幼兒園工作匯報

幼兒園工作介紹

各位領導、校長園長、老師們：大家好！

首先非常感謝教委領導為我們提供了這樣一個互相交流、互相學習的機會，剛才聽了三位校長的工作介紹，我覺得有很多方面值得我們?nèi)�學習，下面我從六個方面把我園的工作向領導們匯報一下，有不當之處還請領導們批評指正，提出寶貴的意見。

一、抓好保教常規(guī)工作的落實，確保幼兒良好發(fā)展

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，緊緊圍繞市級示范園創(chuàng)建目標，狠抓軟件環(huán)境建設。

（一）加強常規(guī)工作管理督導。

1．規(guī)范一日活動的組織。幼兒園有一系列的生活、學習常規(guī)，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導為目標，組織教師再次深入學習《鄒平縣幼兒園一日活動常規(guī)》，要求教師嚴格按照常規(guī)要求，組織安排好幼兒一日活動。推薦常規(guī)建立好的優(yōu)秀班級進行展示，讓教師在觀摩、學習中規(guī)范自己的操作行為，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范、更優(yōu)化。

2．加強了集中備課教研的管理。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，每周定期進行集中備課教研活動，保證了教研與備課的交流時間，要求教師充分利用教研時間學習優(yōu)秀的教育信息。并對教師備課進行了規(guī)范要求，加大了平時抽查、評價力度，加強巡視及隨堂聽課，優(yōu)化一日活動各個環(huán)節(jié)質量。使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。3．不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，我們每學期都會針對各班幼兒接受程度和年齡特點更換一部分早操內(nèi)容。在幼兒早操的編排中我們力求音樂節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性，我們還會定期向家長展示我們的早操活動。

4．加強了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化。在活動中，老師和小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。其次，我園還要求每天教師必須定時按目標開展戶外體育活動，通過一系列的體育鍛煉，幼兒的大動作發(fā)展良好，特別是大班幼兒的拍球與跳繩比去年同時期，幼兒的發(fā)展有了新的突破。

5、本著讓幼兒全面和諧發(fā)展的宗旨，幼兒園及各班組積極開展各類能推動幼兒大膽自信、樂于交往、善于表達表現(xiàn)等態(tài)度情感、能力培養(yǎng)的活動。如：開展了外出參觀新農(nóng)村活動等、安全健康兒歌背誦活動、大班運動技能達標活動，幼兒發(fā)展水平測試，結合各個節(jié)日開展寓教于樂的師幼、親子活動等等。

這里重點要說的是每學期末的幼兒發(fā)展水平測試，測試中我們主要從語言、音樂、美工、運動、數(shù)方面對各班幼兒在主題開展過程中應掌握的內(nèi)容進行發(fā)展水平評估，總體情況較好。（相比說明教師們在積極實踐新課程的今天，所教的孩子各方面能力都有不同程度的發(fā)展與提高。但從測試中也發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達能力（中大班幼兒能完整地說一段話）、傾聽能力（其實也是培養(yǎng)幼兒耐心、細心、尊重別人的良好習慣）、合作能力、數(shù)的能力（特別是排序這個具體內(nèi)容）尚需進一步加強培養(yǎng)。

二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質1、利用每周的政治、師德學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化的影響幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研作用，進行業(yè)務講座，使教師們真正領會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給大腦充電。為教師提供并建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒教育雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上各類教育網(wǎng)站，不斷吸收新的幼教信息。

3、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制玩教具評比、各班室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。幼兒園每學期集中舉行一次新理念新課堂新方法公開課教學活動，老師們互聽互研，相互學習，共同提高。每一次聽課活動，都能感覺到老師們的進步，像我園的年輕教師王靜來到幼兒園只有一年多的時間，但是在這一年里她的課堂教學水平有了很大的提高，還有年齡較大的劉波、韓秀玲、趙會玲老師，每次聽她們的課都會有不同的感受，都會有新的收獲，這說明不論是年輕老師還是老教師，她們都在成長，教學理念在不斷的更新，教學方法更新穎、更適合幼兒。

4、大力開展師徒結對活動，促進青年教師成長。去年九月份，辦事處招聘了部分青年幼兒教師，為了使她們盡快適應工作需要，早日成為合格的幼兒教師，幼兒園根據(jù)教委的工作安排，大力開展了師徒結對活動。我和王紅梅、張愛美兩位教師分別與韓坊園的李培培、張小亭等五位青年教師結成了師徒對子。通過簽訂師徒結對協(xié)議，制定培養(yǎng)指導計劃；說課、聽課、課后評議，交流教后反思；教學疑問答疑，資料共享，促進幼兒園管理規(guī)范等措施，扎扎實實的開展了師徒結對活動。

今年4月份，我園又充實了兩位年輕的幼兒教師，雖然她們在校學習的都不是幼師專業(yè)，但是兩位老師都非常認真、敬業(yè)，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，雖然她們沒有被列為教委規(guī)定的師徒結對的行列中，但是我園的每位老師都自愿擔當起師傅，不厭其煩的指導她們?nèi)绾蝹湔n、如何上課以及解答她們在教學中遇到的各種問題�，F(xiàn)在這兩名老師已能獨自組織活動，王穎慧并在園內(nèi)執(zhí)教了公開課《房子的周圍》，受到了老師們的一致好評。

師徒結對是一個非常有效的，是促進新老教師共同成長的平臺，在指導徒弟的過程中，師傅、徒弟都得到了鍛煉和提高。一是促進了師傅的學習。在帶徒弟的過程中，師傅深感壓力很大，認識到要想給別人一碗水，自己不但要有一桶水，甚至還應該有一支源源不斷的泉水，必須具備不斷學習的能力，才能勝任師傅這一角色。二是在與徒弟的交流中，也能從徒弟身上發(fā)現(xiàn)許多的閃光點，如虛心好學、做事認真，敢于質疑等好的品質。三是增強了研究的意識。在日常工作中，在共同探討的過程中，能經(jīng)常引發(fā)思考，碰出新的火花。徒弟在師傅的指導下，少走了許多彎路，理論水平和實踐能力提高較快，張小亭在全辦青年教師基本功展示活動中，執(zhí)教了公開課，受到了領導的肯定。馬慧玉等五位青年教師也在這次基本功展演中風采初露，她們的敬業(yè)和熱情獲得了全場領導和同行的贊許。

三、加強教學研究，大膽嘗試課程改革。

1.從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。我園每周定期進行教研活動，活動內(nèi)容有新的教育理念的學習、課堂教學方法的改革、教師角色的轉變等，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2.加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動、室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。每班設置了幼兒作品展示區(qū)，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考、動手操作等自主創(chuàng)新能力。連續(xù)幾年我園幼兒在市局舉行的幼兒創(chuàng)意畫評比活動中，多次榮獲一、二等獎的好成績。

3.加強幼兒一日活動的研究，優(yōu)化一日活動。對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

現(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面，如健康、活潑、聰明、大方等，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強、動手能力差等。針對這一情況，我們開展了慶三八、我為媽媽送祝�；顒樱�幼兒生活技能比賽活動，運動技能展示活動、慶六一家園同樂活動等，在此基礎上，確立了以豐富幼兒的情感體驗為本，通過日�；顒訚B透情感教育，優(yōu)化一日活動。特別是今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，收到了良好的效果，全園幼兒穿著整潔、語言文明、活潑開朗。4.大膽進行幼兒園教育課程改革。為了提高教學水平，我園有針對性地組織業(yè)務學習，對教師進行理論指導，以達到理論指導實踐的目的。幼兒園通過讓教師觀看優(yōu)質課光盤、多次選派教師外出參觀學習，拓寬教師的視野，以此來增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長、業(yè)務主任帶頭帶班上課，組織教師進行課堂教學研討，鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的課題研究活動。幼兒園的保教質量是離不開教育教學研究的，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色園的重要條件之一，本學期以來，幼兒園先后對主題課程、經(jīng)典誦讀、游戲、微型課題等進行了深入細致的研究，使教師的觀念與實踐真正融為一體，教育教學水平也提高得較快，充分體現(xiàn)了幼兒園五大領域活動的互相融合的原則。

四、積極做好家園聯(lián)系工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。我園堅持以家訪、約談、家長會、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長參與式活動等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，通過舉辦家長培訓，家教經(jīng)驗交流等提高家長家教觀念和家教能力。在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽、慶六一家園同樂等活動中，我們積極邀請家長參與，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

五、優(yōu)化園所環(huán)境，不斷改善辦園條件

201*年元月1日，幼兒園搬遷至現(xiàn)在的園址，4月份外墻進行了粉刷，幼兒園室外的環(huán)境創(chuàng)設工作目前還在進行中，我園的環(huán)境創(chuàng)設分為了四個版塊，對外的墻面，現(xiàn)在基本已經(jīng)完成，主題是“快樂童年，放飛夢想”，營造了一個充滿童真童趣的兒童樂園歡樂的場景，在幼兒園門口墻面，是我園的辦園宗旨、園風、園訓等，充分體現(xiàn)我園的辦園思想與教育理念。走進幼兒園，活動場墻面我們設計的是“我運動，我健康，我快樂”，畫面展示的是孩子在幼兒園運動、游戲的快樂場景，同時也與我園的教育品牌“音樂游戲律動伴我快樂成長”相結合，讓孩子在游戲律動中感受童年成長的快樂。在幼兒園西排活動室墻壁我們設計的是“安全知識大家學”一系列的安全知識形象圖畫配合朗朗上口的安全兒歌，讓幼兒熟知安全常識，增強安全防范意識。在幼兒園四個班級的活動室走廊，我們營造的是一個七彩童年的和諧畫面，七色的彩柱、溫馨的彩色墻壁，讓幼兒一進入幼兒園就好像走進了一個彩色的世界，感受在幼兒園中一天的快樂生活。由于各活動室內(nèi)墻壁還沒有徹底干燥，因此室內(nèi)的裝飾我們還沒有進行，計劃9月份各班全面實施。

另一方面，我們積極爭取村委支持，3月份在幼兒園及墻外種植了景觀樹木，美化了我們的幼兒園，我們還利用閑散的地方開辟了種植區(qū)，讓孩子們給蔬菜澆水、觀察植物的生長過程，豐富了我們的課程內(nèi)容。我們還不斷的改進園舍硬件設施，各班安置了紫外線消毒燈、廚房配置消毒柜，更換了幼兒寢室床墊，為在園午休幼兒提供舒適的午休環(huán)境，本學期我們還安置了一套室內(nèi)外音響設備，在孩子入園、離園時播放優(yōu)美的樂曲，使幼兒潛移默化的受到優(yōu)美的音樂的熏陶和影響，從而提高幼兒傾聽音樂、欣賞音樂的能力。

六、安全衛(wèi)生保健工作常抓不懈

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我們主要做了以下幾方面的工作：1、完善安全制度，明確安全責任，及時排除安全隱患：本學期以來，幼兒園重新完善了各類安全制度，制定了幼兒園安全工作實施方案，與各類人員簽訂了詳細的安全工作責任書，對全園所有設施區(qū)域進行仔細劃分，一一對應責任到人，隨時檢查發(fā)現(xiàn)隱患及時上報。園領導小組每周一對全園所有設施區(qū)域進行地毯式排查，對責任教師匯報及現(xiàn)場排查出的隱患及時整改。

2、加強疏散演練，提高師生應急逃生能力：學期初對各類安全應急預案進行再次修改完善，使其更具實用性和可操作性，組織全園教師認真學習各類預案，明確自身職責，各班每周進行一次安全疏散演練，幼兒園每月一次不定期疏散演練，我園師生在任何時候聽到信號都能迅速做出反應，以最快的速度有序撤離到安全地帶。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作：充分利用大型展板進行手足口病防控知識宣傳。通過發(fā)放致家長的一封信，召開家長會，對家長進行手足口病防控知識及正確洗手方法培訓，要求家長積極配合幼兒園防控工作。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，幼兒用的桌椅櫥子每天用消毒液擦試，水杯、玩具、毛巾每周兩次消毒柜消毒，被褥每周曝曬一次，每天開窗通風。嚴格晨午檢，自去年下半年以來，一直堅持半日報告制，對缺勤幼兒進行跟蹤觀察，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離，嚴防各種傳染病的流行與蔓延。組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、多舉措維護校園安全穩(wěn)定：

（1）與周圍各村委主動聯(lián)系，了解村民中的不穩(wěn)定因素，請求村委領導及時調(diào)解各種矛盾，支持配合幼兒園的安全穩(wěn)定工作。

（2）及時制定預案，并對預案反復修改完善并組織全園教職工學習演練，聘請?zhí)鼐�人員對全園教職工進行防暴力培訓，全體教職工苦練防暴技能。

（3）加強門衛(wèi)管理，嚴格外來人員登記把關，嚴格教師園門口值勤，把好幼兒入園安全第一關，嚴格把好大門開關時間。

（4）為教職工配備木棍、橡膠棒等防暴器械，為警衛(wèi)室安裝外接電話，為門衛(wèi)準備全園教職工及各類應急電話號碼，配置滅火器等。5、嚴格進貨渠道、食品留樣，確保幼兒飲食安全。重新設計并使用了詳細的肉食、面食、蔬菜進貨記錄表，嚴格各類食品的進貨渠道，堅持每餐食品分類留樣，為幼兒制定營養(yǎng)合理的食譜，嚴格飯菜制作標準，加強對食堂衛(wèi)生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分開使用，確保幼兒飲食安全。

6、全面做好安全教育與培訓工作。組織全體教師學習各類安全應急預案，對家長和教師進行手足口病防控知識培訓，對全體教職工進行防暴力技能培訓，利用安全教育月對全體教師進行了急救知識培訓，運用網(wǎng)上答題方式豐富教師交通安全知識，利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全畫、制作安全賀卡，將安全動畫片刻成光盤，反復播放，增強幼兒危險防范技能，積極開展“小小安全宣傳員”活動，全園參與，層層選撥，營造濃厚的安全教育氛圍。

本學期，縣紀委、縣教育局、辦事處、辦事處教委各級領導相繼來我園檢查指導安全工作，對我園的安全衛(wèi)生保健工作做出了較高的評價。在以后的工作中，我們將一如既往地執(zhí)行一崗雙則制，在做好保教工作的同時，時刻繃緊安全弦，盡全力將幼兒園的安全與衛(wèi)生保健工作做得更好。

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