電教工作個人部門總結(jié)

電教工作總結(jié)

本學期電教工作在學校領(lǐng)導的重視下，廣大教師的不懈努力下，使我校的電教工作取得了一定的成績，以下是我這學期的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視、加大投入

本學期我校以“雙高”普九為契機，電教機構(gòu)和管理制度日臻完善。在姜校長的帶領(lǐng)下，認真開展了電教教研課評比和電教論文評比等各項活動，取得了顯著成效，并很好地完成了電教器材配備工作，為雙高普九工作奠定堅實的硬件基礎(chǔ)。二、配置是基礎(chǔ)，使用是關(guān)鍵。

電教設(shè)備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設(shè)備得到了充分的利用。本學期學校配置了多媒體等電教器材，在每位老師教研課的活動中，老師們都能積極運用電教手段優(yōu)化課堂教學，能大量使用教學軟件為教學服務(wù)，變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用。本學期不完全統(tǒng)計：自制課件四節(jié)，軟件教材使用廣泛，語文課40節(jié)次、英語課24節(jié)次、綜合學科50節(jié)次。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。

三、廣大教師學習電教知識熱情高漲

電教書刊閱讀量多了起來，部分教師已把理論學習當作搞好電教的必修課，努力提高自身的理論水平。在我校的141名教師中，能熟練的操作計算機人員在80％以上。

四、網(wǎng)絡(luò)管理方面：做好學校網(wǎng)絡(luò)及學生和教師電腦的維護工作，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通及教師電腦的正常使用；本學期針對計算機病毒頻繁發(fā)作，原有的殺毒軟件能力有限，不能有效的防治計算機病毒的情況，利用網(wǎng)絡(luò)下載了卡巴期基和ewido等免費殺毒軟件，即節(jié)約了資金，又保證了校園網(wǎng)及電教設(shè)備的正常運行。

五、教師培訓方面：針對本學期教師計算機病毒多發(fā)的情況，開展了“電腦病毒防護基礎(chǔ)”的培訓；組織了學校有一定網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的老師進行局域網(wǎng)ASP病毒的專項殺毒工作，使我校的外網(wǎng)及內(nèi)網(wǎng)安全運行。保證了雙高普九及其它工作的正常進行。

六、協(xié)助教導處工作方面：在每學期單元驗收及期中和期末考試中，負責全校各年級各科目的成績統(tǒng)計工作，將考試成績按教務(wù)處的要求做出合理的統(tǒng)計，為教務(wù)處的試卷分析提供科學的數(shù)據(jù)。在學期的期初工作中，按小學升初中的成績完成平行分班工作。

七、在雙高普九工作中，作為雙高普九工作小組的一員，更是加班加點，按上級要求，完成各項資料的收集整理工作。

信息時代日新月異，我將不斷學習，不斷進步。在市教育局和進修電教辦的

支持下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，使我校電教水平得到更高的發(fā)展！

電教辦：湯憲軍201*年1月

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二00九年度個人電教工作個總結(jié)

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201*年05月22日03點43分|(分類：總結(jié)計劃)

主要工作：

(一)、加強電教設(shè)備的日常管理與維護1．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設(shè)備配備完善，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

管是指對學校班級、辦公室等相關(guān)電教設(shè)備分配人、IP地址等進行登記造冊，認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。例：課間檢查各班級投影等設(shè)備的開關(guān)情況，并對不合理使用的班級進行通報。用是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分合理利用電教資源，提高教學效果，培養(yǎng)班級電教管理員養(yǎng)成及時關(guān)閉有關(guān)電教設(shè)備，使用完成后填寫記錄本的習慣。2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好班級電教設(shè)備的衛(wèi)生、安全工作，本學期對部分舊電腦進行了硬件維修，確保能正常使用。4、增強服務(wù)意識

在平時工作中能及時為老師解決電教設(shè)備的問題，能及時做到優(yōu)質(zhì)有效地解決教育教學中相關(guān)的困難。(二)、在課堂教學中開展分層合作，共同提高的教學模式。

由于學生對電腦技術(shù)的水平不同，在課堂教學中，能根據(jù)教材大綱，針對學生的具體情況，合理安排教材重點、難點。分層開展教學，本學期的主要教材是利用WORD軟件進行教學，我在傳授學生基本技能的同時，以制作電子小報為抓手，讓學生從模仿制作實例到提供素材進行分組合作創(chuàng)新制作，逐步提高學生的信息技術(shù)技能水平，同時也提高了學生學習電腦的興趣，收到較好的教學效果。（三）、積極參加各部門組織的信息技術(shù)競賽。

本學期參加了教育局組織的活力課堂教學研究，并要根據(jù)安排上了一節(jié)展示課。組織學生參加了信息中心組織的FLASH現(xiàn)場制作競賽活動，并取得了較好的成績。

（四）、積極主動配合學校各部門開展的各種活動，服從分工，做好音響、攝影、電教等各方面的支持工作。

存在問題：教學研究時間不夠充分，不能積極有效地進行組內(nèi)公開課的順利進行，教學上缺少與組內(nèi)教師的交流，業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進一步提高。

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