洞氮小學201*年 寒假家訪工作總結(jié)

洞氮小學201*年寒假家訪工作總結(jié)

教育就是一種服務。家訪是教師把優(yōu)質(zhì)服務送到家的工作。繼201*年暑假之后，201*年寒假，我校積極響應市教育局的“萬民教師大家訪”活動，又一次在全校范圍內(nèi)開展了一次家訪活動。所有參與家訪的教師都能利用家訪時機加大對教育政策的宣傳、加強對學校辦學理念的闡述，與家長交流溝通學生的在校情況，了解學生在家的表現(xiàn)。所有家訪教師對家訪活動進行了詳細記載，把家長意見及時反饋到學校，真正起到了讓家長了解教育、了解學校、讓教師了解家庭、了解孩子的目的�，F(xiàn)將我校進行家訪的相關情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

二、強化監(jiān)督機制，確保家訪扎實開展。

為確保教師能夠進門入戶，學校強化監(jiān)督機制，加強考核。1、為督促家訪活動扎實開展，加強針對性，做到全過程監(jiān)控，要求教師將學生的基本情況、興趣愛好、家庭情況、家訪紀實、改善措施、家訪感悟等進行詳細記載。

3、采取電話回訪辦法。家訪結(jié)束后，學校成立了專門的家訪電話回訪小組，共同對隨機從各班抽取3到5個家庭進行回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對這次家訪是否滿意。4、家訪情況量化計入教師考核。三、通過切實開展工作，家訪成果顯著1、家訪面廣

寒假時間短，天氣寒冷，大多數(shù)人都在忙著和家人團聚。但是我校教師利用有限的時間，克服天氣的原因，全體教師參與，共走訪700多個孩子的家庭，走訪率達70%。2、家訪有實效。

一是家訪活動有反饋。所有的家訪教師對家訪活動進行了詳細的記載，并對家長的意見以及反饋到學校。通過全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

二是全面的宣傳了學校的辦學成果。我校的學生有大部分來自望岳社區(qū)，孩子家長接受的教育程度不高，對學校的辦學情況、取得的辦學成果不了解，甚至極少數(shù)家長對學校的辦學存在很多的誤解。這次的家訪，老師通過和家長面對面的坦誠交流，家長對學校的了解加深，三年級106班的一位家長對我們的老師說：以前，我一直認為洞氮小學辦學條件很差，師資力量等都有欠缺，但老師的來訪，讓我知道了學校在201*年有了質(zhì)的飛躍，特別是合格學校的創(chuàng)建，極大的提升了學校的辦學條件。

三是加深了對家訪的認識。以前，人們習慣上容易把家訪與“告狀“等同起來，家訪就是向家長告狀、倒苦水。通過這幾次的家訪，我們已經(jīng)認識到，家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。一位老師在家訪日志中寫到：抓住時機家訪，關鍵是要爭取主動，把工作做在前頭，不能把家訪變成告狀出氣、埋怨責備的手段，要善于“錦上添花”，更要“雪中送炭”，要重視與家長的合作，也要重視與學生的合作

4、家訪增強了教師的使命感和責任感

老師們深入每一個家庭，無論這個家庭是貧窮還是富有，無論孩子的家長是什么職業(yè)，老師們都能感受到家長對孩子成長的無比關注和深深的期望。很多老師都認為，平時對他們來說，一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。老師們在家訪之后深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心

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201*年寒假家訪小結(jié)

為了讓孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的假期，我校按鎮(zhèn)校要求在201*年2月3日至4日進行了一期以安全為主題，為期兩天的家訪活動。此次家訪可謂意義深遠，故特作如下總結(jié)：

一、家校密切聯(lián)系，形成安全防范合力。

在兩天的家訪中，我校廣泛征求家長的意見和建議，并將征求到的意見或建議上報學校歸類建檔，學校針對合理的意見或建議，制定有效的整改措施。學校認真思考后通過教師家訪都作了回復。學生的家庭在教師家訪后了解了學校近期工作重點，有意識地配合學校工作。

二、把安全教育課深帶入家中

此次家訪主要目的就是要告知家長，孩子在寒假期間注意方方面面的安全，時刻敲響安全警鐘。因此每到一家，老師們都要把《201*寒假致家長的一封信》發(fā)放到家長手上，并針對節(jié)日里交通安全、防火、防電、防食物中毒、防煤氣中毒等，及時提醒學生在節(jié)日里注意燃放鞭炮等危險事宜。另一方面要求家長在寒假里加強甲流的預防，要按上學期間一樣注意通風、衛(wèi)生，如發(fā)現(xiàn)學生不適一定要及時就醫(yī)。

三、做好摸底排查，了解學生交通情況

學生上下學的交通安全問題已成為近幾年來學校安全工作的重中之重，因此為了能更好地保障學生上下學的安全，我校要求老師在家訪的過程中要切實做好摸底排查工作，深入了解每位學生上下學的交通方式，并勸說一部分家長不讓學生拼車，乘坐農(nóng)運車，黑車，無證出租車等。

總之，通過本次教師深入細致的家訪，不僅加強了老師和家長之間的溝通，贏得了家長的普遍贊譽，同時也更進一步推動了家校合作共同教育孩子的工作。通過家訪，家長們紛紛表示，一定會積極配合學校，使家訪真正成為聯(lián)接學生、家長、老師的“紐帶”。

桐村鎮(zhèn)嚴村小學201*年2月27日

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