我的班主任 本文簡(jiǎn)介：

山西省太原市清徐縣（四年級(jí)）陳鵬宇指導(dǎo)教師：郭高麗閆海香我有一個(gè)和藹可親的老師，她既是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，姓楊——我們叫她楊老師。楊老師年齡在30歲左右，她個(gè)子高高的，經(jīng)常戴著一副粉色的眼鏡，像一位學(xué)問(wèn)淵博的女學(xué)者，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼，一對(duì)大大的順風(fēng)耳，高高地鼻子小巧

我的班主任 本文內(nèi)容：

山西省太原市清徐縣（四年級(jí)）  陳鵬宇

指導(dǎo)教師：郭高麗  閆海香

      我有一個(gè)和藹可親的老師，她既是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，姓楊——我們叫她楊老師。楊老師年齡在30歲左右，她個(gè)子高高的，經(jīng)常戴著一副粉色的眼鏡，像一位學(xué)問(wèn)淵博的女學(xué)者，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼，一對(duì)大大的順風(fēng)耳，高高地鼻子小巧玲瓏加上紅潤(rùn)潤(rùn)而又能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。楊老師的穿著五彩繽紛，千變?nèi)f化，紅紅綠綠的，很是臭美。

      楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，就因?yàn)檫@樣所以我們班的整體成績(jī)總是名列前茅。記得有一次楊老師心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“我用一節(jié)課的時(shí)間去積累作文書(shū)上的好詞好句是為了讓你們的作文詞庫(kù)更加豐富�！笨墒俏也�沒(méi)有好好地去看書(shū)。這時(shí)楊老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有認(rèn)真地去看書(shū)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)移而來(lái)，火冒三丈地向我吼道：“這節(jié)課讓你們閱讀積累你怎么可以這樣……”“如果作文寫不好，考試成績(jī)一拉就是40分”老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地再次叫道。看到老師生氣的樣子，我心里別提有多傷心了，心想：老師這樣做都是為了我們呀！

      老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格，在這嚴(yán)格的過(guò)程中老師對(duì)她自己還要更加的嚴(yán)格。記得有一次，下午放學(xué)后老師給我們布置了很多作業(yè)，老師面帶微笑地問(wèn)道：“你們記住了嗎？今天作業(yè)不多吧？”“記住了，作業(yè)不多�！蔽覀儾宦堵暽�地說(shuō)道。我們走出教室后嘆了一口氣“唉”這真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！當(dāng)我回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)忘帶了，于是我再次返回學(xué)校，剛剛推開(kāi)教師的門我發(fā)現(xiàn)了楊老師還在講臺(tái)上批改著我們的作文。于是我跑過(guò)去驚訝地問(wèn)道：“楊老師，你怎么還沒(méi)有回家？”楊老師頭也顧不得抬就連忙說(shuō)道：“我今天不修改完你們的作文，明天上課我怎么給你們講解��！”聽(tīng)了老師的話，我羞愧萬(wàn)分，原來(lái)老師的作業(yè)比我們的多的多。

      老師就是這樣日日夜夜我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而著想，而我們卻不理解他，還經(jīng)常埋怨她對(duì)我們的要求太過(guò)嚴(yán)格。唉……好好學(xué)習(xí)吧，這樣才對(duì)的起我們的班主任——楊老師。

      教師評(píng)語(yǔ)：雖然開(kāi)頭著重對(duì)老師的外貌與穿著去描寫，但重要的是第二 三段中楊老師對(duì)我們學(xué)習(xí)一絲不茍的負(fù)責(zé)和對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，結(jié)尾加自己的心里想法表達(dá)對(duì)老師的理解與敬佩！

我的班主任 本文關(guān)鍵詞：班主任

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