神偷,我想對你說 本文簡介:
江蘇省東臺市穆萬樂指導教師:張桂東人生自古誰被偷,可憐今天我被偷啊!這幾天,我們班的“不法分子”非常的活躍。凡是財產(chǎn)通通被盜,“子民們”個個連聲喊冤,都鬧著要起義,“皇帝老兒”坐不下去了,要揪出“神偷”來安撫民心?墒,被偷情況最嚴重的,要屬我了。事情是這樣的:“神偷”把我文具盒給盜了,上午還沒有發(fā)
神偷,我想對你說 本文內(nèi)容:
江蘇省東臺市 穆萬樂
指導教師:張桂東
人生自古誰被偷,可憐今天我被偷。
這幾天,我們班的“不法分子”非常的活躍。凡是財產(chǎn)通通被盜,“子民們”個個連聲喊冤,都鬧著要起義,“皇帝老兒”坐不下去了,要揪出“神偷”來安撫民心。可是,被偷情況最嚴重的,要屬我了。事情是這樣的:“神偷”把我文具盒給盜了,上午還沒有發(fā)覺,到了下午,英語老師“突襲”考試,我們還沒有復習呢。我開始找筆,把書包翻了個底朝天,也沒找到。我驚了一身的冷汗,我只得向同桌或鄰近的同學借,他們都說:“對不起了,沒筆,你找別人借吧!”我又掃蕩了課桌,也沒有發(fā)現(xiàn)筆。突然,我眼前一閃,我在地上找到了一支筆,我如獲至寶。可是為時已晚,考試,已經(jīng)進行到一半,聽力我一題也未做,我奮筆疾書。終于考試結(jié)束了,分數(shù)出來時,我嚇了一跳,聽力0分,筆試70分,筆試部分全對,聽力一分沒有,哎,神偷你把我害慘了。晚上回到家,我被爸媽“男女混合雙打”,屁股都給打腫了,嘴巴也成了小皮球。
“神偷”呵, 我想對你說:“你偷得我好慘,這筆賬我記住了!嗚嗚嗚嗚……”
教師評語:因為被偷,導致的后果嚴重!敘述中心明確,立意新穎!
神偷,我想對你說 本文關(guān)鍵詞:你說,想對,神偷
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