201*年城市學校少年宮工作計劃

201*年城市學校少年宮工作計劃

一、指導思想

以成立“城市少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的城市未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養(yǎng)城市孩子的藝術素養(yǎng)，進而改善城市教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強城市未成年人思想道德建設，促進城市未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高城市未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構及職責(一)組織機構1.領導小組

主任：李成錄永昌縣城關一小校長副主任：盧溪山趙玉紅永昌縣城關一小副校長成員：張永忠永昌縣城關一小教導主任王金奎永昌縣城關一小政教主任2.工作小組主任：李成錄

副主任：盧溪山趙玉紅張永忠王金奎

成員：高俊德張麗霞杜小燕韓生秀楊獻文

張海斌勾家梅吳能德楊斌元王占慶李德雄王佩才劉繼東李發(fā)江柴仲雄金鑫滕玉花李燁華(二)主要職責

1.主任全面負責少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3.輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內容

（一）城市學校少年宮的活動內容包括三類：

1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為城市學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓城市中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2.開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、等項目，提高城市未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

3.開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以城市學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合校園文化藝術節(jié)活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

（二）結合我校實際情況，開展以下項目活動1.體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、棋藝。2.美術社團：兒童畫、彩筆畫。

3.音樂社團：電子琴、管樂、舞蹈隊、合唱團。4.科技制作社團：信息技術、科技制作、機器人。

5.文學社團：閱讀、寫作。四、活動時間安排

在校期間每周星期二、四下午第二節(jié)課后進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、城市學校少年宮活動的組織和管理辦法（一）機制健全，組織保障堅實有力

城市學校少年宮成立了城市學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《城市學校少年宮管理制度》、《城市學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學條件，為城市學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

（二）合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學

參加城市學校少年宮的少年和兒童來自城關一小及所轄社區(qū)內非本校的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《城市學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

（三）強化管理，確保城市學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的城市學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結果有效化，活動管理規(guī)范化。形成城市學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

二○一二年三月

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寧波市實驗小學201*年城市學校少年宮工作計劃

作者：來源：發(fā)布時間：201*年09月13日

城市學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新

一、指導思想

穎的活動內容和形式，讓廣大未成年人參與健康、快樂的課外活動，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng)，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。二、組織機構（一）領導小組主任：戚昆侖

副主任：黃鐵成、周靜珠、葉青（二）工作小組組長：葉青副組長：沈技峰

成員：沈越君、滕艷紅、錢蕙蕙、洪晴楷、俞振平、范蓉、張、

潘杰松、鄔亞芳、李華、李金明、鄭春環(huán)、金煒煒、陶其獲、鄭薇、茅燕琴、應敏、陳書悅、王斌、陳振總、沈晨蕓。

三、活動內容

文化娛樂類：創(chuàng)意美術、民樂、合唱、舞蹈、漫畫、書法、電腦學堂技能培訓類：田徑、跆拳道、籃球、象棋、機器人、車模、科技制作國學誦讀類：國學誦讀（新語社）、廣播站四、活動時間

中午12:00下午1:00，下午3:204:00五、活動目標

1．發(fā)展興趣特長。通過開設多個小組的活動，讓學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2．促進身心發(fā)展。通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3、培養(yǎng)多元能力。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．提供展示舞臺。通過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達到豐富校園文化的目的。六、活動要求

1．面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2．根據本校師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。

3．每個社團要選擇、制定適合本社團活動特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。4．師資來源以有責任心、有能力的教師為主，結合學校有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5．經常組織教師或學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現教師資源的共享。

6．定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“城市學校少年宮”建設營造良好的氛圍。

7．實行責任負責制，責任到人，項目到人，還要制定相應的獎懲措施，保證“城市學校少年宮”的良性發(fā)展。七、評價方式

1．把少年宮各類藝術活動納入學校教學計劃，從而實現少年宮活動經�；�和制度化。

2．根據學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，充分發(fā)揮校園網和校報榮譽欄的作用，以此來提高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

3．少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。八、安全管理

1．設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。

2．每個少年宮活動小組設負責人1～2名，負責學生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

“讓孩子盡情展現自我”，我們有信心，我們會努力，讓本學期的少年宮活動成為學校教育的一大特色。

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