班導(dǎo)生工作總結(jié)
班導(dǎo)生工作總結(jié)
所帶班級:xxx班班級導(dǎo)生:xxx
班導(dǎo)生工作總結(jié)(xxx-xxx年上半學(xué)期)
從大一開始,就一直非常向往班導(dǎo)生這個(gè)職位。因?yàn)樵谖倚闹,班?dǎo)生是個(gè)非常特別的人:他不是老師,不會和我們的成績掛鉤;他也不是輔導(dǎo)員,有時(shí)會讓我們產(chǎn)生害怕的感覺。他可以為大一的學(xué)生們打開大學(xué)的第一扇窗戶,為大一的孩子們指引一條前進(jìn)的方向;并且,班導(dǎo)生一定是一個(gè)出色的人,或者工作能力強(qiáng),或者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,或者品學(xué)兼優(yōu)。所以,當(dāng)我得知自己被選為xxx界的班導(dǎo)生時(shí),就下決心一定為學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣。在整個(gè)工作過程中,我有做的好的地方,也有不足之處。
以下是我對上半學(xué)期班導(dǎo)生工作的總結(jié):一.準(zhǔn)備階段
這是非常重要的一個(gè)階段,俗話說:“好的開始是成功的一半”。所以我決定一定要給學(xué)弟學(xué)妹們一種與眾不同的感覺。我從著裝入手,我覺得我穿的不能太隨意,因?yàn)槟菚o同學(xué)們造成“輕浮”的感覺,覺得自己不受重視;但是又不能穿的太正正式,弄得好像面試一樣,會讓同學(xué)們覺得很緊張,就把我們的關(guān)系拉遠(yuǎn)了。然后,我又準(zhǔn)備了一下我第一次開班會要說的內(nèi)容,包括安全問題,請假問題,晚檢制度,我系對宿舍的衛(wèi)生要求,學(xué)院的獎學(xué)金制度,助學(xué)貸款,以及即將要開展的軍訓(xùn),運(yùn)動員的選拔等等。前期準(zhǔn)備結(jié)束以后,我就等著迎接我的學(xué)弟學(xué)妹們了。
二.初始階段
這是任務(wù)最艱巨,最復(fù)雜的階段。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生們初來乍到,什么都不懂,最需要我的幫助。在這段時(shí)間,我的工作內(nèi)容如下:1.見面會。見面會上我簡單地作了自我介紹,和歡迎詞;還強(qiáng)調(diào)了安全問題以及學(xué)校的紀(jì)律問題(包括請假制度,考試制度,晚檢制度,寢室衛(wèi)生規(guī)定)學(xué)院的獎學(xué)金等等。因?yàn)槲覜]有把半會開得那么死板,適當(dāng)逗同學(xué)們開心。同學(xué)們也十分地配合我,都很開心地對我笑,整個(gè)班會顯得很融洽。
2.選拔寢室長。我規(guī)定每個(gè)寢室內(nèi)部進(jìn)行推選,推選結(jié)果出來以后由寢室長給我發(fā)短信。三個(gè)男生中也選一個(gè)小“寢室長”,這樣方便我聯(lián)系男生。
3.匯總班級同學(xué)的聯(lián)系方式,以及貧特困情況,并上交給XXX老師。學(xué)生們的行蹤要隨時(shí)掌握在輔導(dǎo)員老師的手中,這點(diǎn)十分重要。提醒同學(xué)們可以申辦助學(xué)貸款,是另一件大事。有的同學(xué)因?yàn)榧彝l件的關(guān)系可都能會負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi),我們作為班導(dǎo)生有義務(wù)幫助他們渡過難關(guān)。
4.帶領(lǐng)新生參觀校園。參觀過程中,同學(xué)們顯得很活潑。唧唧喳喳地問個(gè)不停,這讓我依稀想起我大一的時(shí)候。也是學(xué)界帶著我們這些懵懂的瘋丫頭,不過當(dāng)時(shí)的我們好像比他們安靜一些,只是靜靜的聽學(xué)姐講。
5.選拔臨時(shí)負(fù)責(zé)人。我們班級采取自我推薦的方式,有意愿想上臺講的上去說一段小的自我介紹,然后班級同學(xué)投票,票數(shù)最多的
選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
6.講解學(xué)生須知;帶領(lǐng)班級同學(xué)參加“新生入學(xué)會”;帶領(lǐng)班級同學(xué)采集電子檔案圖像;帶領(lǐng)班級同學(xué)參加“我的大學(xué)講座”;7.軍訓(xùn)動員會;運(yùn)動會動員會。在這兩個(gè)會中,我都鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。因?yàn)檐娪?xùn)的學(xué)分是不可以被頂替的,所以我提醒同學(xué)們?nèi)绻麤]有病歷證明且被學(xué)校怒徐,必須參加軍訓(xùn)。參加我系的運(yùn)動會均有加分,可以為自己的百分考核加分,就有更多機(jī)會得獎學(xué)金。
三.期中工作
其中的工作較初期工作簡單許多,因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開始熟悉校園環(huán)境了。不用我面面據(jù)到底講一些事情。中期工作包括:
1.簡單規(guī)劃大學(xué)生涯。針對旅游版的本科生我告訴他們有以下這些證要拿到手:英語專業(yè)八級證書,英語專業(yè)四級證書,大學(xué)英語四級證書,大學(xué)英語六級證書,導(dǎo)游證,國家計(jì)算機(jī)二級證書。2.動員大家加入我系學(xué)生會。鍛煉自己的能力,開拓自己的眼界。讓自己的大學(xué)生活變得更加豐富有趣。
3.檢查上課的遲到現(xiàn)象;教各個(gè)寢室疊軍被;抽查寢室衛(wèi)生;抽檢用電器等等。
4.動員大家積極參加“雙節(jié)”活動;以及系內(nèi)得迎新活動。為班級增光,給我系添彩。
5.檢查我們班的晚自習(xí)情況。并對做的不到位的地方及時(shí)指出,加以糾正。
四.后期工作
1.動員大家積極備考,堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí),把其他的事情都放一放。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作,學(xué)習(xí)學(xué)不好,是沒有資格做學(xué)生干部的。
2.寢室衛(wèi)生要保持,上課要準(zhǔn)時(shí)到,不遲到,不早退。學(xué)生只有把自己管好,才能管其他的事。俗話說“一屋不掃,何以掃天下?”要嚴(yán)格要求自己。
3.放假回家要注意安全。身體是革命的本錢,如果自身出了意外,沒有辦法去完成任何事情。
4.召開班級內(nèi)部小型座談會。我找了一個(gè)普通同學(xué)和一個(gè)班級干部,了解一下班級內(nèi)部的建設(shè),以及這幾個(gè)月以來他們對大學(xué)生活的看法。詢問了一下他們的生活情況。鼓勵(lì)他們要努力堅(jiān)持下去。以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)。的突出之處,也有不足之處,比如:有時(shí)候因?yàn)閷W(xué)生會工作的原因沒有及時(shí)給大家開會;由于學(xué)習(xí)部在憑獎學(xué)金的過程中事情比較多,以有一段時(shí)間沒有去看看同學(xué)們的情況。與同學(xué)相處的時(shí)間也不夠多,對同學(xué)了解不夠深入,等等。在今后的工作中,我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),繼續(xù)為我們系得新鮮血液服務(wù)。做一個(gè)學(xué)弟學(xué)妹眼中的負(fù)責(zé)的班導(dǎo)生。感謝老師對我的信任,我一定會繼續(xù)努力的!
。我有自己所XXX班XXX
在這四個(gè)月的時(shí)間里,
擴(kuò)展閱讀:班導(dǎo)生工作總結(jié)及計(jì)劃
城南學(xué)院班級導(dǎo)生(4)月份工作總結(jié)與計(jì)劃表
姓名政治面貌謝浩然黨員性別男出生年月1988年6月機(jī)制0902專業(yè)機(jī)電一體化擔(dān)任導(dǎo)生班級這是本學(xué)期的第二個(gè)月,所導(dǎo)的班級給我的最大的一個(gè)印象就是他們的活躍,有些時(shí)候我去他們自習(xí)的教室去的時(shí)候,他們都會有一些活動,這就使得自習(xí)時(shí)間不會那么枯燥與單調(diào),也可以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)的積極性,讓他們認(rèn)為去教室自習(xí)能豐富我的大學(xué)生活,比如有一些活動使我們得到更多的上月度主要工作小結(jié)臺的機(jī)會來發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),從而鍛煉自己的演講能力。第二點(diǎn)就是他們對有些老師的上課很不感冒,有一些老師上課就是拿著本教科書從頭念到尾,還有的老師布置的作業(yè)就是讓同學(xué)們抄書上的例題,我覺得老師的任務(wù)不光是教書,還要育人,老師是根線,老師應(yīng)當(dāng)要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng),自學(xué)的本領(lǐng)。本人簽名:謝浩然201*年4月25日5月份的計(jì)劃主要是引導(dǎo)大家改變學(xué)習(xí)的方法,老師上課的時(shí)候不怎么講,我們同學(xué)就要養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)下月工作慣,方式就是和他們交流,爭取在班上開一個(gè)小小的班會來強(qiáng)計(jì)劃調(diào)這一問題。簽名:謝浩然201*年4月25日
班主任意見簽名:年月日支部意見簽名:年月日總支意見蓋章年月日
友情提示:本文中關(guān)于《班導(dǎo)生工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,班導(dǎo)生工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。