肥西二中201*-201*學年度(下)化生教研組工作總結

肥西二中201*-201*學年度（下）生化教研組工作總結

本學年圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮化學學科的特點，加強對化學課堂

教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學�；瘜W常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的化學教學水平不斷提高。一、常規(guī)教學，常抓不懈

本學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。二、教研工作，有條不紊1、全面貫徹落實新課程標準

根據(jù)學校的教學計劃，積極推行新的課程標準，為此我們化學教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習學課程改革的知識以及有關文件、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關的精神和理念。2、努力開展教學科研，積極進行“三課”活動

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。在教務處的指導下，化學教研組全體教師進行了高質量的“三課”活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平.同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好化學教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校發(fā)展的事情、化學教研組群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好化學教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。四、主要存在問題

1、教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。

2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。

3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結。集體研討中考，把握中考命脈，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。

本組老師在這一學年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的生物和化學教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

201*年6月20日

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肥西二中201*-201*學年度（下）化、生教研組工作計劃

一、工作思路：

堅持科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關系和諧的化學課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學，結合本組的課題開展有效研究和教學。側重學生學習方法的指導和學習興趣的培養(yǎng)，避“題海戰(zhàn)”，以切實減輕學生的學業(yè)負擔，為提高本�；瘜W教學質量而努力，爭創(chuàng)學校品牌學科和教研組。二、工作目標：

1、堅持理論學習和新課程的實施，加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。

2、轉變教育觀念，改革課堂教學，改變教學方式，為全體學生的可持續(xù)發(fā)展努力。

3、學習教育教學理論，進行課題的研究，進行一系列生活中與化學有關的問題的課外探究活動，保持學生對化學的濃厚興趣。4、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本校化學教學質量，高、中考中化學成績力爭在縣名列前茅。三、主要工作及措施：

１、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)組織全組同志認真學習課改專著，用理論知識指導課堂教學和教研組建設。2、狠抓教學常規(guī)落實，提高課堂教學效率和質量

（1）每位教師至少上好一堂公開課，共同探索有效的課堂教學方法和途徑；

（2）加強教研組和備課組建設，教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務，充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè)；（3）進一步完善高、初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創(chuàng)建我�；瘜W圖庫，充實學校教學網(wǎng)，充分應用現(xiàn)代教學技術；（4）做好學生輔導工作，在中考復習時，對學生進行分層教學，重點抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量；

（5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽課和評課。

3、進行課題研究，提高教科研水平。加強課堂教學研究，積極撰寫教育教學論文、教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學案等，在提高課堂教學能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。四、保障措施：

1、教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務以確保教研組和活動的正常進行，學校組織抽查。

2、借校、縣、市各級的優(yōu)秀教研組評比，對本組成員的教科研態(tài)度、教學實績進行考核。

肥西二中化生學教研組

201*.2.6

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