美麗的校園 本文簡介:
黑龍江省肇源縣(三年級)李明軒指導教師:楊尚峰我們的校園十分美麗。我們天天在這里讀書、學習。校園的操場占地面積大約二千多平,四周是環(huán)形跑道,校園的西側(cè)是小樹林,一排排楊樹、柳樹形成了一個正方形。從遠處看好像威武的士兵。校園東側(cè)是運動器材,有單杠、雙杠、滑梯等等。每到下課的時候同學們一起涌向運動器材。
美麗的校園 本文內(nèi)容:
黑龍江省肇源縣(三年級) 李明軒
指導教師:楊尚峰
我們的校園十分美麗。我們天天在這里讀書、學習。
校園的操場占地面積大約二千多平,四周是環(huán)形跑道,校園的西側(cè)是小樹林,一排排楊樹、柳樹形成了一個正方形。從遠處看好像威武的士兵。校園東側(cè)是運動器材,有單杠、雙杠、滑梯等等。每到下課的時候同學們一起涌向運動器材。教室的前面兩側(cè)是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風吹來,花壇里的花隨風舞,微風帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶,操場正前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一就升一次旗,升旗后,紅旗配著黑大理石,就顯得更加美麗了。每當下課操場就熱鬧了,有的同學玩沙包;有的同學玩跳繩;還有的同學玩足球。上課鈴響了,同學們排著整齊的隊伍走進教室,這就是我們美麗的校園。教師評語:小作者按照方位順序?qū)懗隽诵@的立于不敗之美,還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景,既有動態(tài)描寫,又有靜態(tài)描寫,動靜結(jié)合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺,小作者還運用了比喻的手法,把校園寫得更加生動。
美麗的校園 本文關(guān)鍵詞:美麗,校園
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