我想做永遠(yuǎn)的翻譯家 本文簡介:
貴州省大方縣(八年級)肖蓉指導(dǎo)教師:吳珊現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半了,我和姥姥還坐著,干什么呢?當(dāng)然是看電視了,我一邊看,一邊為姥姥解說著,猛然間,我想做一個“翻譯家”一個永遠(yuǎn)的“翻譯者”!我們在看一個熱鬧的演唱會?窗。_上的歌手在努力的把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來,觀眾們在臺下如雷聲一般的歡呼與掌聲,真的很
我想做永遠(yuǎn)的翻譯家 本文內(nèi)容:
貴州省大方縣 (八年級) 肖蓉
指導(dǎo)教師:吳珊
現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半了,我和姥姥還坐著,干什么呢?當(dāng)然是看電視了,我一邊看,一邊為姥姥解說著,猛然間,我想做一個“翻譯家”一個永遠(yuǎn)的“翻譯者”!
我們在看一個熱鬧的演唱會?窗,臺上的歌手在努力的把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來,觀眾們在臺下如雷聲一般的歡呼與掌聲,真的很精彩!澳切┤藶槭裁磿@樣高興呢?站在臺上的人只是拿著一個鐵疙瘩在那里吆喝,有什么高興的!”姥姥不解的問到我。“這是一個演唱會,在臺上那個是一位歌手,就是唱歌的人,在臺下的都是觀眾,就是去聽唱歌的,因?yàn)榕_上的人的歌唱的好聽,所以大家為他歡呼呢!”我耐心而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視回答姥姥的問話。“那這些人是假裝歡呼的吧?還裝的跟真的一模一樣,我覺得在臺上的人唱的一點(diǎn)也不好啊!”姥姥又不解的問到我!安皇堑,這個是一個現(xiàn)場直播的演播現(xiàn)場,是不能作假的!”“那為什么要唱歌,有什么節(jié)目嗎?還有......” 我忽然覺得我似乎變成了一個“翻譯家”一個中文翻譯家。
但姥姥那一個又一個不解而可愛的問題讓我每一次回答都增加一點(diǎn)無奈。很奇怪,我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個這樣的畫面——一個年過古稀得老人獨(dú)自一人守著一臺電視機(jī)發(fā)呆的畫面。我再想,當(dāng)家中沒有一個人時,一位老人家靜靜的坐在一把已坐的光滑不已的椅子上,像一尊刻像一樣,似懂非懂的看著一臺播放著熱鬧節(jié)目的電視機(jī),這是怎樣的一個場景?我無法想象,這位老人守著一臺只會讓自己感到更孤獨(dú)的電視機(jī)坐了多久?誰知道呢?
半小時后,我這個“翻譯家”仍然在工作著。在姥姥停頓一下的時間里,我引出了一個新的話題!袄牙,您每天都是一個人在這間屋子嗎?”我假裝隨便問姥姥。姥姥微笑著對我說:“不是啊!我這每天都有人來的,一會兒有人給我送湯,一會兒有人給我送菜,一會兒送水果,一會兒送蛋糕,一天人都往我這跑個不停,還有啊,到了吃飯的時候呢......只是今天村里有點(diǎn)事,大伙都去幫忙了,但不是還有你陪我的嘛!”
這時,我鼻子感覺酸酸地,仿佛昔時姥姥說的畫面近在眼前。的確,姥姥說的話不假,每天往她這里跑的人是很多,但能有幾個想停下來好好和她說幾句話的人呢?幾乎沒有,也確實(shí)天天有人陪她吃飯,但只不過吃完飯,收拾好飯局后,讓一切又回到了寂靜的夜。只不過那時少了一個我,少了一個我這樣的“翻譯家”!
我知道,其實(shí)姥姥不是要多少人天天陪著她,不是想讓陪著她的人都擠滿房子,她所希望的只是有人能跟她說說話,有人能給她說一下電視里演的是什么,比如說像我這樣的小孩子,僅此而已,她便很滿足了!
一個小時后,我們都要休息了。我先給姥姥鋪好床,再把她扶到了床上,在把她扶到床上的這幾步路中,在那暗淡的橙黃色的燈光下,我看到了姥姥那如小孩得到一顆糖果般滿足而又天真的瘦小臉龐。我知道她對我這個“翻譯家”還是很滿意的。不一會兒,姥姥睡著了。我在她的床前坐了一會,我不想眨眼的看著姥姥那充滿慈祥而又瘦小的臉龐,我想說:姥姥,如果可以,我愿意做一個永遠(yuǎn)的“翻譯家”。做一個屬于你的“翻譯家”,譯出你心中所想,讓你不再孤獨(dú),不再讓你孤獨(dú)得感到仿佛全世界只有你一個人。即便只有你一人,但那時至少多了一個我——永遠(yuǎn)屬于你的“翻譯家” !
教師評語:文章記敘了“我”陪外婆看電視、給她解說,扶持她睡覺的情景,讓“我”體悟到外婆的孤獨(dú)、無助與寂寞,于是萌生了為外婆當(dāng)“翻譯家”的愿望。文章所包含的深情發(fā)人深省。通過語言、心理和細(xì)節(jié)描寫,把一個孤獨(dú)寂寞的老人和孝順乖巧的外孫女的人物形象刻畫得細(xì)膩,感人。
我想做永遠(yuǎn)的翻譯家 本文關(guān)鍵詞:翻譯家,想做,永遠(yuǎn)
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