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一堂有趣的觀察課

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一堂有趣的觀察課 本文簡介:

山東淄博臨淄(三年級)邵琳珂指導教師:李文強我特別喜歡李老師的課,因為李老師每次上課時都會給我們帶來驚喜,讓我們感覺很有趣。今天,李老師又會給我們帶來什么有意思的事呢?“叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進了教室里,大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對大家說:“

一堂有趣的觀察課 本文內(nèi)容:

山東淄博臨淄(三年級)  邵琳珂

指導教師:李文強

      我特別喜歡李老師的課,因為李老師每次上課時都會給我們帶來驚喜,讓我們感覺很有趣。今天,李老師又會給我們帶來什么有意思的事呢?

      “叮鈴鈴。”上課鈴響了,只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進了教室里,大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對大家說:“同學們,老師給大家?guī)砹艘槐丶壝绹嬃稀,全世界只有這一杯,誰想嘗一嘗?”我們都積極地舉起了手,沙為燁還著急地站了起來。“因為時間有限,所以我們只能從每個小組選一位同學上來品嘗!蔽覀兊男那轭D時失落起來。李老師頓了一頓,然后鄭重其事地說道:“因為這種飲料味道特殊,所以必須用手指蘸用舌頭舔才能嘗出真正的味道來,用筷子是不行的!蔽铱创蠹叶及蜒劬Φ傻么蟠蟮,那表情充分說明誰的心里都想去嘗一嘗這種“特級美國飲料”的味道!拔疫要特別說明的是,老師會給大家親身示范怎樣品嘗這種飲料。所以,請大家仔細觀察李老師的一舉一動。這就是——”李老師轉身在黑板上寫下了“跟李老師學觀察”七個大字。

      李老師找好人后,先讓他們?nèi)グ咽窒锤蓛,那八位同學激動而又認真地洗凈手,然后在一邊看李老師先給他們做示范。只見李老師把手指伸進燒杯,飛快地蘸了一下“飲料”,又把手指伸到嘴邊舔了一下,臉上露出了滿意的神情,還伸出大拇指夸耀:“味道真不錯!”輪到那八位同學了,他們也都跟李老師那樣,伸手指,舔手指,可他們的感受卻不一樣:“這么咸!”“哇,好酸!都酸掉大牙了。”“還有香油味呢!”我們在下面哈哈大笑,都笑到了肚子疼。可笑完之后,一個疑問產(chǎn)生了:他們怎么品嘗到的味道和李老師的不一樣呢?

      李老師笑呵呵地給我們做了解釋:“我蘸的是食指,可舔的卻是中指?墒撬麄冇^察不仔細,沒發(fā)現(xiàn)李老師的這個小動作,所以蘸的和品嘗的是同一個手指,嘗完后當然又咸又酸了。不過,你們別委屈,我可是把最好的醬油醋、香油調(diào)和在一起的!

      這節(jié)課真有趣,李老師讓我們在游戲中學到了一個知識:無論干什么都要用心去做,仔細觀察、認真思考,才能得到正確的結果。

      我們都非常喜歡這節(jié)語文觀察課。

      教師評語:這篇作文真實地反映了課堂上學習觀察的情景。小作者把事情的始終記錄的很詳細,也很有趣味。特別是在人物的語言、動作、神情上刻畫很細致,這是吸引人的地方之一。第二,作者在情節(jié)設計上注重了懸念,讓讀者也隨著情節(jié)的發(fā)展一同產(chǎn)生疑問,推動了情節(jié)發(fā)展。

一堂有趣的觀察課 本文關鍵詞:有趣,觀察

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