醫(yī)院臨床教學(xué)管理工作制度

醫(yī)院臨床教學(xué)管理工作制度

畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的最后階段，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，逐步提高其臨床技能、培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及初步科研能力，養(yǎng)成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，使學(xué)生在、智、體諸方面達(dá)到本專(zhuān)業(yè)所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求。請(qǐng)各科室在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)遵守以下規(guī)定：

一、醫(yī)務(wù)科（臨教科）

1、嚴(yán)格執(zhí)行滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，制訂本院教學(xué)進(jìn)度表、課程表及實(shí)習(xí)輪換表等。

2、認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)守保密制度。

3、做好教學(xué)資料的檔案管理工作及學(xué)生成績(jī)管理，并實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。4、配合協(xié)助各教研室及科室做好試題庫(kù)的建設(shè)。

5、注重青年教師的培養(yǎng)，每年定期或不定期組織開(kāi)展青年教師講課比賽，促進(jìn)青年教師講課水平的提高。

6、加強(qiáng)教學(xué)基地的建設(shè)，做好實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作。7、認(rèn)真做好教學(xué)樓的教室、實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備的管理。

8、每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課4~6次，并做好聽(tīng)課記錄。每月月底深入病區(qū)檢查實(shí)習(xí)教學(xué)情況。9、做好教學(xué)評(píng)估工作,組織師生評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)學(xué)生填寫(xiě)的教學(xué)評(píng)估表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋給教研室及教師個(gè)人。二、教研室教學(xué)主任：

1、全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)工作，制定教研室每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。2、定期檢查和督促教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和完成情況。3、負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)改革和教學(xué)研究等工作。

4、開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，并收集學(xué)生意見(jiàn)，掌握每位教師的教學(xué)效果。積極配合和支持教學(xué)質(zhì)控委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組的工作。5、負(fù)責(zé)組織集體備課、預(yù)講等教學(xué)法活動(dòng)。

6、每周各科室或病區(qū)要按照實(shí)習(xí)要求組織一次小講課或者病案討論等教學(xué)活動(dòng)。7、負(fù)責(zé)審查課程介紹、教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表、教案、考試試題及成績(jī)分析等。8、加強(qiáng)教師檔案和試題庫(kù)的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。

9、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的出科考核管理，每批實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，考試內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)踐考核、

理論考試、病歷書(shū)寫(xiě)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實(shí)習(xí)紀(jì)律等。三、教學(xué)秘書(shū)：

1、協(xié)助教學(xué)主任完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，協(xié)助制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，協(xié)助組織集體備課、預(yù)講等教學(xué)活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)做好學(xué)生的選課工作，負(fù)責(zé)制定教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表、命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析、補(bǔ)考及重修等教學(xué)管理工作。

3、負(fù)責(zé)檢查實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考勤情況，定期檢查病區(qū)和門(mén)診見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成情況，收集學(xué)生意見(jiàn)并進(jìn)行反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。四、教師：

1、每個(gè)教師必須承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，對(duì)教研室分配的教學(xué)任務(wù)不得推諉，并按各項(xiàng)教學(xué)制度的規(guī)定認(rèn)真完成。

2、認(rèn)真配合和支持教學(xué)質(zhì)控委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組的工作，在教學(xué)過(guò)程中要做到教書(shū)育人、言傳身教。

3、帶教老師要加強(qiáng)教學(xué)責(zé)任感，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意言傳身教；要認(rèn)真修改學(xué)生書(shū)寫(xiě)的病歷。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，要防止發(fā)生差錯(cuò)事故。

4、注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。各病房應(yīng)每周安排1～2次教學(xué)查房；臨床教師應(yīng)將教學(xué)貫穿到日常查房工作中去，注意理論聯(lián)系實(shí)際。五、教輔人員：

1、協(xié)助教學(xué)主任、教學(xué)秘書(shū)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、負(fù)責(zé)教學(xué)資料的收集和管理。

3、負(fù)責(zé)打印教學(xué)資料及試題；負(fù)責(zé)課程表、教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表及各類(lèi)通知的收發(fā)工作。4、負(fù)責(zé)管理好教學(xué)設(shè)備及教具。

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醫(yī)院教學(xué)管理工作制度

一、教學(xué)的組織管理

1、有一名副院長(zhǎng)監(jiān)管教學(xué)工作

2、由主管教學(xué)的院長(zhǎng)、醫(yī)教科、各教研組組長(zhǎng)、帶教老師及實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)組成教學(xué)管理體系

3、教學(xué)工作由醫(yī)教科統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排與組織實(shí)施，各教研組由一名高年住院醫(yī)師以上人員任教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)科室管理工作，教學(xué)人員未經(jīng)醫(yī)教科同意，不得拒絕代教任務(wù)

二、教學(xué)思想管理

1、醫(yī)教科加強(qiáng)帶教隊(duì)伍醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和紀(jì)律教育，培養(yǎng)“為國(guó)家培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)科技人才”的思想覺(jué)悟，全心投入帶教工作

2、醫(yī)教科抓好實(shí)習(xí)生的崗前教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的思想

3、醫(yī)院從政治上愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)生，從生活上關(guān)心他們，切實(shí)解決好學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)他們好學(xué)上進(jìn)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，奉獻(xiàn)人民三、教學(xué)質(zhì)量管理

1、醫(yī)教科根據(jù)各院校的實(shí)習(xí)大綱，按不同要求制定不同教學(xué)工作計(jì)劃，制訂實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表

2、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)教科教學(xué)工作每年年終進(jìn)行考核，醫(yī)教科對(duì)各教研組的教學(xué)工作和進(jìn)度進(jìn)行督促檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)、幫助、解決

3、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求學(xué)生，各教研組認(rèn)真督促檢查實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作，重視基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能培訓(xùn)

4、帶教老師認(rèn)真修改學(xué)生書(shū)寫(xiě)的醫(yī)療文件，培養(yǎng)基本技能操作，結(jié)合臨床病例作出正確分析及診療計(jì)劃

5、每2周給實(shí)習(xí)生上小課一次，由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師授課。每學(xué)年，由主治醫(yī)師以上給全體實(shí)習(xí)生集中上大課，結(jié)合臨床病例組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行病例討論

6、單科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行本科實(shí)習(xí)考核，帶教老師及時(shí)寫(xiě)出本科實(shí)習(xí)鑒定7、定期召開(kāi)師生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作中不足之處

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