返璞歸真 本文簡介：

河北省滄縣（八年級）馬曉思指導(dǎo)教師：趙振龍　　大自然是一位美麗景色的設(shè)計(jì)者，它蘊(yùn)含著的多少神秘的夢想。春天，百花盛開，爭奇斗艷；夏天，綠蔭滿地，驕陽似火；秋天，落葉紛紛，候鳥南飛；冬天，冰肌玉骨，粉妝玉砌。四季在輪回，自然科學(xué)裝點(diǎn)著我們的美麗的夢想。　　春天的美是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的

返璞歸真 本文內(nèi)容：

河北省滄縣（八年級）  馬曉思

指導(dǎo)教師：趙振龍

　　大自然是一位美麗景色的設(shè)計(jì)者，它蘊(yùn)含著的多少神秘的夢想。春天，百花盛開，爭奇斗艷；夏天，綠蔭滿地，驕陽似火；秋天，落葉紛紛，候鳥南飛；冬天，冰肌玉骨，粉妝玉砌。四季在輪回，自然科學(xué)裝點(diǎn)著我們的美麗的夢想。

　　春天的美是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的含蓄美。春日里，樹綠了，花紅了，沉睡了一冬的大地蘇醒了。春雨與微風(fēng)調(diào)出的顏料染綠了柳樹的新芽苞，染紅了海棠的花骨朵兒。春風(fēng)輕柔，像母親的撫摸；春花爛漫，像姑娘的花裙子；春雨細(xì)密，是上天所賜的甘露。桃花開放，流水潺潺，站在橋頭賞玩桃花，體會(huì)“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗，聆聽橋下流水撞擊石頭發(fā)出的叮咚聲，仿佛來到了神秘的桃花溪旁，凝視桃花源夢一般的美景。

　　自然科學(xué)帶給我們美麗的春天的夢想。

　　夏天的美是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)美。春末夏初，荷塘里的花骨朵兒像一支支蘸滿了粉紅顏料的毛筆，直指天穹，仿佛要去渲染天邊的彩霞。盛夏時(shí)節(jié)，泛舟湖心，夜訪藕花深處，以往只知道十里風(fēng)荷，清香宜人，可身在其中，卻連蓮葉、蘆葦都香氣濃郁，可見身在其中的確比遠(yuǎn)觀更得妙趣。坐在船上仰望黑絲絨一般的夜空，那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆亮晶晶的鉆石。漫步湖畔，看月兒的倒影映照在湖中，泛起一道道漣漪，帶給人一種淡淡的溫馨。

　　自然科學(xué)帶給我們色彩繽紛的夏天的夢想。

　　秋天的美是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的凄涼美。陽光透過樹枝的空隙斜斜地照在山路上，一棵棵樹影像一個(gè)個(gè)枯瘦的老人。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而過，帶來成熟與飽滿的氣息。秋來百花殺寂，唯有菊花一枝獨(dú)秀，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，這是秋天的氣節(jié)；“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，這是秋天的凄美。 

　　自然科學(xué)帶給我們碩果累累的金色的夢想。

　　冬天的美是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的映襯美。天上的櫻花落了，地上的田野白了。佇立在風(fēng)雪中，眼前是一個(gè)白茫茫的世界。飄飛的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，婀娜多姿，她是冬日純潔的使者。踏雪尋梅，梅花傲立風(fēng)雪，“玉樓金闕庸歸去，且插梅花醉洛陽�！泵返拿利悾�加上雪的純凈，營造了一幅既清冷又不失溫暖的潑墨山水畫。梅花是雪景的點(diǎn)綴，雪景映襯著紅梅簇簇，十分清麗、雅致。

　　自然科學(xué)帶給我們一個(gè)粉妝玉砌的夢想。

　　自然科學(xué)的夢想，就蘊(yùn)含在大自然中，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！蔽覀円�珍惜大自然，觀察、發(fā)現(xiàn)自然中的科學(xué)現(xiàn)象，利用自然中的科學(xué)，美化我們的生活。讓科學(xué)的夢想常駐我們心間。               

　　教師評語：這篇美文亮點(diǎn)很多。亮點(diǎn)一，文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開頭總寫四季美景蘊(yùn)含著科學(xué)的夢想，中間分為春、夏、秋、冬四季描寫美麗的夢想，結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭的夢想，可見作者的精心構(gòu)思。亮點(diǎn)二，詩文的引用增添了文章的色彩。四季的景物不同，但是他們蘊(yùn)含的科學(xué)現(xiàn)象是共同的。作者引用詩文給讀者意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，回味無窮的美感。在文中巧妙地引用詩歌，不僅能使文章增光添彩，而且能收到事半功倍的表達(dá)效果。亮點(diǎn)三，作者平時(shí)善觀察，好積累，這是寫好這篇文章的基礎(chǔ)。留心身邊的現(xiàn)象，認(rèn)真深入研究，就會(huì)找到里面的科學(xué)原理。

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