無怨無悔的選擇一位支教大學(xué)生的工作總結(jié)
無怨無悔的選擇
一位支教大學(xué)生的工作總結(jié)
我是***,201*年7月剛剛大學(xué)畢業(yè),目前在山東省某地支教,我教的科目是信息技術(shù)和三年級數(shù)學(xué)。
說實在的,上大學(xué)時我并沒有想到畢業(yè)后能有當(dāng)一段時間教師的經(jīng)歷,因為在大學(xué)里我學(xué)的是非師范專業(yè)。畢業(yè)前夕,“到西部去,到祖國人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚在校園內(nèi)的主干道上。處于年輕人特有的激情,以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情,我毅然選擇報名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”,但是由于名額的限制,我未能如愿。緊接著又有山東省大學(xué)畢業(yè)生“三支一扶”計劃,我立即報名參加了,經(jīng)過初試、面試、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償,成為一名支教大學(xué)生。
很多人問我,參加“三支一扶”的原因,我回答說,首先,我出生在農(nóng)村,深知農(nóng)村教育的落后狀況,我成長在縣城知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的。其次,作為“80后”的一員,我的童年是在在改革開放后的90年代,沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,可以說是在和平的“襁褓”中成長的。我深知今天的幸福生活來之不易,我經(jīng)過九年義務(wù)教育,同時又接受了高等教育,國家培養(yǎng)了我,我還沒有為國家做些力所能及的事情,盡一些微薄之力,我希望借此機(jī)會來彌補這個缺憾。
回顧自己一年以來在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷,我的感慨頗多,同時也覺得自己各方面的能力也提高了很多。
我所支教的學(xué)校位于***村,這是一所由@@@@投資興建的希望小學(xué)。這里是**,也是山東省比較偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),距離縣城100余里,距離鄉(xiāng)政府也有十幾里,交通十分不便,不通公共汽車,每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地,然后再乘公共汽車才能回家。這里是兩省三縣交界處,聽當(dāng)?shù)厝罕娬f這里的治安很混亂,搶劫偷盜行為時有發(fā)生,這里距離黃河不足500米。
由于這里是黃河灘地,一年四季,風(fēng)沙不斷。當(dāng)?shù)厝罕娚钍芷浜,他們不斷植樹造林使得近幾年的情況稍有改變。但是畢竟這里與自己生活成長的地方差異太大,剛來的時候也很難適應(yīng)。我還清楚的記得當(dāng)時第一天來到的這個學(xué)校的情景,走進(jìn)校門的一剎那,我的心涼了半截。雖然事前我在報紙、電視上了解了不少關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的情況,也做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,但也與想象中的也相差甚遠(yuǎn),只在電視上看到過西部一些地區(qū)存在這樣的學(xué)校:荒涼的校園中,沒有硬化的路面,是松軟的沙土地,3排低矮的平房,教室中學(xué)生的課桌已經(jīng)是面目全非,操場很小只能同時允許一個班級上體育課,唯一的運動器械就是兩張乒乓球臺。唯一顯眼的就是由@@@將軍親自題寫的學(xué)校名“++++希望小學(xué)”。當(dāng)天校長接待了我,并給我介紹了學(xué)校的基本情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,并說這里的條件比較艱苦,這里的教師年齡偏大,9個教師中,8個已經(jīng)到了接近退休的年齡。雖然學(xué)校條件不好,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力地滿足我的生活要求,專門派人到鄉(xiāng)里為我購買了床、煤氣灶、鍋、碗等一些生活用品,讓我有了一個好的工作環(huán)境,“到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去!笔难杂忠淮卧诙吇仨,我鼓起了勇氣,既然選擇了這條路,就要義無返顧,無怨無悔。
我這個剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來給學(xué)校注入了新鮮的血液。當(dāng)?shù)厝罕娬f,你的到來給俺們這個偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來了希望。我接手的三年級數(shù)學(xué),學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差。在我的眼中,沒有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙,你在上面畫什么,他們就會成為什么,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要做到友善、理解和尊重,消除他們的自卑感,幫助他們樹立起自信心。有幾個學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子,其眉宇間越是透著一種靈氣。在以后的學(xué)習(xí)中,我盡量讓他們改掉壞習(xí)慣,并不時地去尋找他們的閃光點,鼓勵他們,讓他們找回學(xué)習(xí)的自信。通過建立互幫互助小組,開展“手拉手、一幫一”活動,既提高了他們的學(xué)習(xí)成績,又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。近一年的工作,我班的班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化,我也一步步從幼稚走向了成熟。緊接著,了解每個學(xué)生的性格特點以及他們學(xué)習(xí)情況,抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),為每個同學(xué)制定了不同教學(xué)方式。通過講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識太匱乏,他們的知識面太窄,為此我在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識,這樣既提高了教學(xué)效率,同時使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高。我也常常利用課余時間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué),使很多學(xué)生改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評!肮Ψ虿回(fù)有心人”,經(jīng)過自己的努力三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了質(zhì)的提高。在我接手之前,大部分學(xué)生成績不理想,在08年一月份的期末考試中,全班同學(xué)全部達(dá)到了及格,并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀。08年下學(xué)期的考試中,學(xué)生成績也同樣十分突出。另外,針對學(xué)生們對電腦普遍缺乏了解,我利用自己所學(xué)的知識為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野,增長了見識受到全校同學(xué)的熱烈歡迎。
由于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計算機(jī)知識的人,我本身在大學(xué)里又是學(xué)的計算機(jī)專業(yè),因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委、財政所、民政等部門去工作。每次去我都以認(rèn)真的態(tài)度,飽滿的熱情,務(wù)實的作風(fēng)積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛好評。
有一件事,讓我很感動。記得今年7月份放暑假前夕,我班幾個學(xué)生問我:“老師,下學(xué)期你還教我們嗎?”我給同學(xué)們說:“誰教你們這很重要嗎?”學(xué)生們異口同聲的回答:“我們喜歡聽你講的課,如果你下學(xué)期不教我們了,我們就不再這里學(xué)習(xí)了,家長就為我們找一個條件和稍好的學(xué)校去學(xué)習(xí),這樣我們就會走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)”。聽完學(xué)生們的回答我的眼睛有些濕潤了,我感動于學(xué)生的真誠,這是同學(xué)們對我一年以來工作的肯定。一年以來,我與學(xué)生們已經(jīng)建立了深厚的友誼,培養(yǎng)了深厚的感情。因此,我應(yīng)當(dāng)盡我自己最大的努力來完成我的任務(wù),做好下一年的工作。這算是對學(xué)生對我工作肯定的回饋。
經(jīng)過這一年,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活。每天自己做飯、洗衣,每到星期六我都會和當(dāng)?shù)厝罕娨粯,騎自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品。每當(dāng)夜幕降臨,學(xué)生們都放學(xué)回家,我也逐漸能忍受孤獨寂寞,去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程,因為我明天要面臨的那些求知似渴的學(xué)生們。這些工作完成后我打開唯一的家用電器收音機(jī),在歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
再經(jīng)過一年我的支教工作將結(jié)束,這一年有辛酸也有收獲,有困難也有喜悅,但我為我的選擇無怨無悔。無論一年后,我將作何選擇,我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷,我都無悔于當(dāng)初的選擇,因為我在這里學(xué)到的知識是在課本中無法學(xué)到的。支教的經(jīng)歷,不但豐富了我的人生閱歷,最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價的財富。
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無怨無悔的選擇
一位支教大學(xué)生的工作總結(jié)
我是***,201*年7月剛剛大學(xué)畢業(yè),目前在山東省某地支教,我教的科目是信息技術(shù)和三年級數(shù)學(xué)。
說實在的,上大學(xué)時我并沒有想到畢業(yè)后能有當(dāng)一段時間教師的經(jīng)歷,因為在大學(xué)里我學(xué)的是非師范專業(yè)。畢業(yè)前夕,“到西部去,到祖國人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚在校園內(nèi)的主干道上。處于年輕人特有的激情,以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情,我毅然選擇報名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”,但是由于名額的限制,我未能如愿。緊接著又有山東省大學(xué)畢業(yè)生“三支一扶”計劃,我立即報名參加了,經(jīng)過初試、面試、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償,成為一名支教大學(xué)生。
很多人問我,參加“三支一扶”的原因,我回答說,首先,我出生在農(nóng)村,深知農(nóng)村教育的落后狀況,我成長在縣城知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的。其次,作為“80后”的一員,我的童年是在在改革開放后的90年代,沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,可以說是在和平的“襁褓”中成長的。我深知今天的幸福生活來之不易,我經(jīng)過九年義務(wù)教育,同時又接受了高等教育,國家培養(yǎng)了我,我還沒有為國家做些力所能及的事情,盡一些微薄之力,我希望借此機(jī)會來彌補這個缺憾。
回顧自己一年以來在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷,我的感慨頗多,同時也覺得自己各方面的能力也提高了很多。
我所支教的學(xué)校位于***村,這是一所由@@@@投資興建的希望小學(xué)。這里是**,也是山東省比較偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),距離縣城100余里,距離鄉(xiāng)政府也有十幾里,交通十分不便,不通公共汽車,每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地,然后再乘公共汽車才能回家。這里是兩省三縣交界處,聽當(dāng)?shù)厝罕娬f這里的治安很混亂,搶劫偷盜行為時有發(fā)生,這里距離黃河不足500米。
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我這個剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來給學(xué)校注入了新鮮的血液。當(dāng)?shù)厝罕娬f,你的到來給俺們這個偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來了希望。我接手的三年級數(shù)學(xué),學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差。在我的眼中,沒有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙,你在上面畫什么,他們就會成為什么,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要做到友善、理解和尊重,消除他們的自卑感,幫助他們樹立起自信心。有幾個學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子,其眉宇間越是透著一種靈氣。在以后的學(xué)習(xí)中,我盡量讓他們改掉壞習(xí)慣,并不時地去尋找他們的閃光點,鼓勵他們,讓他們找回學(xué)習(xí)的自信。通過建立互幫互助小組,開展“手拉手、一幫一”活動,既提高了他們的學(xué)習(xí)成績,又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。近一年的工作,我班的班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化,我也一步步從幼稚走向了成熟。緊接著,了解每個學(xué)生的性格特點以及他們學(xué)習(xí)情況,抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),為每個同學(xué)制定了不同教學(xué)方式。通過講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識太匱乏,他們的知識面太窄,為此我在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識,這樣既提高了教學(xué)效率,同時使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高。我也常常利用課余時間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué),使很多學(xué)生改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評!肮Ψ虿回(fù)有心人”,經(jīng)過自己的努力三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了質(zhì)的提高。在我接手之前,大部分學(xué)生成績不理想,在08年一月份的期末考試中,全班同學(xué)全部達(dá)到了及格,并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀。08年下學(xué)期的考試中,學(xué)生成績也同樣十分突出。另外,針對學(xué)生們對電腦普遍缺乏了解,我利用自己所學(xué)的知識為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野,增長了見識受到全校同學(xué)的熱烈歡迎。
由于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計算機(jī)知識的人,我本身在大學(xué)里又是學(xué)的計算機(jī)專業(yè),因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委、財政所、民政等部門去工作。每次去我都以認(rèn)真的態(tài)度,飽滿的熱情,務(wù)實的作風(fēng)積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛好評。
有一件事,讓我很感動。記得今年7月份放暑假前夕,我班幾個學(xué)生問我:“老師,下學(xué)期你還教我們嗎?”我給同學(xué)們說:“誰教你們這很重要嗎?”學(xué)生們異口同聲的回答:“我們喜歡聽你講的課,如果你下學(xué)期不教我們了,我們就不再這里學(xué)習(xí)了,家長就為我們找一個條件和稍好的學(xué)校去學(xué)習(xí),這樣我們就會走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)”。聽完學(xué)生們的回答我的眼睛有些濕潤了,我感動于學(xué)生的真誠,這是同學(xué)們對我一年以來工作的肯定。一年以來,我與學(xué)生們已經(jīng)建立了深厚的友誼,培養(yǎng)了深厚的感情。因此,我應(yīng)當(dāng)盡我自己最大的努力來完成我的任務(wù),做好下一年的工作。這算是對學(xué)生對我工作肯定的回饋。
經(jīng)過這一年,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活。每天自己做飯、洗衣,每到星期六我都會和當(dāng)?shù)厝罕娨粯,騎自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品。每當(dāng)夜幕降臨,學(xué)生們都放學(xué)回家,我也逐漸能忍受孤獨寂寞,去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程,因為我明天要面臨的那些求知似渴的學(xué)生們。這些工作完成后我打開唯一的家用電器收音機(jī),在歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
再經(jīng)過一年我的支教工作將結(jié)束,這一年有辛酸也有收獲,有困難也有喜悅,但我為我的選擇無怨無悔。無論一年后,我將作何選擇,我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷,我都無悔于當(dāng)初的選擇,因為我在這里學(xué)到的知識是在課本中無法學(xué)到的。支教的經(jīng)歷,不但豐富了我的人生閱歷,最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價的財富。
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