《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目總結(jié)

《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》

項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)兩周的設(shè)備電氣綜合實(shí)訓(xùn)，在兩位指導(dǎo)老師的領(lǐng)

導(dǎo)下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習(xí)；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實(shí)訓(xùn)；受益匪淺！

我們認(rèn)識(shí)了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)，工作原理，指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方法來(lái)培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過(guò)信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過(guò)程的訓(xùn)練，將將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程先由小組討論，設(shè)計(jì)主軸的控制電路和ＰＬ

Ｃ的編寫，再由老師評(píng)點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，都有了很大的提高！

我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運(yùn)用型人才！

擴(kuò)展閱讀：《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

組別：組長(zhǎng)：學(xué)號(hào)：組員：班級(jí)：

課程名稱：設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：提交日期：

1

《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

概要

本次實(shí)訓(xùn)主要培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作，思維能力。我們小組之間分工合作，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)結(jié)合作的能力。

首先，我們進(jìn)行了分組，以8人一小組為單位。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，以學(xué)生作為主體，通過(guò)小組合作、查閱資料完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)教師主要起指導(dǎo)、監(jiān)督、答疑的作用，一般不替代學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

在這僅僅兩周的時(shí)間內(nèi)要在電氣技術(shù)基礎(chǔ)平臺(tái)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)的相關(guān)課程及在課程中已初步掌握的電氣原理圖的繪制及PLC程序設(shè)計(jì)、單元（技能）能力融合在一起，通過(guò)一個(gè)典型的設(shè)備電氣控制方案的設(shè)計(jì)、元器件選型與采購(gòu)、系統(tǒng)原理圖的繪制、軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的組裝調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)分析與項(xiàng)目完成后的總結(jié)報(bào)告的撰寫等完整工作過(guò)程的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生完成一個(gè)實(shí)際工業(yè)設(shè)備電氣控制項(xiàng)目的綜合職業(yè)能力。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

目錄

前言

第一章電氣、液壓（氣動(dòng)）原理圖的繪制5

第一節(jié)工藝及技術(shù)要求研討，確定電氣控制方案5第二節(jié)電氣控制原理圖7

第二章元器件選型12

第一節(jié)計(jì)算各電氣元器件技術(shù)參數(shù)12第二節(jié)低壓電器的選型13

第三章軟件開發(fā)14

第一節(jié)列出輸入輸出地址分配表，14第二節(jié)繪制程序流程圖15

第四章故障分析16致謝…………………………………………………………17結(jié)論……………………………………………………18參考文獻(xiàn)………………………………………………………19

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

前言

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，機(jī)械加工采用數(shù)控機(jī)床取代傳統(tǒng)的普通機(jī)床進(jìn)行機(jī)械加工，使企業(yè)生產(chǎn)面向自動(dòng)化，集成化，網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，這已經(jīng)成為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造的一種重要趨勢(shì)。因此，對(duì)數(shù)控技術(shù)進(jìn)行普及，應(yīng)用和推廣力是十分重要的。

為期兩周的實(shí)訓(xùn)主要認(rèn)識(shí)了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)，工作原理，指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方法來(lái)培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過(guò)信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過(guò)程的訓(xùn)練，將將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程先由小組討論，設(shè)計(jì)主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫，再由老師評(píng)點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，都有了很大的提高！

我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運(yùn)用型人才！

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第一章電氣、液壓（氣動(dòng)）原理圖的繪制第一節(jié)工藝及技術(shù)要求研討，確定電氣控制方案

請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言表述控制要求1.要求主軸能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)；2.能控制好冷卻泵的啟動(dòng)和停止工作；3.使主軸正常燈，機(jī)床故障燈，機(jī)床正常燈三燈能正常工作；請(qǐng)給出小組系統(tǒng)控制方案

1.利用變頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)主軸電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)；變頻器有發(fā)那科、西門子、三菱等幾種品牌；2.利用PLC來(lái)控制主軸電動(dòng)機(jī)和冷卻電動(dòng)機(jī)的正常啟動(dòng)和停止，以及使主軸正常燈，機(jī)床故障燈，機(jī)床正常燈三燈能正常工作；PLC有發(fā)那科，西門子，松下燈；3.利用接觸器，繼電器，鑰匙開關(guān)，蘑菇狀開關(guān)等元器件來(lái)組成一個(gè)完美的電路！南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第二節(jié)電氣控制原理圖

主軸控制系統(tǒng)電氣控制原理圖班級(jí)學(xué)號(hào)姓名電源電路D1共6頁(yè)第1頁(yè)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名主軸電路H12共6頁(yè)第2頁(yè)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名輔助設(shè)備主電路E13共6頁(yè)第3頁(yè)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名強(qiáng)電控制電路M14共6頁(yè)第4頁(yè)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名PLC輸入電路M25共6頁(yè)第5頁(yè)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

11

PLC輸入電路M36共6頁(yè)第6頁(yè)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第二章元器件選型

第一節(jié)計(jì)算各電氣元器件技術(shù)參數(shù)

（1）電源斷路器的選擇主要確定D1-QF1、E1-QM1的電流。電源斷路器QF1的選擇主要考慮H1-M1和E1-M1電動(dòng)機(jī)的額定電流。電源斷路器E1-QM1的電流計(jì)算，E1-M1的額定電流為：I-M1=125/380=0.33A；因而E1-QM1的額定電流取為0.33A。斷路器D1-QF1的電流計(jì)算，工作電流取H1-M1和E1-M1的額定電流之和，主軸電機(jī)額定電流IHI-M1=3000/380A=7.89A，考慮變壓器容量，因而電源開關(guān)斷路器D1-QF1的額定電流就選16A左右，選為DZ15-40/3901，額定電流16A。（2）接觸器的選擇根據(jù)接觸器所控制負(fù)載回路的電壓、電流及所需觸點(diǎn)的數(shù)量來(lái)選擇接觸器。H1-K1用來(lái)控制主軸電動(dòng)機(jī)H1-M1變頻器得電，M1的額定電流為7.89A，控制回路電源為220V，需主觸點(diǎn)三對(duì)，輔助常開觸點(diǎn)兩對(duì)，主觸點(diǎn)電流IC=PN/(KUN)=3000/[(1~1.4)×380]A=5.64~7.89A，故選為10A，所以選擇CJ10-10型接觸器，線圈電壓為220V；E1-K1用來(lái)控制冷卻泵電動(dòng)機(jī)E1-M1的上電與斷電，需主觸點(diǎn)三對(duì)，I-M1=0.33A，所以選擇CJ10-5型接觸器，主觸點(diǎn)電流取為5A，線圈電壓為220V。(3)中間繼電器的選擇直流中間繼電器M1-K1用于急�？刂�，M3-K1~-K4分別控制主電機(jī)的通斷、主軸的正反轉(zhuǎn)和冷卻電路的通斷，其額定電流都較小，線圈電壓為24V，故所以M1-Kl和M3-K1~K4都選用普通型JZ8-ZP直流中間繼電器，每個(gè)中間繼電器常開常閉觸點(diǎn)各有4對(duì)，額定電流為5A，線圈電壓為24V。交流繼電器M1-K2用于交流控制回路上電控制，220V，額定電流為5A，常開常閉觸點(diǎn)各有4對(duì)。(4)按鈕的選擇主軸接通按鈕M2-SB1、正反轉(zhuǎn)按鈕M2-SB3和-SB4選擇LAl8型按鈕，其顏色為綠色；鑰匙開關(guān)M1-SA1為220V，冷卻液通斷手動(dòng)開關(guān)M2-SA1為24V，急停M1-SB1采用緊急式按鈕，紅色，主軸斷電按鈕M2-SB2選擇LAl8型按鈕，其顏色為紅色。(5)熔斷器的選擇熔斷器D1-FU1，主要考慮主軸電動(dòng)機(jī)的額定電流，ID1-FU1=（1.5~2.5）IN=（1.5~2.5）IHI-M1=1.5×7.89=11.8，故選用RTl8-32型熔斷器，配用16A熔體。熔斷器-FU2、-FU3、-FU4和-FU5的選擇將同控制變壓器、電源開關(guān)的選擇結(jié)合進(jìn)行。(6)控制變壓器的選擇負(fù)載功率為P-TC=P-VC+PKM≈P-VC+3×12W=P-VC+36W，其中，開關(guān)電源的功率P-VC=PPLC+PKA≤2A×24V+12W=60W，取為100W，因此控制變壓器可選用BK-300，200VA，380/220，24V。I-FU2≥P-TC/U=200W/380V=0.53A。I-FU3≥P-VC/U=100W/220V=0.46A。故熔斷器-FU2、-FU3和-FU4均選RTl8-32型，熔體2A。(7)開關(guān)電源的選擇P-VC=PPLC+PKA≤2A×24V+12W=60W，取為100W。I-FU5≥P/U=100W/24V=4.15A，取熔體電流為6A，選RTl8-32型。（8）指示燈的選擇指示燈選用發(fā)光二極管，24V，紅色一個(gè)，綠色兩個(gè)。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第二節(jié)低壓電器的選型

序號(hào)123456789101112131415161718符號(hào)H1-M1E1-M1M1-QF1E1-QM1H1-K1,E1-K1M1-K1、-K2M3-K1~-K6D1-FU1D1-FU2~-FU4D1-FU5M2-SB1、-SB3、-SB4M2-SB2M1-SB1D1-TC1D1-VCM3-HL1、-HL2、M3-HL3M1-SA1M2-SA1名稱三相異步電動(dòng)機(jī)三相異步電動(dòng)機(jī)電源斷路器電源斷路器交流接觸器直流中間繼電器熔斷器熔斷器熔斷器控制按鈕控制按鈕控制按鈕變壓器直流穩(wěn)壓器發(fā)光二極管發(fā)光二極管鑰匙開關(guān)旋鈕開關(guān)型號(hào)Y100L-2JCB-22DZ15-40/3901DZ5-2/3901CJ10-10，CJ10-5JZ8-ZPRT18-32RT18-32RT18-32LAl8LA18LA18BK-300規(guī)格3KW,380V,8.2A,2880r/min125W,380V,3.1A,2790r/min380V，16A0.7A，380V10A,380V；5A,380V5A，24V380V，熔體16A220V，熔體2A24V，熔體6A5A，綠色5A，紅色5A，紅色，急停200VA，380V/220V100VA6.3V，綠色6.3V，紅色數(shù)量111137131311112111備注班級(jí)學(xué)號(hào)姓名南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第三章軟件開發(fā)

第一節(jié)列出輸入輸出地址分配

輸入信號(hào)主軸電動(dòng)機(jī)接通SB1主軸電動(dòng)機(jī)斷開SB2冷卻接通、斷開SA1急停SB3主軸正轉(zhuǎn)SB4主軸反轉(zhuǎn)SB5保護(hù)開關(guān)正常主軸報(bào)警X10.0X10.1X10.2X8.4X10.3X10.4X10.5X10.6班級(jí)學(xué)號(hào)姓名輸出信號(hào)接通主軸電動(dòng)機(jī)M3-K1接通冷卻電動(dòng)機(jī)M3-K2主軸正轉(zhuǎn)M3-K3主軸反轉(zhuǎn)M3-K4機(jī)床正常燈M3-HL1機(jī)床故障燈M3-HL3Y0.0Y0.1Y0.2Y0.3Y0.4Y0.5南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第二節(jié)繪制程序流程圖南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

第四章故障分析

序號(hào)0102出現(xiàn)問(wèn)題原因分析解決方法改正參數(shù)地址接好線路，使其固定備注PLC梯形圖只能運(yùn)行急停動(dòng)作，參數(shù)地址搞錯(cuò)，對(duì)應(yīng)地址不正確其余都不運(yùn)行變頻器不工作與變頻器接的線掉了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

致謝

兩周的實(shí)訓(xùn)雖然不長(zhǎng)也不短，但是卻是讓我們受益匪淺的兩周。我們的專業(yè)技能有了相應(yīng)的提高，兩位輔導(dǎo)老師一直耐心的指導(dǎo)我們教育我們，感謝老師的耐心的教導(dǎo)，在此我對(duì)您們的幫助十分感謝！我們班六組同學(xué)積極討論，熱烈參與，踴躍提問(wèn)，最后在老師的幫助下完美完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。我覺(jué)得每次的實(shí)訓(xùn)都是對(duì)自身能力的一次提高，尤其是這次，我真的是感受到了大家一起分工合作的樂(lè)趣。非常感謝學(xué)校提供的每一次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的樂(lè)趣，真正把理論完完全全的通過(guò)實(shí)踐真正的掌握了，非常感謝學(xué)校提供的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)！

結(jié)論

經(jīng)過(guò)兩周的設(shè)備電氣綜合實(shí)訓(xùn)，在兩位指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習(xí)；

在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實(shí)訓(xùn)；受益匪淺！我們認(rèn)識(shí)了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)，工作原理，指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方法來(lái)培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過(guò)信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過(guò)程的訓(xùn)練，將將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。實(shí)訓(xùn)過(guò)程先由小組討論，設(shè)計(jì)主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫，再由老師評(píng)點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，都有了很大的提高！我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運(yùn)用型人才！南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告

主要參考文獻(xiàn)

1．南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目資源積累與學(xué)習(xí)分享系統(tǒng)2．?dāng)?shù)控機(jī)床電氣控制.夏燕蘭主編.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.201*3．王淑英編.電氣與PLC控制技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社,201*.01

4.數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修技術(shù).劉永久主編.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.201*5.電氣制圖1984版國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社6.電氣圖用符號(hào)1984版國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

7.電氣技術(shù)中的文字符號(hào)制定通則1984版國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社8.新標(biāo)準(zhǔn)電氣識(shí)圖.王普生編.北京：中國(guó)電力出版社.201*9.低壓電器產(chǎn)品樣本

友情提示：本文中關(guān)于《《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《設(shè)備電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/601450.html

• 上一篇：plc技能培訓(xùn)總結(jié)
• 下一篇：市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)