高二歷史選修1第九單元總結與練習

高二歷史選修1第九單元總結與練習張宇欣201*-3-6

總結部分：

【背景與條件】1、甲午戰(zhàn)后民族危機的加深（資本輸出、瓜分狂潮、“門戶開放”）與清政府封建統(tǒng)治危

機的加劇（財政危機改革政治危機）----戊戌變法運動興起的社會根源

2、經(jīng)濟基礎----19世紀末，中國民族資本主義的初步發(fā)展（原因表現(xiàn)與影響）

3、階級基礎----中國民族資產(chǎn)階級的發(fā)展壯大（革命性；經(jīng)濟發(fā)展--政治要求政治運動）4、思想基礎---資產(chǎn)階級維新變法思想的形成與發(fā)展（早期與康梁維新思想：主張與傳播）

5、組織基礎---各地維新變法團體與政黨的建立6、康梁等的努力與愛國官員的推動

【內容與影響】1、政治----2、經(jīng)濟---

3、軍事---4、文教---

（除舊舉措---反對勢力聯(lián)合戊戌政變之重要社會基礎運動失敗；布新措施有利于資產(chǎn)階級參與政治，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，有利于西學在中國的傳播，有利于增強軍事力量---變法性質：一場自上而下的資產(chǎn)階級性質的改良運動）

【結果與原因】結果：失敗

標志1898.9慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”，光緒被囚，譚等被殺，法令被廢原因1、頑固派：勢力強大、極力抵制

2、維新派：自身勢力弱小、領導者無力、依靠者無權、脫離群眾、幻想帝支，3、道路：改良方式，不符國情4、措施：觸犯權貴，急于求成5、國際環(huán)境：瓜分狂潮，不利改革

【意義與局限】意義---1、作為一場（）（性質）的運動，發(fā)生在（）（背景）的時刻，直接目的是（），

所以：運動具有（）性

2、作為一次（）（性質）的初步嘗試，政治上主張（），經(jīng)濟上提倡（）（內容），

符合（），所以：運動具有（）性

3、作為一次（）（性質）的潮流，提倡（），主張（），猛烈抨擊了（），促進了

（），留下了（）（過程），所以：運動具有（）性

局限---（略）

【教訓與啟示】教訓---1、（）的不可靠性；2、（）道路的不可行性3、中近化道路的漫坎性練習部分：單元檢測

選擇題（每小題3分，共20小題60分，每題只有一個最佳選項）1．決定帝國主義侵華特征演變的基本因素是A．中國的政局B．資本主義的發(fā)展C．清政府的態(tài)度D．中國的自然條件

2．《馬關條約》簽訂后，帝國主義列強競相向中國提供借款，這主要是因為列強可以借此①掠奪中國的關稅收入②獲取高額回扣和利息③獲取更多的政治特權④成為侵華霸主A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②3．19世紀末，列強爭奪中國的高峰是A．爭相給清政府貸款B．爭奪在華開礦筑路權C．強占租借地，劃分"勢力范圍"D．接受"門戶開放"政策，合作侵華4．早期維新思想產(chǎn)生的歷史條件包括①民族資本主義產(chǎn)生②西方資本主義思想傳人

③民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺④帝國主義侵略加劇了民族危機A．①②B．②③C．①②③④D．①④

5．鄭觀應主張"初則學商戰(zhàn)于外人，繼則與外人商戰(zhàn)"的根本目的是A．在中國發(fā)展資本主義B．維護清朝統(tǒng)治C．學習西方的經(jīng)濟制度

D．抵制外國資本主義的經(jīng)濟侵略

6．19世紀末維新變法運動興起的最主要因素是A．民族危機加深和民族資本主義初步發(fā)展B．民主共和觀念深入人心C．民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺D．康、梁等的宣傳活動

7．19世紀末、康、梁維新派救亡圖存思想的核心是A．以中國倫常名教為原本，輔以諸國富強之術B．設議院、興民權、實行君主立憲C．由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠褪?進化之公理"D．今日之民智......待革命以開之

8．從根本上看，康梁維新思想的特點決定了中國的戊戌變法運動A．能夠徹底變革中國的政治制度B．能夠徹底動搖中國的封建思想C．不能完成挽救民族危亡的任務D．必將遭到頑固勢力的強烈反對

9．強學會成立后不久，兩江總督張之洞等人相繼加入，這說明A．強學會為研究儒學的團體B．張之洞等人與頑固派決裂C．各省督撫贊成維新變法D．維新變法運動影響擴大

10．19世紀末，湖南成為京、津、滬以外維新運動最活躍的省區(qū)，當時湖南的新事物主要有A．萬木草堂、《萬國公報》、強學會B．時務學堂、《時務報》、《湘報》C．大同學堂、譯書公會、《國聞報》D．時務學堂、《湘報》、《仁學》

11．梁啟超在《變法通議》中寫道：同治初年，德相俾斯麥對人說："三十年后，日本其興，中國其弱乎?日人之游歐洲者，討論學業(yè)，講究官制，歸而行之。中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之。強弱之原，其在此乎?"梁啟超引這段話的根本意圖是A．比較出中日近代化的異同B．尋找甲午戰(zhàn)爭日勝中敗的歷史原因C．批評洋務派的活動

D．證明中國進行社會政治改革的必要性12．下列有關康有為成立保國會的說法，不正確的是A．以保國、保種、保教為宗旨B．與民族危機加劇有關C．是資產(chǎn)階級革命團體D．是救亡圖存的愛國政治團體13．下列法令中，與戊戌變法無關的是

A．京師設立鐵路礦務局和農(nóng)工商總局B．實行鐵路國有政策C．改革財政，編制預算和決算D．保護農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展

14．新政發(fā)展經(jīng)濟的政策，在某些地區(qū)得到落實，促進了當?shù)毓ど虡I(yè)的發(fā)展。山西省商務局成立后，承辦山西的礦務、鐵路，還集股白銀45萬兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設紡紗、織布廠，引入進口機器生產(chǎn)。同時，在該廠附近分設軋花、榨油兩廠。山西的近代工業(yè)開始起步。以上材料反映的正確信息是

A．戊戌變法一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展B．戊戌變法法令得到廣泛落實C．戊戌變法取得了成功

D．維新變法運動解放了人們的思想

15．下列各項不能體現(xiàn)資產(chǎn)階級維新派軟弱的是A．拉攏掌握新建陸軍的袁世凱B．竭力游說外國駐華公使和傳教士C．奏請聘任伊藤博文為顧問D．甘愿為變法流血犧牲

16．維新運動留下的諸多遺產(chǎn)成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財富，主要包括①解放思想②建立社團③興辦學堂④創(chuàng)辦報刊⑤提倡女學A．①②③B．③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤17．戊戌變法最突出的歷史功績在于

A．挽救民族危亡B．推動政治改革C．發(fā)展社會經(jīng)濟D．促進思想啟蒙18．從促進近代化的角度看，戊戌變法最深遠的歷史影響是A．確立了維新思想的主導地位B．促進了民主共和思想的形成與發(fā)展

C．開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念D．有助于西方政治學說與儒家思想的結合

19．之所以說戊戌變法是中國近代史上的一次思想解放潮流，主要是因為A．變法有廣泛的群眾基礎B變法采用的是改良的形式C．變法促進了中國人民的覺醒D．維新派表現(xiàn)了勇于獻身的精神20．戊戌變法的失敗表明①資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通②中國近代化的道路是漫長而坎坷的③封建頑固勢力比較強大④資產(chǎn)階級維新力量弱小

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、非選擇題（共兩道大題。21題24分，22題16分，共40分）21．閱讀下列材料：

下面是反映19世紀歷史上重大改革的三幅圖表：圖一圖二

圖三

請回答：

(1)請寫出三幅圖表所反映的歷史事件的名稱。(6分)（2）上述三個改革產(chǎn)生的共同背景是什么？（6分）

（3）在維護民族獨立方面，這三個改革的結果有何不同？對此你有何認識？（12分）參考答案一、選擇題

1．B19世紀末，隨著第二次工業(yè)革命的進行，主要資本主義國家進入了帝國主義階段，它們?yōu)榱藵M足本國壟斷資產(chǎn)階級的需要，掀起了瓜分世界和資本輸出的高潮。因此，列強侵華特征的演變是由資本主義自身的發(fā)展所決定的。

2．B．本題考查學生的理解、分析能力。列強通過政治借款，不僅可以獲得大量的經(jīng)濟利益，還可獲得大量附加的政治特權，但不可能都成為侵華的霸主。

3．C本題考查學生比較與分析能力，19世紀末列強爭奪中國有資本輸出、強占租借地、劃分"勢力范圍"和"門戶開放"政策，其中強占租借地和劃分"勢力范圍"是走向殖民地的過渡形式。各列強爭先恐后，妄圖瓜分中國。

4．A本題借助早期維新思想考查19世紀六七十年代的社會特征，主要屬于再現(xiàn)歷史事實的能力。解答時，先判斷早期維新思想產(chǎn)生的時間，根據(jù)時間考慮當時的社會歷史背景，當時中外處于暫時的和好狀態(tài)。5．B本題為材料解析式選擇題。鄭觀應為早期維新派，主張學習西方技術，但非推翻封建統(tǒng)治。即要求改良，也就是在維護清朝統(tǒng)治的前提下進行改革。故B項為答案。

6．A本題考查維新變法的歷史背景。民族危機的加深刺激了民族資產(chǎn)階級，而民族資本主義經(jīng)濟的初步發(fā)展是其興起的經(jīng)濟條件。

7．B．本題考查學生對康、梁維新思想的辨析能力。A項屬于"中體西用"的思想，C、D兩項指的是資產(chǎn)階級革命派的主張。

8．C解答本題，首先要明確康梁維新思想的特點是什么，康梁維新思想把西方資產(chǎn)階級思想同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結合，宣傳維新變法的道理，這明顯反映出中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性。因此，在它指導下的戊戌變法運動不可能完成挽救民族危亡的歷史任務。

9．DA項強學會為政治團體；B、C兩項不符合史實，張之洞屬于頑固派，各省督撫大都反對變法。10．DA、C兩項不發(fā)生在湖南，B項中的《時務報》在上海舉辦；D項三事符合題干"湖南新事物"之含義，故D項為正確答案。

11．D．注意抓住材料中關鍵信息"日本學習西方官制，中國學習西方器物"的不同造成中日兩國歷史發(fā)展的不同。四項都與題干有關，而梁啟超作為維新思想的宣傳家，發(fā)表文章，從根本上必然是宣傳自己的政治主張，證明中國社會政治變革的必要性。

12．C．保國會是資產(chǎn)階級政治團體，不是"革命"性質的團體。

13．BA、C、D都是變法的內容之一，只有B項"實行鐵路國有政策"不符合。

14．A本題考查學生閱讀史料的能力。依題干史料分析可知：新政促進了資本主義工業(yè)發(fā)展。B、C、D三項沒有準確反映題干的要求。

15．DA、B、C三項反映了民族資產(chǎn)階級的軟弱性，而D項"甘愿為變法流血犧牲"反映的是革命性。16．D①②③④⑤都符合主題干之意。

17．D由資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡而進行的戊戌變法運動的最終失敗，可排除A、B兩項。改良運動雖對社會經(jīng)濟發(fā)展有促進作用，但因未改變社會制度，其作用是有限的，而資產(chǎn)階級在社會上廣泛宣傳西方資產(chǎn)階級政治學說、思想文化，在社會上起到啟蒙作用，影響深遠。18．C考查學生的理解能力，注意近代化的含義的理解。A項是當時的積極影響，B項是辛亥革命帶來的影響，D項表述與本題不符合。

19．C資產(chǎn)階級維新派提倡新學、主張興民權，對封建思想文化進行了猛烈的抨擊，為近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。

20．D本題屬于組合式選擇題，實際上考查戊戌變法失敗的原因及教訓。③④是失敗的具體原因，①②是其經(jīng)驗教訓。二、非選擇題

21．【解析】本題考查學生從圖片、圖表中提取有效信息解決問題的能力。圖一中的關鍵信息是"國務會議"及"省、縣、鄉(xiāng)、村"等，這反映的是穆罕默德阿里在政治體制方面的改革。圖二中"大學堂"是指百日維新中文化教育方面的改革。圖三中的關建信息是"大政奉還"。第(1)題通過以上分析很容易解決；第(2)題注意關鍵詞"共同背景"，要結合19世紀時世界歷史發(fā)展尤其是從資本主義發(fā)展與列強侵略這一世界背景分析。第(3)題注意題干限制詞"維護民族獨立方面"。答案：(1)穆罕默德阿里改革；明治維新；戊戌變法。（6分）(2)民族危機加深；工業(yè)文明的沖擊。（6分）

(3)阿里改革：擺脫奧斯曼帝國的統(tǒng)治，延緩了西方列強的入侵。明治維新：廢除不平等條約，獲得國家主權的獨立和完善。戊戌變法：未能改變中國半殖民地半封建社會性質。認識：向先進國家學習，進行改革能夠促進社會進步；改革不會一帆風順。（12分）

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高二歷史選修1第二單元總結與練習

201*.2.12張宇欣

總結部分：《商鞅變法》的知識結構總結

時代背景春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期1、秦國比中原各國的經(jīng)濟、政治和文化都要落后。背景秦國背景2、秦國的歷史機遇：晉國分裂，士人、說客追求建功立業(yè)。3、有利條件：國君權力比較集中；法家學說得到認同；當?shù)孛耧L質樸、尚武精神充斥等。

4、秦孝公求賢若渴。商鞅來到秦國，秦孝公重用商鞅，主持變法。

時間公元前356年開始指導思想法家理論

宗旨富國強兵性質地主階級的改革廢井田、開阡陌允許土地自由買賣，維護了新興地主階級的利

益，提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。極大調動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了秦國的經(jīng)濟實力不斷增強，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了以農(nóng)求富的重農(nóng)抑商、獎勵物質基礎。但也奠定了中國此后一千多年對商

業(yè)發(fā)展抑制的總體趨勢，成為以后商品經(jīng)濟發(fā)經(jīng)濟改革耕織展的阻力。為人們從事經(jīng)濟文化交流活動提供了便利的條件；對統(tǒng)一度秦國經(jīng)濟的發(fā)展和鞏固中央集權制度都有一定的促進

量衡作用。內容嚴格什伍戶籍制度，保證了社會統(tǒng)治秩序，強化了對基層民眾的管理和統(tǒng)

治。實行連加強集權的坐法普遍推政治改革行縣制制定秦律有利于加強統(tǒng)治。鞏固了中央集權的封建統(tǒng)治。

獎勵軍功，實行“二十提高戰(zhàn)斗力等爵制”大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗，.也擴打擊了奴隸主舊貴族，的軍事改革大了統(tǒng)治基礎。廢除“世卿世祿制加強思想控“燔詩加強了思想控制.但極端壓制了人民的思想，對于我國制的文化改書而明文化典籍也是一種摧殘，實質是文化專制。革法令”禁止父子兄弟同室居進一步發(fā)展了小家庭生產(chǎn)，有利于國家賦稅、加強了住。強行改革舊俗秦國的集權統(tǒng)治。依照中原地區(qū)的風俗、風尚進行改推行一革，不僅促進了秦國的發(fā)展，也有利于民族的融合。夫一妻小家庭政策商鞅變法核心內容可概括為“重農(nóng)”和“法治”。商鞅變法是實行最徹底、特點措施最全面，為期最長久，影響最深遠的改革死因：1、商鞅變法觸動了舊貴族的既得利益。2、商鞅實行的酷刑也加劇了舊勢力對商鞅的仇恨。3、秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障。4、新法成了他逃亡的障礙，最終為變法而獻出了自己的生命商鞅雖死，結果而秦卒行其法成功：商鞅變法正是順應了時代的發(fā)展，順應了生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力的變革，是對整個生產(chǎn)關系的變革，使封建生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力得以進一步的確立與發(fā)展，變法為秦國的富國強兵和后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎，因此，商鞅變法是成功成功的原因：1、主要原因：春秋戰(zhàn)國時期是我國奴隸社會逐步崩潰和封建社會開始形成的時期，變法順應了歷史的發(fā)展趨勢，符合地主階級的要求。2、商鞅變法的措施全面徹底3、有充裕的時間，施行十年，令百姓能適應及接受4、厲行法治，賞罰分明，人民知所遵守5、重農(nóng)抑商，令百姓溫飽，故獲人民擁護。6、良好的歷史機遇：晉國分裂，士人、說客追求建功立業(yè)。7、有利條件：國君權力比較集中；勢力的相對較弱；法家學說得到認同；當?shù)孛耧L質樸、尚武精神充斥等。8、商鞅義無返顧的堅毅精神和大膽而審慎的處事態(tài)度。經(jīng)濟上，從根本上確立土地私有制度，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來生機。政治上，使封建國家機器的職能更加健全，中央集權制度的建設從此開始。軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，秦國在對外兼并戰(zhàn)爭中掌握了主動作用權。總之，變法為秦國的富國強兵和后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。原因：商鞅變法處在一個新舊歷史交替時期，新舊勢力斗爭異常激烈的歷史特點和變法的階級屬性表現(xiàn)：1、輕視教化，鼓吹輕罪重罰。2、加重對人民的剝削與壓迫。3、并未與舊制度、舊文化、舊習俗徹底劃清界限（承認占有奴隸的合法性等等）。局限4、嚴刑峻法和文化高壓政策，對后來的秦朝也有消極影響，導致了秦朝的暴政5、壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟發(fā)展練習部分：單元檢測

一、選擇題（本題共20個小題，每題3分，共60分。每題只有一項最佳答案。）1.下列事件與春秋戰(zhàn)國時期的社會現(xiàn)象相關的是()

①井田制的瓦解②鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)③新興地主的出現(xiàn)④百家爭鳴⑤頻繁的爭霸戰(zhàn)爭A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

2.郭沫若認為：東周列國社會制度的變革到春秋末年以后才達到質變的階段。能說明的史實是()A．春秋諸侯爭霸B．鐵器和牛耕的使用

C．戰(zhàn)國初，各國紛紛變法，廢除奴隸制D．秦朝建立專制主義中央集權制度3.爰金"是戰(zhàn)國時期楚國的黃金貨幣。透過下圖能獲知我國歷史上的戰(zhàn)國時期（）

①手工鑄造業(yè)發(fā)達②商業(yè)貿(mào)易繁榮③城市繁華④社會經(jīng)濟整體水平提高A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

4.下列事件，不屬于封建地主階級性質的改革運動的是()A．管仲改革B.李悝變法C．吳起變法D．商鞅變法

5.《太史公自序》載："春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數(shù)。"反映的實質問題是（）

A.諸侯爭霸使諸侯國數(shù)目減少B.諸侯國之間為爭奪土地和人口互相殘殺C.新興地主武裝奪權，奴隸制崩潰D.諸侯棄國逃跑，井田制瓦解6.以商鞅變法為代表的戰(zhàn)國變法與春秋改革相比，最主要的區(qū)別是()A．社會轉型期不同B.富國強兵的目的不同C．戰(zhàn)國側重于政治改革D．產(chǎn)生的直接影響不同

7.戰(zhàn)國時期，有一位著名歷史人物曾指出：治理國家應當"食有勞而祿有功，使有能而賞必行，罰必當"，"奪淫民之祿，以來四方之士。"這一主張的實行，打擊了（）A.奴隸主貴族B.商人C.新興地主D.農(nóng)民

8.商鞅"為田開阡陌封疆"對生產(chǎn)關系的變化所產(chǎn)生的深遠影響是()A.促進了封建剝削方式的產(chǎn)生B.使小農(nóng)經(jīng)濟成為主要的經(jīng)濟模式C.小農(nóng)成為國家賦稅的主要來源D.以法律的形式確認了土地私有制

9.商鞅變法中"廢井田、開阡陌"的措施主要適應了哪些階級或階層的要求（）①新興地主階級②自耕農(nóng)階級③奴隸主階級④商人階層A．①②B．③④C．①③D．①④

10."令民為什伍而相收司連坐，不告奸者腰斬。"這是商鞅變法中哪一條法令的規(guī)定()A.獎勵軍功B．廢除"世卿世祿制"C.連坐法D."燔詩書而明法令"

11.下圖是1975年出土于陜西西安市郊的秦杜虎符，上有銘文為"兵甲之符，右在君，左在杜。凡興兵被甲，用兵五十人以上，必會君符，乃敢行之。燔之事，雖毋會符，行毆"。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了秦國商鞅變法()

A．促進商品經(jīng)濟發(fā)展B．加強中央集權

C．廢除了奴隸主貴族的世襲特權D．為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎112.商鞅變法最根本的前提條件是()

A．奴隸主土地所有制已大部分被封建土地所有制取代B．新興地主階級已形成一股強大的政治勢力C．秦孝公審時度勢取變法強國之路D．爭霸戰(zhàn)爭的形勢迫使秦國改革內政

13.我國完成從奴隸制向封建制的過渡，主要是通過()A．兼并戰(zhàn)爭B．變法運動C．國家統(tǒng)一D．發(fā)展生產(chǎn)14.秦國強大后，在對外戰(zhàn)爭中首先打敗的諸侯國是（）A.韓國B.趙國C.魏國D.楚國

15.《呂氏春秋》載："公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿其力也。"這則材料反映的實質問題是()

A.春秋時期鐵器和耕牛的作用B.春秋時私田的開墾越來越多C.國君承認了私田主人的土地所有權D．封建生產(chǎn)方式比井田制進步

16.戰(zhàn)國時，荀子游訪秦國后，在《強國篇》中談到：秦民風淳樸，官吏忠于職守，士大夫效忠公室，朝廷辦事效率高，"故四世（自秦孝公起的四位國君）有勝，非幸也，數(shù)也"。荀子的觀點可以說明（）A.秦國的四位國君很有作為，秦的強盛是必然的B.秦國軍事上的勝利是偶然因素所致

C.由于秦國統(tǒng)治政策得當，其強盛成為形勢發(fā)展的必然D.封建經(jīng)濟發(fā)展是秦國強盛的根本原因

17.商鞅變法的措施中，直接有利于封建專制主義中央集權制度建設的是（）A.廢分封、行郡縣B.移風易俗C.制定連坐法D.重農(nóng)抑商

18.支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被施以車裂之刑。但是，"商鞅雖死，秦法不敗"。上述現(xiàn)象說明（）①商鞅變法順應了歷史發(fā)展的趨勢②商鞅變法損害了奴隸主貴族的利益③變法者多數(shù)沒有好結果④商鞅實行嚴苛的法律自食其果A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④

19."夫秦卒與山東之卒．猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒；夫戰(zhàn)孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無異垂千鈞之重于鳥卵之上，必無幸矣。"(注：孟賁、烏獲均為勇猛的力士)。統(tǒng)一六國前的秦國，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是()

A．秦人素來驃悍B．秦地與山東自然條件不同C．秦國士兵過于霸道D．變法使秦國軍事強大20.商鞅變法的措施中，對后世有消極影響的是（）

①廢分封、行郡縣②統(tǒng)一度量衡③重農(nóng)抑商④燔詩書而明法令A．①②③④B．①②③C．②③④D.③④

21、戰(zhàn)國時期各國變法所反映的社會矛盾是

A、奴隸和奴隸主的矛盾B、農(nóng)民和地主的矛盾

C、平民和奴隸主的矛盾D、新興地主和奴隸主貴族的矛盾

22、史家認為，管仲在齊國實行“相地而衰征”是一次重大的變革，因為它的實質是A、承認土地私有的合法性B、擴大了作戰(zhàn)的兵源C、爭取了民眾的支持D、提高了平民的地位

23、下圖所反映的現(xiàn)象，其歷史作用是

A．封建地主土地所有制的確立B．使秦國成為七國實力最強大的國家C．國家承認土地私有，準許土地買賣D．鐵器從此得到廣泛的應用24、春秋戰(zhàn)國時期改革運動出現(xiàn)的根本原因是

A、鐵器的使用和牛耕的推廣B、封建土地私有制的出現(xiàn)C、各諸侯國國君的重視D、新興地主階級的強烈要求25、春秋時期，齊國管仲“相地而衰征”和魯國實行“初稅畝”，實質都是要A、建立地主階級專政B、發(fā)展封建經(jīng)濟C、逐步承認土地私有D、消滅奴隸制殘余

26、商鞅變法法令規(guī)定“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥”。反映了變法的根本目的是

A、保護農(nóng)民階級的利益B、實現(xiàn)秦國的富國強兵C、保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟D、鞏固和發(fā)展土地私有制27、商鞅變法中，最能體現(xiàn)中央集權制萌芽的措施是A、廢井田，開阡陌B、獎勵軍功C、廢除“世卿世祿制”D、建立縣制

28、商鞅變法的各項措施中，最明顯、最直接觸犯舊貴族利益的是

A、廢井田，開阡陌B、獎勵軍功C、建立縣制D、禁止棄農(nóng)經(jīng)商29、商鞅變法獎勵軍功，建二十等爵制，使得①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主②軍功定尊卑，廢除世卿世祿制度③中央集權建立起來

④貴族失去了通過軍功加官進爵的機會

A、①②B、③④C、③D、④

30、《左傳》記載，襄公4年（前569年），“土可賈（買）焉”，，反映的本質問題是A、土地可以買賣B、土地禁止買賣C、土地私有出現(xiàn)D、農(nóng)業(yè)水平提高31、《史記.商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴族多怨望”。這主要是因為商鞅變法A、允許工商者入仕為官B、準許土地自由買賣C、承認土地歸私人所有D、規(guī)定按軍功授爵賜田

32、（公元前338年）孝公死，惠王代后……人說惠王曰“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也�！保ā稇�(zhàn)國策.秦策一》）文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益

A、沒落貴族B、立功將士C、新興地主D、富裕農(nóng)民33、商鞅變法的措施中對后世有消極影響的是①重農(nóng)抑商②“燔詩書而明法令”③獎勵軍功④廢除井田制⑤實行連坐法

A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③⑤D、②④⑤34、管仲改革和商鞅變法

A、內容相同，性質相反B、都廢除了奴隸制度而確立了封建制度C、都壯大了本國爭霸的實力D、都改變了所在國的社會性質35、春秋與戰(zhàn)國時期改革的不同之處主要是

A、改革的內容B、改革的方式C、改革的性質D、改革的結果36、下列對商鞅變法所造成的結果，表述不正確的是

A、確立了私有土地的法律地位B、建立起自給自足的自然經(jīng)濟體系C、促進了地主階級力量的壯大D、建立了取代分封制的行政區(qū)劃37、戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭連綿不斷，但社會經(jīng)濟卻得到相當大的發(fā)展，其根本原因是A、封建制度的確立適應了生產(chǎn)力的發(fā)展B、各諸侯國為爭霸注重生產(chǎn)C、商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策D、農(nóng)民對土地的依附關系減輕38、商鞅變法的措施激化階級矛盾的是

①連坐法的推行②輕罪重罰③戶賦、勞役沉重④重農(nóng)抑商A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

39、商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進了秦國的社會進步，主要原因是

A、創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟發(fā)展的新制度B、從根本上確立了土地私有制C、打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度D、強化了基層管理的戶籍什伍制40、商鞅變法措施中對中國封建社會影響最深遠的是A、廢井田，開阡陌B、實行縣制

C、獎勵耕戰(zhàn)，廢除貴族特權D、限制工商業(yè)者活動

二、非選擇題（本題共2個小題，其中第21題24分，第22題16分，共40分。）

41.文物是形象的歷史。人們從商周的青銅器不僅看到了那一時期的各種器皿、兵器和工具，而且了解到當時的冶煉技術、生產(chǎn)水平、文字、藝術和社會生活等各種情況。觀察下列商鞅變法時期的幾幅圖，根據(jù)所學知識回答相關問題：圖一鐵制農(nóng)具圖二獎勵耕織圖三商鞅銅方升

(1)從圖一和圖二中的牛耕圖中你能吸取哪些歷史信息?這些信息說明的問題是什么?（6分）春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣。說明了當時社會生產(chǎn)力得到發(fā)展。(2)你從圖二、三中可以獲得商鞅變法的什么信息?（4分）獎勵耕織、統(tǒng)一度量衡，進行經(jīng)濟改革。

(3)據(jù)圖二中的牛耕圖，一般史學家認為這是農(nóng)民在私田上進行耕作，你認為這種觀點是否正確?為什么?（6分）

正確。因為當時通過商鞅"為田開阡陌封疆"，廢除了井田制度，以法律形式承認土地私有。(或由于當時生產(chǎn)力的提高，在井田以外的私田越來越多。)

(4)根據(jù)上述材料和所學知識，請你給商鞅變法一個合理的評價。（8分）

商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法。它不僅推動了秦國社會的發(fā)展，而且對后世也產(chǎn)生了深遠的影響。42.閱讀下列材料：

材料一(商鞅)集小(郡)鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺......居五年，秦人富強。--《史記商君列傳》

材料二(新法)行之十年，"秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治"。--《史記商君列傳》

材料三初，商君相秦，用法嚴酷，嘗臨渭論囚，渭水盡赤--《資治通鑒》

材料四董仲舒說上曰："......古者稅民不過什一，其求易共；使民不過三日，其力易足。......至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣，富者田連阡陌，貧者亡立錐之地。......田租口賦，鹽鐵之利二十倍于古�；蚋�豪民之四，見稅什伍。......"--《漢書食貨志》請回答：

(1)簡述材料一中商鞅變法的主要措施。（6分）

①廢除分封制，推行郡縣制；②廢除井田制，以法律形式承認土地私有；③統(tǒng)一度量衡。(2)根據(jù)材料三、四指出商鞅變法的主要弊端。（4分）刑法嚴酷，賦稅沉重

(3)雖然商鞅變法存在弊端并且曾遭到強烈的反對但還是成功了，試結合材料和有關知識分析商鞅變法成功的原因。（6分）

①符合社會發(fā)展的規(guī)律，有利于促進生產(chǎn)力的發(fā)展；②代表了新興地主階級的利益，加強了中央集權．發(fā)展了封建經(jīng)濟；③富國強兵的措施符合當時爭霸戰(zhàn)爭的需求，得到了秦孝公的賞識。(學生若有其他合理答案可酌情給分)

43、閱讀下列材料，回答問題：

公元前6世紀，梭倫在雅典實行改革，公元前4世紀，商鞅在秦國實行變法，可以說，這是東西方不同國度在幾乎相同歷史時期實行的變法。閱讀下列材料，回答以下問題：

材料一：（梭倫的詩歌）

其一：你們這些財物山積、豐衣足食而且有余的人，應當抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜。

其二：我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們任何一方不公平地占著優(yōu)勢。

其三：我制定法律，無分貴賤，一視同仁。岳麓書社《歷史上重大改革回眸》P材料二：夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下�！稇�(zhàn)國策秦策》

材料三

（1）不再以出身而是以財產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級。不同等級的人待遇不同。

（2）包括第四等級的所有公民都有權參加公民大會公民大會選舉或罷免公職人員

（3）獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權；獎勵橄欖油出口。

材料四（1）設立20個等級的軍功爵制度沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞大小授予官爵。

（2）全國劃為41縣，縣級官吏通由國君任免，領取國家的俸祿，可以隨時任免調職。

（3）凡從事“本業(yè)”者，免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者，入官為奴。

請回答：

（1）材料一反映了梭倫怎樣的改革思路？結合所學知識，簡述梭倫改革的最重大的成果。（3分）思路：抑制奴隸主貴族的勢力；改革中力求公平、公正；以法治理國家。

成果：動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了城邦民主政治的基礎。（3分）

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析商鞅變法之后，“秦無敵于天下”的原因。（3分）

原因：商鞅變法的主要目的在于“富國強兵”：平權衡、正度量、調輕重增加了政府收入，發(fā)展了封建經(jīng)濟；廢井田，“決裂阡陌”，提高了新興地主階級發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性；重農(nóng)抑商、獎勵軍功，“教民耕戰(zhàn)”既保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，又提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，真正實現(xiàn)了“富國強兵”，所以秦能無敵于天下。（3分）

（3）兩次變法都涉及“法治”，兩者內涵是否相同？各造成了怎樣的影響？（4分）

內涵不同：梭倫立法，開辟民主；商鞅立法，建立專制。

影響：梭倫的法治，使雅典走向民主化道路；商鞅的“法治”，激化了國內矛盾。（4）

（4）根據(jù)材料三、、四概括梭倫改革和商鞅變法共同涉及了哪些方面的問題？

（3分）

等級的劃分；官吏的任免；對工商業(yè)的態(tài)度。

（5）上述材料對這些問題的處理方式有何差異？（3分）梭倫改革按財產(chǎn)多少劃分等級；商鞅變法按軍功大小劃分等級。由公民大會選舉或任免官吏；官吏由國君任免。鼓勵發(fā)展工商業(yè)；重農(nóng)抑商。（3分）

(6)根據(jù)材料并結合所學知識，分析兩者不同的處理方式對雅典和秦國產(chǎn)生了什么不同影響？（6分）雅典：使工商業(yè)奴隸主分享政治權力，一定程度上確保公民參與國家事務的權利；動搖貴族專制統(tǒng)治，奠定雅典民主制度基礎；促進工商業(yè)發(fā)展。秦國：為君主專制中央集權制度奠定基礎；提高軍隊戰(zhàn)斗力；促進小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展，不利于工商業(yè)發(fā)展。（各3分）

參考答案一、選擇題：

1.D解析：本題考查學生對春秋戰(zhàn)國時期社會新氣象的識記、理解能力。該歷史時期的新氣象涉及到政治、經(jīng)濟、思想文化各領域，包括頻繁的爭霸戰(zhàn)爭等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，與當時社會生產(chǎn)力水平提高是分不開的。

2.C解析：戰(zhàn)國時期經(jīng)過一百多年的變法，新的封建制度才逐漸確立下來。

3.A解析：戰(zhàn)國時期能夠鑄造出"爰金"貨幣，這本身就直接反映出戰(zhàn)國時期手工鑄造業(yè)的發(fā)達。黃金貨幣的出現(xiàn)，是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的產(chǎn)物．是城市經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)，同時它相對于物物交換和一般貨幣交換，也反映出社會經(jīng)濟發(fā)展整體水平的提高。

4.A解析：本題考查學生分析歷史問題的能力。管仲改革是春秋時期齊國進行的奴隸主階級的改革，而李悝、吳起、商鞅變法是戰(zhàn)國時期諸侯國進行的改革，是封建地主階級進行的改革。

5.A解析：B項反映的是表面現(xiàn)象。C項的敘述是錯誤的。春秋時期的戰(zhàn)爭是諸侯國之間的互相進攻，而不是新興地主的武裝奪權。D項敘述與材料中反映的現(xiàn)象不符。

6.C解析：本題旨在考查學生比較分析歷史事件的能力。春秋戰(zhàn)國都是處于奴隸社會向封建社會的轉型期，故A項為相同點，改革目的都是為富國強兵，且都起到了一定促進作用，故B、D兩項都為相同點；戰(zhàn)國改革側重于政治，而春秋變法側重于經(jīng)濟。

7.A解析：讀懂材料是關鍵，結合戰(zhàn)國時代特征，本材料實質反映了新興地主階級在政治上的要求，打擊的對象當然是奴隸主貴族了。

8.D解析：本題考查學生的分析理解能力。在生產(chǎn)關系的諸要素中，最重要的是生產(chǎn)資料的所有制形式。9.A解析：考查學生理解、辨析歷史問題的能力。解題關鍵要抓住商鞅變法代表誰的利益，該措施不會適應奴隸主階級，也不會鼓勵工商業(yè)發(fā)展、適應商人階層的要求。

10.C解析：本題旨在考查學生分析材料的能力。從材料中可以看出，法令建立嚴密的戶籍制度，制定連坐法。

11.B解析：本題主要考查學生利用圖文獲取有效信息的能力。秦國軍隊調動憑借虎符由國君控制、發(fā)給。12.A解析:商鞅變法實行的最根本的條件是經(jīng)濟基礎的變化，即封建土地所有制的發(fā)展。

13.B解析：我國完成從奴隸制向封建制的過渡是在戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時期變法運動匯成一股時代潮流，先后進行了一百多年，新的封建制度終于在各諸侯國建立起來。

14.A解析：本題考查秦滅六國的先后順序，根據(jù)史實可知順序是韓、趙、魏、楚、燕、齊，故選A項。15.D解析："公作"指的是井田制下的奴隸集體勞動，"分地"指的是封建生產(chǎn)方式。

16.C解析：此題屬于材料選擇題，由荀子的所見可知，"非幸也，數(shù)也"的意思為不是幸運的、偶然的，而是形勢發(fā)展的必然。

17.A解析：通過建立郡縣，由國君直接委派縣令進行管理，加強中央對地方的控制。

18.C解析：本題主要考查學生對商鞅變法深層次的理解和辨析能力。題干的前半部分說明商鞅變法損害奴隸主貴族的利益，而"秦法不敗"說明商鞅變法順應了歷史發(fā)展趨勢．同時也說明變法者往往要付出沉重的代價，但并不意味著沒有好結果及自食其果。

19.D解析：秦國本是弱國，經(jīng)商鞅變法后，加強軍事方面的改革，增強了軍事力量。20.D解析：①項內容有利于加強中央集權，②項內容有利于發(fā)展經(jīng)濟，這兩項內容對后世都有積極影響，而③項內容在封建社會后期不利于社會進步，④項內容不利于文化的發(fā)展，因此正確答案為D項。

2125：DAAAC2630：BDBAC3135：DABCC3640：BAAAA二、非選擇題：

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