培訓(xùn)崗201*年度培訓(xùn)工作總結(jié)與201*年度工作計(jì)劃

培訓(xùn)崗201*年度工作總結(jié)與201*年度工作規(guī)劃

根據(jù)人力資源部的職能性質(zhì)，培訓(xùn)也是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作�；赝�201*年度（本年度實(shí)際工作自6月份起），培訓(xùn)崗在人力資源部總監(jiān)、經(jīng)理的指導(dǎo)下，發(fā)揮著引導(dǎo)性作用。通過(guò)一年來(lái)的不斷完善與改進(jìn)，整體培訓(xùn)工作能有序開(kāi)展。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)分析，以利201*年更好地規(guī)劃，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的執(zhí)行效果。

一、進(jìn)步與成效

1、關(guān)注新員工培訓(xùn)的效果評(píng)估，為統(tǒng)一授課標(biāo)準(zhǔn)及保證授課質(zhì)量，主要課程由人力資源部培訓(xùn)崗集中授課。為提高員工滿意度，增加了每日小點(diǎn)與發(fā)放簡(jiǎn)易水杯。

2、通過(guò)集團(tuán)的牽引，外請(qǐng)專業(yè)的心理教授及咨詢師為部分一線員工及管理人員開(kāi)展了“自我壓力管理與疏導(dǎo)”的相關(guān)課程，以幫助員工正確認(rèn)識(shí)情緒與壓力的特質(zhì)，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒與壓力的技巧和方法，達(dá)到日常工作、生活自助調(diào)節(jié)的目的。

二、現(xiàn)狀與不足

1、延續(xù)固有的培訓(xùn)模式，但思維還未完全打開(kāi)，缺乏創(chuàng)新，以終為始的目標(biāo)確定缺乏高度。

2、培訓(xùn)資源的專業(yè)性、系統(tǒng)性較為缺乏。

3、培訓(xùn)管理的系統(tǒng)運(yùn)作還不完善，如由人力資源部主導(dǎo)的基礎(chǔ)管理課程或員工培訓(xùn)課程缺乏有效的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

4、不斷更新的思想未致力于培訓(xùn)工作中。執(zhí)行多年的培訓(xùn)政策疏于考慮是否持續(xù)改善。

在總結(jié)201*年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將201*年度的培訓(xùn)崗工作方向說(shuō)明如下：

一、開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，豐富管理干部的管理知識(shí)1、每半年讀一本好書(shū)

2、基層干部（主管）建議閱讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

3、中層干部（助理、副經(jīng)理、經(jīng)理）建議閱讀《如何掌控自己的時(shí)間和生活》

二、完善人才庫(kù)管理辦法

1、調(diào)整人才庫(kù)考核形式，多以現(xiàn)場(chǎng)模擬為主，主要考察考生的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變及表達(dá)能力。

2、與部門(mén)及入庫(kù)當(dāng)事人員溝通，雙向了解培訓(xùn)需求，以利更好地為入庫(kù)人員設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的相關(guān)培訓(xùn)。

3、對(duì)于未入庫(kù)或出庫(kù)的人員進(jìn)行嚴(yán)格把控，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)。三、設(shè)定“以終為始”的培訓(xùn)目標(biāo)，組織管理課程及考核活動(dòng)

1、執(zhí)行每一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，制定詳盡的實(shí)施方案及分工明細(xì)，保證培訓(xùn)的有序開(kāi)展。

2、對(duì)于執(zhí)行多年的《服務(wù)員崗位技能等級(jí)考核辦法》進(jìn)行考量修訂。四、調(diào)整部門(mén)級(jí)培訓(xùn)督導(dǎo)辦法，配合部門(mén)確保培訓(xùn)的有效性

1、對(duì)各部門(mén)一類員工培訓(xùn)大綱進(jìn)行梳理并定稿，形成固化的培訓(xùn)政策。2、通過(guò)固化的培訓(xùn)政策，適當(dāng)予以部門(mén)相應(yīng)的操作指導(dǎo)，幫助部門(mén)真正將一類培訓(xùn)落到實(shí)處。

五、堅(jiān)持有效結(jié)合“酒店管理沙龍”系列活動(dòng)，培養(yǎng)管理干部的管理、創(chuàng)新思維能力。

六、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)管理

1、持續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，上一堂好課”的活動(dòng)，培養(yǎng)大家閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)授課的形式鍛煉大家的表達(dá)能力。

2、建議授予HR相關(guān)專業(yè)課程，以豐富各崗的業(yè)務(wù)能力。七、其他建議

1、年終總結(jié)大會(huì)的幾點(diǎn)建議

（1）收集年度開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)照片，制成影集，于年終表彰大會(huì)上播放。（2）對(duì)于特別嘉獎(jiǎng)的人員，如實(shí)習(xí)生，是否可將其所在院校的老師的鼓勵(lì)拍成視頻進(jìn)行播放，給到實(shí)習(xí)生驚喜。

2、在接待《壓力與情緒管理》培訓(xùn)老師（林大熙與謝東華）過(guò)程中，他們同時(shí)提到一點(diǎn)，讓我有些感觸。他們都提到我們的微笑都是職業(yè)化的微笑，而非發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑。我想人力資源部最是需要與員工及各部門(mén)管理人員交流，真誠(chéng)的微笑可以拉近彼此間的距離。

蔡鍇鏇

201*-11-

擴(kuò)展閱讀：招聘培訓(xùn)崗201*年度工作總結(jié)暨201*年度工作計(jì)劃

201*年工作總結(jié)暨201*年工作計(jì)劃

一、201*年主要工作完成情況

培訓(xùn)：1、201*屆新佳族培訓(xùn)及培養(yǎng)方案實(shí)施：共培訓(xùn)新佳族21人

2、201*年培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行：80%完成，一些項(xiàng)目公司未批準(zhǔn)3、B系列調(diào)薪考核組織與實(shí)施：成功組織實(shí)施，無(wú)投訴4、潛力人員培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施：融合在年度培訓(xùn)計(jì)劃

5、員工活動(dòng)策劃、組織實(shí)施：組織旅游三次，200余人參與6、講師隊(duì)伍建設(shè)：合格講師34人7、制度修訂（新增外訓(xùn)報(bào)銷制度）：已經(jīng)上報(bào)8、分公司培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)收集（弱管控方法）：按月收集招聘：1、總部A系列員工招聘：8人2、分公司關(guān)鍵崗位招聘：（上海財(cái)務(wù)1人）

3、B系列招聘小組階段性工作：組建招聘小組，理順招聘渠道4、項(xiàng)目管理崗內(nèi)部競(jìng)聘：（20人參與，4人入圍）

5、201*屆新佳族校園招聘圓滿完成：甄選24人，涉及四大城市五所高校，宣傳了企業(yè)品牌

6、外派意向人員調(diào)查及應(yīng)用：意向人員17人，已經(jīng)外派3人7、分公司A系列招聘需求收集（弱管控方法）：監(jiān)控與協(xié)助

8、招聘網(wǎng)站續(xù)簽升級(jí)：三家網(wǎng)站，前程無(wú)憂、中國(guó)人才熱線、卓博9、崗位說(shuō)明書(shū)更新：處高管以外崗位更新升級(jí)

10、面試流程改進(jìn)，筆試題庫(kù)更新：實(shí)施小組面試，一對(duì)多面試；修正題庫(kù)答案錯(cuò)誤

11、完成新佳族校園招聘手冊(cè)：用于指導(dǎo)今后的校園招聘工作

二、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、培訓(xùn)要形成體系：目前的培訓(xùn)缺少統(tǒng)一的規(guī)劃，各分公司獨(dú)立運(yùn)行，培訓(xùn)沒(méi)有形成一種文化

2、招聘要精干：建議總部對(duì)分公司關(guān)鍵崗位統(tǒng)一招聘三、改進(jìn)措施

1、統(tǒng)一籌劃全公司培訓(xùn)體系2、分公司關(guān)鍵崗位總部統(tǒng)一招聘四、201*年工作計(jì)劃

培訓(xùn)：1、培訓(xùn)體系整合：按照培訓(xùn)大綱實(shí)施

2、與大型培訓(xùn)公司合作滿足全國(guó)分公司外訓(xùn)需求：以點(diǎn)帶面，充分利用外腦3、在10年基礎(chǔ)上打造高質(zhì)量的內(nèi)部講師隊(duì)伍：寬進(jìn)嚴(yán)出，循序漸進(jìn)4、加強(qiáng)課件開(kāi)發(fā)：鼓勵(lì)機(jī)制逐步完善，統(tǒng)一模板

5、組織精英講師團(tuán)隊(duì)全國(guó)巡講，傳承企業(yè)文化，統(tǒng)一企業(yè)文化，創(chuàng)造品牌效應(yīng)。6、對(duì)潛力人才、精英人才不斷挖掘、培養(yǎng)和優(yōu)化，為公司發(fā)展供給優(yōu)質(zhì)人才。7、穩(wěn)抓新佳族培訓(xùn)，為未來(lái)管理層補(bǔ)給新鮮血液，所謂根正苗紅。

招聘：1、優(yōu)化A系列招聘流程，展現(xiàn)企業(yè)文化內(nèi)涵2、統(tǒng)一招聘用語(yǔ)和流程，打造招聘文化

3、加強(qiáng)關(guān)鍵崗位人才招聘，統(tǒng)一招聘理念；對(duì)外形象一直；

4、深化內(nèi)部競(jìng)聘機(jī)制，理順內(nèi)部職業(yè)生涯通道；每個(gè)季度一次競(jìng)聘活動(dòng)；5、傳承校園招聘，鍛造“企業(yè)人”；校園招聘長(zhǎng)抓不懈；

6、完善人才測(cè)評(píng)及甄選機(jī)制，與素質(zhì)模型（任職資格）掛鉤，達(dá)到人-崗、人-薪匹配。

7、完善任職資格體系，提高崗位匹配度；第一季度完成初稿，第二季度實(shí)施。

五、對(duì)公司的管理建議暫無(wú)

編寫(xiě)人：劉利軍201*-1-8審核人：

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