貼驢尾巴大戰(zhàn) 本文簡介：

山東省威海市（四年級）姚俊霆指導(dǎo)教師：霍春宇星期六的上午，在常奕作文班，老師帶領(lǐng)我們上了一堂貼驢尾巴的游戲。首先，老師在黑板上畫了一頭沒有尾巴的驢，然后老師面帶微笑地對我們說：“猜猜我們今天做什么游戲呢？”有的同學(xué)說：“找尾巴。”有的同學(xué)說：“畫尾巴�！边�有的同學(xué)說：“貼尾巴�！边@時，老師從講桌里拿

貼驢尾巴大戰(zhàn) 本文內(nèi)容：

山東省威海市（四年級）   姚俊霆

指導(dǎo)教師：霍春宇

      星期六的上午，在常奕作文班，老師帶領(lǐng)我們上了一堂貼驢尾巴的游戲。

      首先，老師在黑板上畫了一頭沒有尾巴的驢，然后老師面帶微笑地對我們說：“猜猜我們今天做什么游戲呢？”有的同學(xué)說：“找尾巴�！庇械耐瑢W(xué)說：“畫尾巴�！边�有的同學(xué)說：“貼尾巴�！边@時，老師從講桌里拿出一個用紙卡做的驢尾巴，大家都恍然大悟，原來是貼尾巴。

      下面老師講了一下規(guī)則和做法。老師笑著說：“我們是以比賽的形式來進行。首先第一位同學(xué)到臺上來，老師用圍巾蒙上他的眼睛，然后，在原地左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，最后，拿著紙卡做的尾巴，貼在驢屁股上，離驢屁股近的獎勵五個常變幣，離得遠的要表演節(jié)目�！�   

      同學(xué)們異口同聲地說：“好！”

      貼驢尾大戰(zhàn)開始了，首先，第一個上場的是李凱冰，只見他面帶微笑地邁著小步走上臺。老師用圍巾蒙住了他的眼睛，然后，他開始慢慢地轉(zhuǎn)圈，終于轉(zhuǎn)完了六圈，他拿著驢尾巴，小心翼翼地走到黑板前，雙手開始在黑板邊上摸索著，然后右手往里邊摸，黑板上留下了他的串串手印，好像一朵朵小梅花。他摸到了一個位置，停了下來，一下子就貼上去了，他拿下圍巾一看，離驢的屁股太遠了。臺下同學(xué)哈哈大笑，他也不好意思地回到了座位。

      終于輪到我了，我像風(fēng)一樣，跑到了老師身邊。老師也用圍巾蒙住了我的眼睛，我眼前一片漆黑，我快速地轉(zhuǎn)完了六圈，頓時，感到頭暈?zāi)垦�，我拿著驢尾巴飛快地沖了出去，“砰”的一聲，我一頭撞到了墻上，臺下同學(xué)發(fā)出陣陣笑聲。我保持冷靜，然后用手摸索著，摸到了黑板邊，我用右手往下摸，摸到了黑板的下邊，我用手量好了尺寸，確定了一個位置，一下子就貼上去了，我拿下圍巾一，心里很高興，因為我剛好貼到了驢屁股附近，臺下的同學(xué)們都投來的敬佩的目光。

      今天，老師帶我們完的這個游戲很有意義，他讓我明白了做任何事都要善于觀察。

      教師評語：文章題目新穎。開頭點題，中間內(nèi)容具體，敘述生動、描寫細致是本文的一大亮點。文章內(nèi)容真實，感受真切。

貼驢尾巴大戰(zhàn) 本文關(guān)鍵詞：尾巴，大戰(zhàn)

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