教師個人工作作風改進計劃 11

教師個人工作作風改進計劃

隨著工作作風建設活動的深入開展，通過學習，深刻明白了工作作風建設的重要性。作為教師，為人師表，眾所周知�？墒悄茏龅綖槿恕皫煛�，為人“表”有何等難呢？我想：作為教育事業(yè)的主體，是不是應該檢點一下自己的工作、行為作風了。首先思想是否積極向上？生活是否廉潔自律？工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守？自我學習中是否做到了探索、提升？根據(jù)學校關于教師工作作風自我剖析要求，本著實事求是主要挖掘缺點的原則，現(xiàn)對本人工作、行為作風上還存在的問題進行認真剖析，并作出相應整改：一.工作作風不夠扎實

1、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。2、存在急于求進的情緒。

接到大隊部布置下來給班級完成的任務，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務時，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導致影響班級工作的順利開展。

3、與學生的交流溝通還有欠缺。

在教育崗位上，我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種

很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。二.創(chuàng)新精神還有差距。

1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。

2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。三.今后的努力方向

1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作�？朔�患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

本人在思想上、認識上、工作上還存在著一些不足，希望在今后的工作中加以改進，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，相信在困難的磨練下，在工作的考驗中會不斷完善，不斷提升。

擴展閱讀：教師個人作風整頓整改措施

在這次思想工作作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析有關文件的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，認真抓好落實，提高素質(zhì)，優(yōu)化工作作風，真正達到教育整頓的目標和要求，現(xiàn)將開展集中整改階段工作以來的情況總結(jié)如下：

一、自我剖析存在的問題和不足

1．理論知識學習不夠，不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上，對有關干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學習比較認真，忽視了對教育教學理論和現(xiàn)代科學技術知識的學習。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、教學實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

2.工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為教書育人服務意識不夠深刻，自我思想時有存在，工作作風不夠深入、不夠扎實。

3.缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4.工作標準不夠精益求精。

5.處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。二、自我制定解決問題的整改目標

1.增強師德師風覺悟，理想信念堅定。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，dxp理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，并將學習貫穿始終。

2.增強宗旨觀念，全心全意為學生服務。始終把學生、家長滿意不滿意作為工作的最高標準。3.遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺維護教師的形象。4.加強學習，不斷提高業(yè)務能力和工作效率。5.與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。三、自我剖析問題后的整改措施

1.加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

2.牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加學校組織的各項政治學習活動，團結(jié)同志，自覺維護教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

3.切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力做好本職工作。虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。

4.增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，

5.加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作。6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè)。做到常學，常思，常用。總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好教育模范作用。

您可能也喜歡：

光輝的事業(yè)，崇高的師德師德師風學習心得體會馬鞍山市第十九中學201*年度安全治安綜合治理工作計劃201*年春班級工作計劃現(xiàn)代課堂管理（一）

十九中班主任工作管理和考核辦法

五大基本教育理論

蒲大勇：教師如何修煉專業(yè)反思力（上）

馬鞍山市第十九中學發(fā)展規(guī)劃（201*201*年）學困生轉(zhuǎn)化的有效教學策略中小學教師心理健康與維護初中數(shù)學教學反思課堂管理心理

轉(zhuǎn)發(fā)至微博轉(zhuǎn)發(fā)至微

評論這張

自學校開展作風紀律整頓活動以來，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進步。

友情提示：本文中關于《教師個人工作作風改進計劃 11》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師個人工作作風改進計劃 11：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師個人工作作風改進計劃 11》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/607789.html

• 上一篇：201* 內(nèi)審計劃
• 下一篇：改進工作作風計劃