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資產(chǎn)評估畢業(yè)實習(xí)報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 18:28:22 | 移動端:資產(chǎn)評估畢業(yè)實習(xí)報告

資產(chǎn)評估畢業(yè)實習(xí)報告

實習(xí)對于每一個大學(xué)畢業(yè)生來說都是必不可少的一次實戰(zhàn),它使我們在實踐中了解社會、在實踐中了解所在行業(yè)發(fā)展情況;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識;實習(xí)更是對一個人身體心智的磨練考驗,它是我們正式踏入社會的一個緩沖期,也是我們走向社會工作崗位的一個跳臺,為我們以后在社會更好發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

我是****財稅分院資產(chǎn)評估10307班的***,這次在吉林正業(yè)房地產(chǎn)土地估價有限公司實習(xí)。在校期間我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、財政學(xué)、稅法、經(jīng)濟法、國有資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程評估基礎(chǔ)、企業(yè)價值評估等課程。初步掌握了資產(chǎn)評估的基本方法和基本知識,基本具備從事資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)工作能力。我所實習(xí)的公司*****有限公司,是在201*年注冊成立。公司在近9年的發(fā)展中,已經(jīng)能夠熟練對各種房地產(chǎn)、土地、的評估;房地產(chǎn)項目策劃與可行性研究;房地產(chǎn)咨詢、經(jīng)紀(jì)服務(wù);市場營銷策劃?梢詮氖峦恋丶胺慨a(chǎn)買賣、租賃、抵押、征收補償、企業(yè)兼并、作資入股、司法鑒定等方面的價格評估。在實習(xí)期間,我通過查閱資料和向公司從事資產(chǎn)評估老師咨詢,系統(tǒng)了解了我國資產(chǎn)評估行業(yè)的誕生和發(fā)展情況以及面臨的機遇與挑戰(zhàn)。中國資產(chǎn)評估行業(yè)是在20世紀(jì)80年代末伴隨著改革開放大潮誕生的。隨著中國經(jīng)濟體制改革的不斷深入與完善我國資產(chǎn)評估作為一個獨立的專業(yè)化市場中介服務(wù)行業(yè)得到長足發(fā)展,在規(guī)范資本運作、維護(hù)經(jīng)濟秩序、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用,已成為我國市場經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要力量。經(jīng)過20多年的發(fā)展資產(chǎn)評估服務(wù)對象已由國有產(chǎn)權(quán)主體擴展為多種所有制產(chǎn)權(quán)主體業(yè)務(wù)領(lǐng)域,涉及企業(yè)價值評估、金融資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)評估、森林資源資產(chǎn)評估等諸多新興領(lǐng)域尤其是在上市公司重大資產(chǎn)重組、關(guān)聯(lián)交易、收購與出售資產(chǎn)、資產(chǎn)減值測試等業(yè)務(wù)及其信息披露、公允價值計量等領(lǐng)域扮演了價值發(fā)現(xiàn)、價值判斷、價值實現(xiàn)的重要角色。資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展機遇主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

第一,黨和國家對資產(chǎn)評估等中介行業(yè)的發(fā)展高度重視。

黨的十六屆三中全會提出要“積極發(fā)展獨立公正、規(guī)范運作的專業(yè)化市場中介服務(wù)機構(gòu)”。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調(diào)要“規(guī)范發(fā)展市場中介組織”。近年來中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次對評估行業(yè)和評估工作作出重要批示要求理順管理體制加強行業(yè)監(jiān)管加快評估立法。目前《評估法》已被列入全國人大常委會立法計劃并深入討論多次評估行業(yè)未來發(fā)展有望有專門的法律進(jìn)行規(guī)范。財政部對資產(chǎn)評估工作也非常重視出臺了一系列推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展的政策措施。財政部領(lǐng)導(dǎo)多次對評估行業(yè)和評估工作提出具體要求。在財政工作的實踐中越來越多地對資產(chǎn)評估提出需求。

第二,經(jīng)濟發(fā)展和改革開放也為評估行業(yè)帶來廣闊的空間。

經(jīng)過30多年的改革開放我國經(jīng)濟發(fā)展取得巨大進(jìn)步經(jīng)濟規(guī)模不斷擴大已成為世界第三大經(jīng)濟體。隨著各項改革的縱深推進(jìn)經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快中國經(jīng)濟活動空間不斷擴大國際影響力日益提升所有這些都必然對我國資產(chǎn)評估行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用這些將為評估行業(yè)發(fā)展帶來廣闊的發(fā)展空間。

第三,評估行業(yè)自身取得的成績?yōu)槲磥戆l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過20多年的發(fā)展評估行業(yè)形成了一支具有較高素質(zhì)的評估人員和機構(gòu)隊伍建立了行政管理與自律管理有機結(jié)合的行業(yè)管理體制制定了比較系統(tǒng)有效的行業(yè)管理制度和比較完整的評估準(zhǔn)則體系積累了比較豐富的評估理論成果和管理實踐經(jīng)驗。

這些成績?yōu)樵u估行業(yè)未來發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ),但是也應(yīng)當(dāng)看到影響資產(chǎn)評估行業(yè)科學(xué)發(fā)展的不利因素仍然存在。一是行業(yè)法制建設(shè)不完善資產(chǎn)評估行業(yè)仍然缺乏專門的法律現(xiàn)有的法律法規(guī)和規(guī)章制度已經(jīng)不能完全滿足評估行業(yè)發(fā)展的客觀要求。二是行業(yè)管理體制不順暢各評估專業(yè)之間缺乏相互溝通、協(xié)調(diào)與合作在一定程度上影響了評估機構(gòu)做大做強。三是行業(yè)黨建工作和文化建設(shè)有待加強。四是行業(yè)自律管理仍需改善一些不規(guī)范執(zhí)業(yè)現(xiàn)象依然存在行業(yè)公信力有待進(jìn)一步提高。五是評估市場需要進(jìn)一步開拓評估專業(yè)服務(wù)附加值需要進(jìn)一步提升。六是評估理論研究需要進(jìn)一步加強。這些都是當(dāng)前影響行業(yè)發(fā)展的重大問題需要我們認(rèn)真對待下大力氣著力加以解決。

在了解了我國資產(chǎn)評估行業(yè)這些背景后,我深刻的感覺到我國評估行業(yè)的水平還有待繼續(xù)提高,與國外同行業(yè)的發(fā)展還有一段距離。而我要做的就是在實習(xí)過程中不斷提升自身知識儲備和技能訓(xùn)練,在不久的以后希望能為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為實習(xí)生,在公司我的職位是評估助理,主要是和專業(yè)評估人員到現(xiàn)場勘察,對固定資產(chǎn)進(jìn)行拍照和勘測,和客戶進(jìn)行交流,搜集相關(guān)的比較案例。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)實地勘察及其結(jié)果做各種資產(chǎn)評估報告。并幫忙裝訂報告,報備等工作。在實習(xí)期間,我了解到房地產(chǎn)估價的程序一般包括:1、接受估價委托;2、明確估價基本事項;3、擬定估價作業(yè)方案;4、搜集估價所需材料;5、查地查勘估價對象;6、選定估價方法并進(jìn)行計算;7、確定估價結(jié)果;8、撰寫估價報告;9、估價資料歸檔。依據(jù)的評估依據(jù)主要有國務(wù)院和財政部頒布的各種法律依據(jù)、《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則》《資產(chǎn)評估職業(yè)道德準(zhǔn)則》和一些具體準(zhǔn)則等準(zhǔn)則依據(jù)、企業(yè)提供的權(quán)屬依據(jù)和評估人員定價的取價依據(jù)等。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的評估方法主要是成本法、收益法和市場法。在實際工作中,吉林省主要采用的是成本法,這種方法有一定的缺陷和不足,因此,發(fā)達(dá)地區(qū)一般采用市場法對資產(chǎn)進(jìn)行評估。

在實習(xí)過程中運用的主要知識技能包括,對房地產(chǎn)知識的熟悉,判斷其年限,結(jié)構(gòu),區(qū)位等各方面因素。對xx房地產(chǎn)趨勢的了解和判斷,拍照的技術(shù)及與客戶如何進(jìn)行對話,如何有效率的完成工作,如何與同事相處的技能。實習(xí)中,開發(fā)了自己的實踐能力。如在一些儀器設(shè)備的使用,還有WordExcel等辦公軟件的操作。新學(xué)到了房地產(chǎn)評估的專業(yè)知識,還有關(guān)于抵押貸款等內(nèi)容,現(xiàn)場勘察地形的步驟及技術(shù)。通過實踐的檢測對自身技能有了更加全面的了解。

在這段短暫的實習(xí)期間,我看到了自己求知及好奇的心態(tài),并且能夠端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真及時的完成工作,有吃苦耐勞的精神,而且能在指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評估的知識及實踐操作的技能,能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如具備的專業(yè)知識不夠,理論知識的欠缺、不扎實,沒有時刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息,信息不夠全面,經(jīng)驗不足,不善于與客戶進(jìn)行溝通,達(dá)到有效的合作意向,對于一些問題的處理,不沉著和果斷。從這次的實習(xí)中,我認(rèn)識到了自身的不足,也更清楚認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識和素養(yǎng),努力學(xué)好專業(yè)知識,掌握職業(yè)技能,做到在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。注意信息的獲取方式,獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會,找到自己的工作崗位,明確工作方向,從而實現(xiàn)人生的價值追求。

資產(chǎn)評估,以房地產(chǎn)評估為例,房地產(chǎn)估價從表面上看,好像是估價人員在給房地產(chǎn)定價時估價人員認(rèn)為值多少錢就值多少錢。但實際上,房地產(chǎn)估價不應(yīng)是估價人員的主觀隨意定價,而應(yīng)是估價人員模擬市場、形成價格的機制和過程,將客觀存在的房地產(chǎn)價格或價值揭示、顯示出來,是科學(xué)與藝術(shù)的有機結(jié)合。要做好房地產(chǎn)估價,不僅需要通曉房地產(chǎn)估價的理論、方法和技巧,還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開發(fā)經(jīng)營,以及經(jīng)濟、建筑、城市規(guī)劃、法律等多方面的知識,需要理論與實踐高度結(jié)合。吉林正業(yè)房地產(chǎn)土地估價有限公司管理和業(yè)務(wù)都較為合理、規(guī)范化,內(nèi)部員工辦事效率高,做事積極主動,高層管理人員對員工都很信任和支持,使其取得了不錯的成績及經(jīng)濟效益。

在實習(xí)期間,我對自己的專業(yè)知識及與專業(yè)相關(guān)的評估行業(yè)都有了深刻地認(rèn)識,對社會的人際關(guān)系的復(fù)雜性也有了一定的感觸。經(jīng)過這段時間的實習(xí),經(jīng)受了苦和累的磨練,讓我開始為自己的將來深深的思考,為生活的不易深深感嘆,更催生了我學(xué)習(xí)欲望以及堅定做個全面發(fā)展的工作者的決心。

擴展閱讀:資產(chǎn)評估與管理08畢業(yè)實習(xí)方案

經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)系

資產(chǎn)評估與管理0813班畢業(yè)實習(xí)方案

一、實習(xí)班級基本情況:

實習(xí)班級為資產(chǎn)評估與管理0813班,這個班于201*年9月入校,201*年7月畢業(yè),全班人數(shù)32人。

該班在校兩年半中,已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估學(xué)、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、房地產(chǎn)評估等課程。

二、畢業(yè)實習(xí)目的與原則:

畢業(yè)實習(xí)是資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),將課堂理論教學(xué)與實際工作結(jié)合起來,在實踐中鞏固所學(xué)理論知識,掌握本專業(yè)初步專業(yè)技能和工作程序,培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力,并為今后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

此次實習(xí)本著“學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際”的原則,堅持“以人為本”的精神,整合專業(yè)資源,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,讓廣大同學(xué)在實踐中能夠?qū)Y產(chǎn)評估工作性質(zhì)有更深層次的理解,在實務(wù)操作中提升個人分析問題與解決問題的能力,為今后從事相關(guān)方面的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)的基本步驟:(一)調(diào)查研究

本階段是寫好畢業(yè)實習(xí)報告的先行階段,主要工作內(nèi)容包括:

1、根據(jù)畢業(yè)實習(xí)報告的題目,要求學(xué)生深入有關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究、了解情況、收集資料。

2、查找有關(guān)文獻(xiàn)資料,搜集與實習(xí)報告有關(guān)的理論研究動態(tài)及文獻(xiàn)介紹。3、分析、整理收集到的理論和實際資料。(二)畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫

畢業(yè)實習(xí)報告是畢業(yè)環(huán)節(jié)的成果反映和最終體現(xiàn),可分三個階段:1、擬定大綱階段;

2、撰寫報告初稿階段;

3、報告的修改、補充、整理和定稿階段。

以上階段都可以在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生獨立完成。

四、實習(xí)基本要求:(一)實習(xí)地點安排:

實習(xí)單位由學(xué)校安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合。(二)實習(xí)指導(dǎo)教師安排:

1、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師:孫銳、鐘麗榮

2、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)整個實習(xí)過程的專業(yè)指導(dǎo)、與實習(xí)單位的協(xié)調(diào)與溝通,及對學(xué)生實習(xí)實踐活動的監(jiān)督與檢查。(三)學(xué)生實習(xí)紀(jì)律要求:

1、嚴(yán)格遵守國家政策法令和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行

為準(zhǔn)則》和我校的有關(guān)規(guī)章制度。

2、實行自主實習(xí)的同學(xué)每周要與學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,匯報實習(xí)情況。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定,明確實習(xí)的目的,端正實習(xí)態(tài)度。4、服從院系和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。

5、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間,不遲到、不早退、不缺勤。

6、發(fā)揚勤奮好學(xué)、虛心求教、文明禮貌、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),認(rèn)真寫好實習(xí)記錄、實習(xí)報告等。

7、維護(hù)學(xué)校榮譽,樹立大學(xué)生的良好形象,防止一切不文明行為的發(fā)生。(四)對畢業(yè)實習(xí)報告的要求

1、擬定切實可行的畢業(yè)實習(xí)進(jìn)度計劃,作為實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。2、做好實際調(diào)查研究,摸清現(xiàn)狀,掌握必要的數(shù)據(jù)、資料。

3、根據(jù)已掌握的資料,針對實習(xí)報告中所要解決的主要問題進(jìn)行分析論證,提出創(chuàng)見性的獨立見解,以完成規(guī)定的實習(xí)報告的任務(wù)。

4、實習(xí)報告的撰寫要嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動、獨立思考、刻苦鉆研,聯(lián)系實際,有一定的新意。

5、按期、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)實習(xí)報告。

五、教學(xué)實施辦法:(一)實習(xí)動員階段

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實習(xí)動員,明確實習(xí)性質(zhì)和目的;2、指導(dǎo)教師明確實習(xí)要求和任務(wù),擬定實習(xí)計劃。(二)實習(xí)階段

學(xué)生深入實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí),參與實習(xí)單位的實際工作,并結(jié)合畢業(yè)實習(xí)報告收集資料,調(diào)查數(shù)據(jù),查閱文獻(xiàn),了解與實習(xí)報告有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果,明確畢業(yè)實習(xí)報告的研究路線和方法。(三)實習(xí)小結(jié)階段

實習(xí)工作結(jié)束以后,學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)報告,進(jìn)行實習(xí)經(jīng)驗交流。在學(xué)生實習(xí)期間,指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括:實習(xí)生勞動紀(jì)律的遵守情況;實習(xí)生工作的主動性;實習(xí)生在實習(xí)過程中資料的收集情況等等。

六、考核方式與成績評定

學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習(xí)成績由實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。(一)上繳成果:

1、實習(xí)學(xué)生獨立完成的實習(xí)報告;

2、實習(xí)鑒定包括自我鑒定和實行單位鑒定。實習(xí)單位鑒定由實習(xí)單位對學(xué)生實習(xí)期間的政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能做出書面鑒定并加蓋公章。3、指導(dǎo)教師的檢查情況(二)成績評定:

1、最終實習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

考核內(nèi)容勞動紀(jì)律和實習(xí)態(tài)度業(yè)務(wù)水平和工作能力實習(xí)任務(wù)完成情況實習(xí)報告總分五個等級的劃分標(biāo)準(zhǔn)如下:總分90分及以上808970-79606960分以下評分標(biāo)準(zhǔn)20202040100評定成績優(yōu)秀良好中等及格不及格

2、凡是因違反實習(xí)單位勞動紀(jì)律而被退回的學(xué)生,按學(xué)校有關(guān)考勤紀(jì)律處分。3、凡是在實習(xí)期間給實習(xí)單位和學(xué)校造成嚴(yán)重不良影響者,畢業(yè)實訓(xùn)成績不合格,推遲畢業(yè)時間,緩發(fā)畢業(yè)證。

七、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師教師姓名專業(yè)職稱指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)備注孫銳講師16人鐘麗榮講師16人八、實習(xí)時間

201*年1月10日開始到201*年3月20日結(jié)束。

后附:附件一:畢業(yè)實習(xí)報告封皮

附件二:畢業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容和格式要求附件三:學(xué)生實習(xí)鑒定

附件四:畢業(yè)實習(xí)成績表

經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院國貿(mào)系201*年12月1日

附件一:

烏魯木齊職業(yè)大學(xué)

畢業(yè)實習(xí)報告

題目:

專業(yè)班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:成績:

年月日

附件二:畢業(yè)實習(xí)報告的內(nèi)容和格式要求

一、實習(xí)報告的內(nèi)容及分階段完成時間要求

1.每位學(xué)生必須撰寫一份字?jǐn)?shù)不少于1500字的《畢業(yè)實習(xí)報告》;2.《畢業(yè)實習(xí)報告》要求有題目,題目下方注明學(xué)院、班級、報告人名稱等;3.《畢業(yè)實習(xí)報告》內(nèi)容分為三部分,要求如下:

第一部分即前言,介紹參加實習(xí)的背景和意義,需寫清實習(xí)時間、實習(xí)地點、實

習(xí)單位及單位簡況、個人在單位中的工作崗位(實習(xí)崗位必須與專業(yè)相聯(lián)系),此部分需在1月20日前完成并通過E-mail發(fā)至指導(dǎo)教師郵箱;

第二部分是實習(xí)的具體內(nèi)容與具體過程,此部分需在2月28日前完成并發(fā)至指導(dǎo)

教師郵箱;

第三部分對實行過程進(jìn)行總結(jié),總結(jié)包括以下內(nèi)容:(1)取得的收獲;(2)存在的問題;

(3)針對存在的問題提出對公司的建議;(4)實習(xí)體會與感想;

(5)今后你期望發(fā)展的方向;

此部分須在3月25日前完成并發(fā)至指導(dǎo)教師郵箱。

指導(dǎo)教師郵箱:孫銳qq:804318423手機號:18997998178

鐘麗榮qq:396859919手機號:18909916827

4.實習(xí)報告的順序依次為封面、評審表、正文。

二、畢業(yè)實習(xí)報告的格式要求

1.報告一律使用簡化漢字,全部打印清楚,少量中、英文無法打印的文字符號可允許手寫,但須清晰整潔。封面使用黑體,題目為小一字體,其它為小四字體;不得使用不合規(guī)定的簡化字、復(fù)合字、異體字或亂造漢字;

2.報告頁邊距設(shè)采取以下方式:上邊距:2.8cm;下邊距:2.5cm;左邊距:2.5cm;右邊距:2.5cm;

3.報告字間距設(shè)為:對小四號宋體,用標(biāo)準(zhǔn)字間距;對五號宋體,用加寬0.2磅。

報告行間距設(shè)為:對小四號宋體,用加寬0.2磅;對五號宋體,用加寬0.2磅。

附件三:

學(xué)生實習(xí)鑒定

學(xué)院:系別:專業(yè):班級姓名性別出生年月日籍貫民族政治面貌專業(yè)實習(xí)時間年月日至年月日實習(xí)單位、地點實習(xí)項目名稱單位蓋章年月日實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見簽字:年月日照片實習(xí)單位鑒定實習(xí)成績(百分制)

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