文、教學案例、教學設(shè)計、教學反思。整理好相關(guān)材料。

初三年級數(shù)學學科教學進度計劃表

周次1234567891011121314151617181920

起止時間9.1-9.29.5-9.99.12-9.169.19-9.239.26-9.3010.3-10.710.10-10.1410.17-10.2110.24-10.2810.31-11.411.7-11.1111.14-11.1811.21-11.2511.28-12.212.5-12.912.12-12.1612.19-12.2312.26-12.301.2-1.71.9-1.13教學內(nèi)容1.1-1.2（1）1.2（2）-1.3（4）1.3（5）-1.3（8）1.4等腰梯形-小結(jié)與思考2.1-1、2章測試3.1二次根式-3.2（1）3.2（2）-3.3（1）3.3（2）-4.2（1）4.2（2）-4.2（6）期中復習期中測試期中評析-4.3（4）小結(jié)與思考-5.2（1）5.2（2）-5.5（1）5.5（2）-5.75.8弧長-測試二次函數(shù)二次函數(shù)期末復習期末復習教學課時25455555555555555225備注中秋國慶下半周期中考試元旦期末考試

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