電子商務專業(yè)201*-201*(1)工作計劃

電子商務專業(yè)201*-201*學年第一學期工作計劃

一、工作目標

1.進一步完善和修訂電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)技能標準等。2.為新課程體系中3門的課編寫講義。3.完成人才培養(yǎng)水平評估工作。4.完成學院和管理系安排的其他工作。二、具體內容

電子商務專業(yè)目前面臨的最直接的問題的畢業(yè)生專業(yè)對口率不高（50%左右），影響專業(yè)報到率（88%，201*屆新生）的問題，根本原因是人才培養(yǎng)質量亟待提升。為此，我們結合學院示范建設推廣任務和學院201*年人才培養(yǎng)水平評估工作的開展，對電子商務專業(yè)進行了梳理，尤其是對專業(yè)人才培養(yǎng)目標在充分人才市場調研的基礎上進行了重新定位，對人才培養(yǎng)方案進行了修訂。我們結合實際情況把專業(yè)定位于培養(yǎng)從事網絡營銷和電子商務運營管理的高技能創(chuàng)新型管理人才。并以此為目標結合崗位工作任務重新建設了電子商務專業(yè)新的課程體系，希望通過一系列的改革措施促進電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提高，提升專業(yè)教學水平和在學院內的知名度。

新的人才培養(yǎng)方案計劃在201*屆正式實施，所以目前迫切需要按照新的課程體系和人才培養(yǎng)目標建設新的課程，為此電子商務專業(yè)本學期的根本核心任務是在完成日常教學和工作的同時集中力量進行課程建設。

計劃在201*年9月底之前挑選5門課程，以完成課程講義的編寫為目標，以專業(yè)教師團隊為主要編寫隊伍集中力量進行。本學期計劃完成2-3門，下學期計劃完成2-3門。

講義編寫采取基于工作過程系統(tǒng)化的課程建設方法，以項目為導向，以任務驅動組織課程結構和內容，特別要求課程的建設有企業(yè)專業(yè)參與，特別要求編寫前進行深入的企業(yè)崗位工作任務調查，避免閉門造車。在編寫前應組織有企業(yè)專業(yè)參與的教材（講義）規(guī)劃會議，特別要求各位課程建設負責人組織課程課程建設成員發(fā)揚團隊精神共同合作編寫。以期編寫出高質量的有鮮明校企合作、工學結合特色的高職教材。具體的講義編寫規(guī)劃如下；

表1電子商務專業(yè)201*-201*學年教材編寫規(guī)劃序號1負責人教材名稱計劃完成時間教材性質正式出版教材及資源庫、實訓指導書正式出版教材及資源庫正式出版教材及資源庫高職高專高職高專教材類型高職高專王威網店運營與管理201*2陳宣電子商務應用201*3李予東電子商務策劃204張之峰客戶服務與管理201*正式出版教材及資源庫正式出版教材及資源庫正式出版教材及資源庫正式出版教材高職高專5李予東國際貿易實務電子商務網站運營與管理商務圖形圖像處理201*高職高專6呂梁201*高職高專7田豐201*高職高專三、具體工作時間與分工

表2電子商務專業(yè)201*-201*（1）學期工作計劃時間任務第一周新學期工作部署、確定本學期工作重點第二周確定建設課程名稱和負責人；檢查學期教學準備情況第三周-第五周課程建設企業(yè)調研和資料收集匯總，10月9號各課程負責人匯報課程建設的具體內容和方案以及編寫大綱，編寫要求和體例等。并根據完成情況最終確定2-3門課程為本學期教研室重點建設課程，集中教研室資源建設。完成教研室其他日常工作及評估工作安排。第六周國慶節(jié)放假第七周匯報教材大綱及其他要求的最終內容及內容編寫分工。教研室其他日常工作及評估工作。第八周教材內容編寫；教研室其他工作及評估工作。第九周教材內容編寫；教研室其他工作及評估工作。第十周教材內容編寫；教研室其他工作及評估工作。第十一周教材內容編寫；教研室其他工作及評估工作。第十二周課程建設匯報及修訂；第十三周完成建設課程講義（教材）編寫工作，制作相關電子課件及電子資源第十四周制作建設課程的相關電子課件及電子資源第十五周制作建設課程的相關電子課件及電子資源第十六周制作建設課程的相關電子課件及電子資源第十七周完成課程建設所有內容，聯系出版社出版教材第十八周-第二十完成教研室其他工作；完成期末工作及201*級畢業(yè)答周辯工作。

擴展閱讀：商貿系201*-201*學年第一學期工作計劃201*0825

商貿管理系文件201*0825

商貿管理系201*-201*學年第一學期教學管理方針目標

和工作計劃（征求意見稿）

1教學管理方針目標

1.1教學工作管理方針

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》為指導，根據院領導和有關處室的指導意見，結合商貿管理系的實際，本學期商貿管理系教學工作的管理方針是：知行合一，質量興系；以示范性專業(yè)建設和升本工作為龍頭，帶動各項教學管理工作；教學常規(guī)管理保證質量，教科研穩(wěn)步推進，職業(yè)技能競賽進步顯著，師資隊伍建設“一個團隊”；創(chuàng)新學生管理，防控事故苗頭；教學質量顯著提升，學生、教職工和領導比較滿意。1.2教學管理目標

教學管理目標按照方針目標管理的科學原理和方法層層分解，落實到教研室、實訓中心和每一位教職員工。具體的工作目標是：

1、以示范性專業(yè)建設和升本工作為龍頭，帶動各項教學管理工作。電子商務專業(yè)按照院級示范性專業(yè)建設要求扎實展開，電子商務升本專業(yè)建設規(guī)劃并開始實施；物流管理建設成為院級示范性專業(yè)。爭創(chuàng)省級精品課程1門（物流信息技術）、院級精品課程2個（電子商務、市場營銷專業(yè)各一門）。

2、教學常規(guī)管理保證質量。教學文件編制、教學實施過程保證質量；教學效果嚴格考核，教學督導有序進行；課堂紀律和教學紀律嚴格執(zhí)行；創(chuàng)新晚自修督導管理；防控教學質量事故。

3、工學結合再上新臺階。校內實訓室完善3個（沙盤、語音2），新增3個（物流綜合實訓室、商務談判室、電子商務實訓室）。校外實訓基地鞏固3個（沃爾瑪、平安保險、泉州順豐快遞），新增3個（電子商務-泉州阿里巴巴、市場營銷-泉州樂越戶外、商務英語-泉州酒店）“走出去、請進來”有實質性進展。

4、教科研穩(wěn)步推進。完成1個部級高職英語專業(yè)教學改革課題（基于提高聽說能力的高職英語專業(yè)教學改革研究，付小明主持）；1個市級教科研課題立

項（微型企業(yè)助推大學生創(chuàng)業(yè)策略研究，張沖杰主持），申報4個院級教科研課題（每個專業(yè)至少1個）；爭取主編參編1-2本全國規(guī)劃教材，主編或參編3本專業(yè)（實訓）教材；發(fā)表論文12篇以上（每個教研室不少于3篇）。

5、職業(yè)技能競賽進步顯著。完善《商貿系參加職業(yè)技能競賽暫行規(guī)定》，規(guī)范指導教師和參賽學生選拔的方法和程序，試行指導教師競賽項目負責制，建立以賽促教長效機制，具體內容是：①參賽項目指導教師競爭PK；②參賽項目指導教師負責制；③競賽技能融入課程改革內容；④指導競賽與骨干教師評價一體化；⑤學生選手選拔多元常規(guī)化。保證電子商務“三創(chuàng)賽”獲二等獎以上。英語競賽非專業(yè)學生獲獎，指導教師優(yōu)先評為學年優(yōu)秀教師。

6、師資隊伍建設“一個團隊”。專業(yè)建設“一個團隊”，各專業(yè)爭取配備專業(yè)帶頭人，各專業(yè)形成老中青梯隊；師資隊伍建設“一個團隊”，嚴格執(zhí)行《商貿系教師文明守則》，加強對骨干教師的管理，出臺《商貿系骨干教師管理細則》；出臺《商貿系晚督修管理暫行規(guī)定》，提升晚自修質量；出臺《商貿系教師學期績效考核細則》，提升教師考核質量。

7、創(chuàng)新學生管理，防控事故苗頭。一個中心抓兩頭一掌控：以保證學生學習質量順利就業(yè)為中心，創(chuàng)新各方面的管理，包括晚自修、業(yè)余文體活動、業(yè)余工學結合、宿舍管理等，建設有商貿特色的校園文化。力爭做到系級業(yè)余文化（專業(yè)）活動每月一次，班級活動每周一次；班級活動各有特色，系部有全校的特色。

一頭抓學生骨干的專業(yè)學習和綜合素質教育，學生骨干的忠誠敬業(yè)比例（人數）要達到95%以上。一頭抓特困（殘疾）學生的專業(yè)學習和綜合素質教育，特困（殘疾）學生的照顧和達標率要達到95%以上。掌控“問題學生”，創(chuàng)新對后進學生和“問題學生”的幫教方式方法，有效掌控不穩(wěn)定因素。

2教學管理工作計劃

日期8.16工作責任人完成期限8.16備注于新校區(qū)系辦公室。教師報到，全系教師大會；張沖杰系領導總結上學期工作，發(fā)吳炳全布本學期教學管理工作要點、布置期初教學管理工作及要求。

8.188.208.238.248.25教師個人教學檔案整理，期初教學文件編制（備課）。電子商務專業(yè)升本文件編制（初稿）。201*級銜接班培養(yǎng)方案（試點班）編制。期初教學文件檢查點評，發(fā)布學期教學管理工作計劃。老生報道，注冊和安置，專業(yè)教育；開課準備。9.1-2第1周第1周9.5第2周第2周第2周第3周第4周第5周第6周第8周10.31全體教師閆樹全張沖杰吳炳全張碧榕張沖杰吳炳全張沖杰吳炳全郭青華新生報到、注冊和安置，迎張沖杰新大會，專業(yè)教育；開課準郭青華備。吳炳全教學秩序、課堂紀律、教室系領導衛(wèi)生等檢查研究落實商貿系晚督修包張沖杰干解決方案。各教研室主任教研室活動，研究落實專業(yè)張沖杰建設、教科研、師資隊伍建各教研設、專業(yè)導師制度等；上報室主任教研室工作計劃。落實11級沃爾瑪生產性實吳炳全習學生團學干部大會，形勢教張沖杰育，團學工作計劃下達。郭青華沙盤協(xié)會和英語俱樂部活劉旭東動計劃及落實。余惠蘭校內實訓室建設和完善。張沖杰劉旭東電子商務“三創(chuàng)賽”準備研張沖杰討會。英語競賽準備研討會張沖杰教研室活動，落實專業(yè)建張沖杰設、教科研、專業(yè)導師制度各教研等。室主任張沖杰教師說課，聽公開課。吳炳全期中教學質量檢查評比，教張沖杰吳炳全師聽課評課。8.208.228.248.24電子版，各教研室初審。張卓綺協(xié)助，8.25完成二稿。于新校區(qū)系辦公室（下午）。專業(yè)懇談會，各專業(yè)主任主講。專業(yè)教育由各專業(yè)教研室主任負責科任教師和輔導員參與8.25-8.269.2第1周第1周第2周單周系務會，雙周教研室活動第2周第2周第2周第3-4周第4周第5周第7周班級輔導員配合學生管理創(chuàng)新意見發(fā)布電子商務、沙盤實訓室，語音室完善教研室管理檔案第8-10周說課評比第9-10周

第10周校外實訓室和校內外實訓張沖杰劉旭東基地檢查落實。第11周學生科技文化活動競賽周活動（演講、微博、沙盤、電子商務、文體競賽等）學生團學干部創(chuàng)新管理經驗交流、總結與表彰分別召開勵志獎學金獲得者關和貧困（殘疾）學生座談會。教師專業(yè)學習進步周活動（專業(yè)形勢教育、教科研活動、專題講座等）召開期末端正學風考風動員大會張沖杰郭青華張沖杰郭青華張沖杰郭青華張沖杰本學期第11-13周第12周第13-14周第15-16周第17周關注學生骨干和貧困（殘疾）學生。以輔導員為主；表彰系級先進。弘揚主旋律，表揚先進送溫暖。以專業(yè)教師為主，請院領導做指導。防范教學事故和學生安全事故。學年績效考核加分。教職工學期績效考核，評選先進。第13周第13周第15周張沖杰第17周郭青華學院網站商貿系網頁維護吳炳全全年更新。郭青華期末教學考試考核及其管張沖杰第18周理。吳炳全學期工作總結，教職工學期張沖杰第19周工作績效考評。吳炳全（執(zhí)筆：張沖杰，201*-8-22）

全年第17-18周第19-20周

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