渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館游記 本文簡(jiǎn)介:
安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)(三年級(jí))牛于晨指導(dǎo)教師:章恒星期天,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ザ山瓚?zhàn)役紀(jì)念館春游。我們懷著激動(dòng)的心情坐上了大巴車(chē)!按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦,春天在那清脆的山林里……”輕快的歌聲飄滿整個(gè)車(chē)廂。不知不覺(jué),我們就來(lái)到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。一下車(chē),我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了渡江戰(zhàn)役總前委群雕前,他們分
渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館游記 本文內(nèi)容:
安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)(三年級(jí)) 牛于晨
指導(dǎo)教師:章恒
星期天,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ザ山瓚?zhàn)役紀(jì)念館春游。我們懷著激動(dòng)的心情坐上了大巴車(chē)!按禾煸谀睦镅,春天在哪里,春天在那清脆的山林里……”輕快的歌聲飄滿整個(gè)車(chē)廂。不知不覺(jué),我們就來(lái)到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。
一下車(chē),我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了渡江戰(zhàn)役總前委群雕前,他們分別是:粟裕、鄧小平、劉伯承、陳毅、譚震林,這五位領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng),我們不由地肅然起敬,不約而同地對(duì)著雕像深深地鞠了一躬,表達(dá)我們的敬意。紀(jì)念館外型采用風(fēng)帆造型,猶如兩艘乘風(fēng)破浪的戰(zhàn)艦,氣勢(shì)恢宏。走進(jìn)紀(jì)念館,一位穿著軍裝的女講解員,帶領(lǐng)我們參觀一個(gè)個(gè)展廳。
這時(shí),一艘在渡江戰(zhàn)役中使用的木船吸引了我!岸山瓚(zhàn)役歷時(shí)42天,人民解放軍用木帆船作為主要航渡工具,一舉突破國(guó)民黨的長(zhǎng)江防線……”講解員阿姨聲情并茂地介紹著。這艘木船很破舊,可想而知,解放軍當(dāng)時(shí)渡江的條件多么艱苦。即便這樣,他們?nèi)匀灰揽恐@些木質(zhì)帆船橫渡長(zhǎng)江。紀(jì)念館中還設(shè)置了一些玻璃展柜,里面陳列著解放軍渡江時(shí)穿的襪子、使用的槍支、望遠(yuǎn)鏡等,這些珍貴的文物靜靜地躺在柜中,向大家講述著蕩氣回腸的渡江故事。
當(dāng)我看到一塊塊墓碑時(shí),我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心里有說(shuō)不出的難過(guò):我們今天的幸福生活是怎么來(lái)的?那是無(wú)數(shù)烈士用生命和鮮血換來(lái)的!
走出紀(jì)念館,一縷春風(fēng)夾雜著巢湖水的清新味撲面而來(lái),我不禁誦讀起毛主席的詩(shī)——“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”
這次春游,不僅讓我看到了巢湖湖畔的春景,也讓我接受了濃烈的愛(ài)國(guó)主義教育。我們一定要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),強(qiáng)軍夢(mèng)!
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇很有意義的游記,文章字里行間表現(xiàn)出小作者愛(ài)國(guó)主義情懷。當(dāng)看到墓碑時(shí),小作者噙淚的自問(wèn)自答也激起了每一位讀者對(duì)無(wú)數(shù)英烈的緬懷之情。引用毛主席《人民解放軍占領(lǐng)南京》的詩(shī)歌使文章頗有氣勢(shì)。結(jié)尾的感慨更是讓文章主題得到了升華!
渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館游記 本文關(guān)鍵詞:紀(jì)念館,戰(zhàn)役,渡江,游記
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