小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)總結(jié)

大路陳小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)寫(xiě)字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，教育主要包括讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)以及教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣。本學(xué)期，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書(shū)寫(xiě)字教育實(shí)施方案以及學(xué)校的讀書(shū)寫(xiě)字工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)寫(xiě)字教育

讀書(shū)寫(xiě)字教育是學(xué)校教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫(xiě)好書(shū)讀好是一件不容易的事，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我校從校長(zhǎng)到老師都充分認(rèn)識(shí)到重要性，成立了讀書(shū)寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確了本期讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)的工作重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)寫(xiě)字課，配備專職教師，要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天上午課前20分鐘為每天的讀書(shū)時(shí)間下午課前20分鐘為寫(xiě)字時(shí)間，由班主任監(jiān)督執(zhí)行。同時(shí)為每位教師配備了字帖、書(shū)本等，保證了讀書(shū)寫(xiě)字經(jīng)費(fèi)的投入。

二、重視讀書(shū)寫(xiě)字教育師資隊(duì)伍建設(shè)，確保質(zhì)量。

加強(qiáng)讀書(shū)寫(xiě)字教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的讀書(shū)寫(xiě)字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)讀書(shū)寫(xiě)字教育活動(dòng)，我校請(qǐng)擅長(zhǎng)書(shū)法的老師為全體教師舉辦講座，進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師每周練習(xí)毛筆字15個(gè)、鋼筆字200個(gè)、粉筆字每天4個(gè)，每?jī)芍芙灰淮�，由�?xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，督促教師自覺(jué)練習(xí)三筆字，樹(shù)立“提

筆就是練字時(shí)”的思想。

三、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。

讀書(shū)寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)讀書(shū)寫(xiě)字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，充分發(fā)揮寫(xiě)讀書(shū)字備課組的作用，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫(xiě)字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)滲透德育、審美教育。寫(xiě)字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生讀好書(shū)寫(xiě)好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫(xiě)字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

四、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。

通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書(shū)法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書(shū)法比賽，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)書(shū)寫(xiě)的熱情，

總之，本學(xué)期，我校讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)工作在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一步一個(gè)腳印地做好讀書(shū)寫(xiě)字教學(xué)工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認(rèn)識(shí)不太到位，20分鐘天天練，有些班級(jí)落實(shí)不夠等。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以讀書(shū)寫(xiě)字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

擴(kuò)展閱讀：大路陳小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字工作計(jì)劃

大路陳小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”重要思想，以縣局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)課程改革綱要，以活潑多樣的全員讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)為載體，為教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為學(xué)生形成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣和終身發(fā)展服務(wù)，努力為師生打造一個(gè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、目標(biāo)任務(wù)

1、落實(shí)教育局關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)的三年規(guī)劃，提升教師的整體水平。書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。無(wú)論是教師還是學(xué)生只有伴隨著讀書(shū)才能更快地發(fā)展，才能擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生。新形勢(shì)下需要“與書(shū)為伴”、“以書(shū)為友”的終身學(xué)習(xí)型教師，通過(guò)教師全員讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)，拓寬教師的文化知識(shí)素養(yǎng)，樹(shù)立高尚的師德，提高教育教學(xué)水平，落實(shí)課改精神，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。2、落實(shí)語(yǔ)文課標(biāo)中對(duì)小學(xué)各年級(jí)的課外背誦和閱讀任務(wù)。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，我們要積極構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，引領(lǐng)和幫助學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)的習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生“積極向上，文明進(jìn)取”的世界觀和人生觀。

3、學(xué)校要加大投入，結(jié)合“清泉讀書(shū)屋”的創(chuàng)建，更換和添置圖書(shū)，管好圖書(shū)室和閱覽室，積極創(chuàng)造條件，讓師生網(wǎng)上電子閱讀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”、“書(shū)香校園”。三、具體措施教師方面：

1、執(zhí)行教師讀書(shū)寫(xiě)字“四個(gè)一”制度；

2、每?jī)芍軝z查、交流一次，每月出一份讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，每學(xué)期寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，每學(xué)年舉行一次讀書(shū)節(jié)；

3、定期把教師的心得體會(huì)文章張貼在學(xué)校報(bào)欄；

4、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流、寫(xiě)字匯報(bào)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典美文誦讀、講述讀書(shū)故事等活動(dòng)。

5、把師生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)績(jī)納入教師工作積分。學(xué)生方面：

1、擠出時(shí)間，讓學(xué)生有空讀寫(xiě)字。學(xué)校每?jī)芍軓牡胤秸n時(shí)拿出一課時(shí)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，上好閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課；每周二、四早讀課時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀；嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生每天至少有半小時(shí)讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)間，節(jié)假日要布置學(xué)生有計(jì)劃閱讀推薦的書(shū)。

2、用活資源，讓學(xué)生有書(shū)讀寫(xiě)字。學(xué)校要不斷更換和增加圖書(shū)，加強(qiáng)圖書(shū)的使用管理，提高使用率；班級(jí)師生共建圖書(shū)架，將家中的書(shū)變成“行走的書(shū)”，實(shí)現(xiàn)資源共享；要求學(xué)生列出自己喜愛(ài)的書(shū)目，交給家長(zhǎng)注意留意購(gòu)買(mǎi)，培養(yǎng)他們愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。

3、開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生有趣讀寫(xiě)字。（1）師生同讀共進(jìn)，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的，老師和同讀一本書(shū)，同背一首（篇）詩(shī)（文），同過(guò)一個(gè)讀書(shū)節(jié)，有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性；（2）讀書(shū)筆記互閱評(píng)比，要求中高年級(jí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每月評(píng)一次，對(duì)優(yōu)秀的筆記，在封面上貼上一個(gè)紅“☆”，一學(xué)期評(píng)出“讀書(shū)之星”；（3）定期舉行讀書(shū)故事、征文、朗誦、演講等比賽，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體會(huì)讀書(shū)的收獲和成功，想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)充滿樂(lè)趣。附：組織機(jī)構(gòu)讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)歌

1、讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：寇嚴(yán)威成員：各班班主任讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)歌

寫(xiě)字姿勢(shì)歌讀書(shū)姿勢(shì)歌

學(xué)寫(xiě)字，重姿勢(shì)讀書(shū)時(shí)，要做到：眼離書(shū)，約一尺眼離書(shū)本要一尺胸與桌，離拳腳放平，背挺直離筆端，約一寸胸離桌子約拳臂肩腳，要擺平書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)手中拿用左手，輕按本還要稍稍向外斜學(xué)用品，放有序書(shū)本用具放有序記得牢，學(xué)鞏固條條要求須牢記好習(xí)慣，早養(yǎng)成還要天天堅(jiān)持練終身益，受無(wú)窮

201*年2月

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