開展崗位廉政教育活動心得體會

開展崗位廉政教育活動心得體會

在開展崗位廉政教育活動中，我認真學習了《警鐘長鳴典型案例警示教育讀本（續(xù)二）》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行辦法》、《黨政領導干部選拔任用責任追究辦法（試行）》等法律法規(guī)和制度，觸動很深，體會也很深刻。作為一名黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員權利和義務，不斷增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的路線、方針和政策。同時，切實維護黨的利益，增強對社會的責任感，時刻嚴格要求自己，進一步增強反腐倡廉的自覺性。下面我結合個人的學習談幾點心得體會。

一、知責思為，樹立科學的發(fā)展觀與正確的政績觀一是處理好權與責的關系。權力是責任和義務的有機統(tǒng)一，權利越大，責任越大。二是處理好權與利的關系。正確行使手中的權力，把權力作為為人民謀利益的手段和工具，做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。三是處理好權與威的關系。威信不僅來自權利本身，更超越于權力之外。要加強對非權力因素的培養(yǎng)，以高尚的人格力量和

個人魅力樹立自己的威望和威信，并以此凝聚人、感召人。

二、慎政為本，常修為政之德

加強品德修養(yǎng)，既是踐行科學發(fā)展觀的體現，也是做好各項工作的內在要求。為此，提高品德修養(yǎng)要做到：一是境界要高。作為領導干部，提高精神境界就是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，把當“官”不為發(fā)財、為民不遺余力、辦事不圖回報、工作不講私心作為基本要求，自覺接受人民群眾監(jiān)督制約；二是眼界要廣�！皶�當凌絕頂，一覽眾山小”。作為領導干部，眼界要非常開闊，能夠登高望遠，深謀遠慮；三是胸懷要寬。古今中外，凡是就成大事者，多是心地坦蕩，胸懷寬廣之人。領導干部更應如此，做一個胸懷寬廣的領導。

三、善政為實，常想立身之本

守本分是立身之本。對領導干部來說，有本事和守本分好比鳥之兩翼，車之輪胎，缺一不可。一時以誠為本。具體表現在說話要口心一致，辦事要行知統(tǒng)一，為人要表里如一；二是以實為本。要實事求是，遇事善于明辨是非利害，努力使自己的思想言行符合客觀事實和客觀規(guī)律，能經得起實踐的檢驗、群眾的檢驗、時間和歷史的檢驗；三是以公為本。公生明，廉生威。只有心地純潔，公正無私，才能做到襟懷

坦蕩、光明磊落，才能全心全意為人民服務。

四、廉政為則，常懷律己之心

古人云：“不受曰廉，不污為清”。為政清廉是對領導干部的起碼要求。在新的時期里，要做到為政清廉關鍵是要做到：一是無欲則剛。人有七情六欲，領導也不是不食人間煙火的“神仙”，但在個人欲望上一定要嚴加克制，始終保持良好的品行和高尚的情操；二是謹防防線。在榮譽、金錢、利益、美色等各種誘惑面前，千萬不能動心，一定要謹慎對待“社交圈”和“生活圈”，仔細算好“政治帳”、“經濟帳”、“社會帳”、“家庭帳”，加強自我約束；三是要慎守坦途。人在逆境時，往往比較謹慎小心，因而也會平安無恙，而在順境中，則容易麻痹，驕傲，出問題。越是在個人成長、進步順利之時，越要保持頭腦清醒，謙虛謹慎，戒驕戒躁。

五、加強學習，不斷提高自身素質

學習是對未來的投資，無視學習的人必將在競爭中被淘汰出局。建設現代化，對每個黨員干部來說，就是一場綜合素質的考試。要想考出好的成績，就必須按照建設學習型機關的要求，不斷加強學習。盡管各項工作任務非常重，工作都很忙，也要擠出時間，多讀一點書，多思考一些問題，以學增智，以學明理，以學修身，努力使自己的思想境界和工

作水平提高到一個新的層次。

總而言之，開展崗位廉政教育活動，學習的必要性和受益性我是深有切膚之感的。只有時常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己執(zhí)政為民意識、服務意識和大局意識，立足崗位，愛崗敬業(yè)，用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，共建和諧。

擴展閱讀：崗位廉政教育工作總結

內化于心外化于行

市城管局崗位廉政教育工作總結

市城管局按照市紀委《印發(fā)〈關于在全市國家公職人員中開展崗位廉政教育的實施意見〉（試行）的通知》（焦紀〔201*〕23號）文件和紀檢宣傳會議要求，領導高度重視，迅速動員部署，認真研究方案，積極開展以“知風險、慎用權、保廉潔、促發(fā)展”為主題的崗位廉政教育活動，并把崗位廉政教育作為黨風廉政建設的一項基礎性工作來抓，豐富教育內容，延伸教育領域，創(chuàng)新教育載體。把崗位廉政教育與城管工作相結合，突出行業(yè)特點，構建具有城管特色的崗位廉政教育體系�，F將我局關于在系統(tǒng)公職人員中開展崗位廉政教育工作的情況匯報如下：

（一）領導重視，率先垂范搞好崗位廉政教育工作

崗位廉政教育工作是黨風廉政建設的重要組成部分，是保證重要崗位黨員干部“多做事，做好事，不出事”的主要工作環(huán)節(jié)。我局黨委高度重視崗位廉政教育工作，召開專題黨委會，研究部署崗位廉政教育工作，并制定印發(fā)了《關于在城管局系統(tǒng)公職人員中開展崗位廉政教育的實施意見》，成立了以局黨委書記、局長為組長的崗位廉政教育工作領導小組，在全局大力開展崗位廉政教育活動，做到抓好學習促進認識提高，以提高認識促進制度建設，以制度建設促進行為規(guī)范，以行為規(guī)范促進各項工作的落實，充分發(fā)揮了領導班子在崗位廉政教育活動中的示范帶頭和齊抓共管作用。

（二）突出重點，科學系統(tǒng)地開展崗位廉政教育工作

為使崗位廉政教育活動真正發(fā)揮預防違法違紀行為的作用，我局突出了以掌握“人權、財權、事權”的黨員干部作為主要教育對象這個重點，堅持雙方互動、重在預防、科學系統(tǒng)的原則，嚴格認真地按照梳理工作崗位、查找崗位風險、制定防范措施，設計教育內容的四個步聚，開展崗位廉政教育活動。

1、梳理工作崗位。我局成立了工作小組，以規(guī)范權力運行為核心，以理清崗位職責為基礎，鎖定關鍵環(huán)節(jié)、圍繞占用城市道路審批、挖掘城市道路施工審批、戶外廣告審批、垃圾處理費征收、污水排放處理費征收、行政處罰、項目招標投標、各項辦公經費支出等工作項目進行了全面梳理。

2、查找崗位風險。對部分和崗位權力事項進行梳理規(guī)范，理清崗位職責，固化工作流程，抓住權力運行重點崗位、關鍵環(huán)節(jié)，深入排查廉政風險點，根據不同的崗位特點存在的不同職務風險，把崗位風險劃分為四種類型：一是思想道德風險點風險類，風險點主要集中體現在思想道德和作風兩個方面，主要表現為放松政治理論學習和世界觀改造，思想信念動搖；漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義；陽奉陰違、獨斷專行、弄虛作假；貪圖享受、鋪張浪費、驕奢淫逸等方面。二是制度機制風險點風險類，風險點主要集中體現在制度的執(zhí)行過程中，主要表現為制度不夠科學嚴謹，缺乏時效性，沒有約束力，不能及時的對其進行補充、修改和完善，可能造成工作中出現偏差；對制度監(jiān)督檢查不夠，可能導致制度不能得到有效落實，不能充發(fā)分發(fā)揮應有的作用。三是行政管理風險點風險類，主要集中體現在承擔人事管理、財務管理、資產管理方面，主要表現為：不堅持公平、公開、公正的原則，弄虛作假，違反法律、法規(guī)和廉潔自律及其它規(guī)定，發(fā)生不廉潔行為。四是行政審批和項目招標投標管理風險點風險類，主要集中體現在項目的審批和招標投標方面，主要表現為工作人員在項目審批、招投標等環(huán)節(jié)違反法律、法規(guī)和有關廉潔自律及其他規(guī)定的后果。

3、制定防范措施。根據查找的崗位風險點，結合工作職責和工作流程，擬定防控措施，分級審核，最后經局黨委會集中研究確定防控措施，防控措施主要分為健全制度機制和設立思想道德防線兩個方面，制度機制主要針對目前運行的制度機制容易誘發(fā)腐敗的漏洞，建章立制，實現流程再造，規(guī)范行政行為。設立思想道德防線主要任務是依據崗位風險點，開展崗位廉政教育使每個黨員干部特別是重點崗位人員都深知本單位每個崗位的風險，建立起崗位廉政教育長效機制。

4、設計教育內容。本著“因崗施教、因人施教、因知施教、分類指導”的原則，對風險崗位行了分類，一是按崗位類別進行劃分，針對崗位職能差異，開展針對性教育；二是按職務層級進行劃分，針對領導干部、基層領導干部、一般干部等不同等級人員，因人施教；三是按年齡知識結構進行劃分，針對提任干部等知識結構差異，因知施教，突出行業(yè)特色和崗位特點，解決不同問題，打牢思想基礎。

在教育類別的基礎上，針對不同層次、不同類別、不同崗位干部制定不同的教育內容，把崗位基礎的廉政制度要求作為崗位廉政教育的重點內容。制作一批崗位廉政督導牌和崗位廉政教育心得手冊，時刻提醒本崗位工作人員正確履行崗位職權。如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風建設的要求為主；新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，每一位干部都能了解自身所處的崗位職務風險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現象的鑒別能力自覺抵御意識，達到預防風險、回避風險的目的。

在開展崗位廉政教育中，我們注重突出領導干部這個重點，在處級領導干部中開展以樹立“六觀”為核心的專題教育，以黨委中心組學習、廉政培訓、黨課教育、撰寫心得、廉政知識競賽、觀看電教片為主要形式，廣泛開展“讀書修德、以德律己”活動，開展“為誰掌權、怎樣掌權”問題的討論，不斷加強領導干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在科級干部崗位教育中，充分運用剖析典型案例、組織系統(tǒng)全體黨員干部參觀市反腐倡廉教育基地，引導干部職工做到“三惜”即珍惜工作崗位、珍惜家庭幸福、珍惜個人自由。對出現苗頭性傾向性的干部實行廉政談話教育，把問題消除在萌芽狀態(tài)。我局把崗位廉政教育作為績效評估、黨風廉政建設責任制考核的一個重要內容，年終對各單位開展崗位廉政教育情況進行綜合考評，建立健全崗位廉政教育長效機制，推動崗位廉政教育的深入開展。（三）強化責任，措施得力搞好崗位廉政教育工作

我局為了使崗位廉政教育工作真正落到實處并取得成效，一是根據黨風廉政建設責任制的要求，把崗位廉政教育工作作為黨風廉政建設責任制檢查考核的一個基礎性必查內容進行檢查考核。二是認真落實廉政談話制度，局黨委書記、局長與局黨委每名成員進行廉政談話。黨委成員與其分管科（室）及局屬單位班子成員進行了不少于一次的廉政談話。三是嚴格執(zhí)行述職述廉制度，與此同時，我局還“硬化”崗位廉政教育工作，要求做到“九個一”，即：一個《崗位廉政教育工作實施方案》；一份《崗位廉政承諾書》；一次崗位廉政風險點自查；一塊廉政警示牌；一次廉政約談；一次情景模擬案例教育；一次集中警示教育活動；一套符合實際的崗位廉政教育工作制度；一次崗位廉政教育工作考核檢查。（四）文化熏陶，潛移默化搞好崗位廉政教育

我局以廉政文化“進機關”示范點創(chuàng)建活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的廉政文化建設活動，組織局系統(tǒng)黨員干部觀看“廉政教育片”24部、參觀警示教育基地2次，進行《廉政準則》知識測試2次、全體干部職工撰寫心得體會文章196篇、編發(fā)學習《廉政準則》板報20期；同時，我局在辦公室、會議室、走廊等公共場所，設置廉政文化宣傳欄16塊，在局機關的每張辦公桌上擺放廉政警示牌36塊，在加強自身宣傳學習的同時，結合自身工作特點，利用戶外廣告對外開展廉政文化宣傳，精選了一批主題鮮明、創(chuàng)意新穎、制作精美的廉政公益廣告，在高速路口、十字路口、立交橋和市區(qū)主要路段，共安裝大型廉政公益廣告53塊，旗形廉政公益廣告300余塊，從而充分發(fā)揮廉政文化熏陶對崗位廉政教育的促進作用，引導廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的良好行為規(guī)范。通過開展崗位廉政教育活動，我局反腐倡廉建設的主動性和實效性明顯增強，廣大黨員干部、特別是黨員領導干部的廉潔勤政意識明顯增強。我局在深感崗位廉政教育工作的重要性并在做了一定工作的同時，也還存在著一些不足，正面典型的樹立和宣傳不夠，影響了示范效應的發(fā)揮；二是工作方法創(chuàng)新不夠，沒有為崗位廉政教育活動全面推開提供更多的經驗做法。下一步，我們按照市紀委的工作要求，認真貫徹落實這次會議精神，針對存在的不足，著力從廣度和深度上進一步推進崗位廉政教育工作，進一步完善崗位廉政教育制度，從源頭上拓展預防腐敗的工作領域，為城管事業(yè)做出新的貢獻。

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