社團干部培訓心得

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河南理工大學

第三期學生社團干部培訓

個人培訓材料匯總

姓名所在社團學院學號專業(yè)班級

Xx社團聯(lián)合會能源學院31100201*1201*級采礦1班個人培訓心得201*年4月，我有幸參加了河南理工大學社團聯(lián)合會籌劃舉辦的為期兩個月的學生社團干部培訓活動。經(jīng)過兩個月的培訓學習，我想每一位學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。每一堂課，都讓我感動和有所收獲。加之來自不同系別，不同年級的同學還有領導和老師共聚一堂互相交流和借鑒工作經(jīng)驗，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會。本次培訓階段主要有主題講座、主題交流會、素質拓展以及結業(yè)典禮四個環(huán)節(jié)。我們很榮幸的邀請到了一些學院的資深領導與老師們給予我們精彩的講座。陳昊老師的《形象打造及社交禮儀》主題講座告訴我們大學生學習職場禮儀的重要性：大學生禮儀重要性禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設極不和諧的現(xiàn)象�？梢�，對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。申海濤教授的《臺海局勢與對臺政策分析》以及馬莉老師的《民族區(qū)域自治政策》告訴我們要關注國家統(tǒng)一大業(yè)與民族和諧。臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，兩岸同胞是一家人，同根生，共榮辱，盡管歷盡悲歡離合，但割不斷血脈相連的認同。任何企圖把臺灣從中國分離出去的行為都將受到全球華人的鄙棄，也必然必會得逞！陳賡老師的《知校史，明國情，促成才》教育我們要主動了解自己母校的歷史，為成為對國家有用的棟梁之才而努力奮斗！歐陽文峰老師的《高校學生干部如何做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》則指出通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學生可以盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產(chǎn)生學習、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。還有，聽了各位社團負責人的經(jīng)驗分享，我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：一、課程學習與工作的關系我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會占用很多學習時間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會打亂自己的計劃。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。我們首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生干部，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作是幫助學校組織同學參加活動、參與班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。聽了學長的講話，我的心結解開了好多，放開了好多。我們一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發(fā)展，也不能適應社會的發(fā)展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。對于學習，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調學生干部一定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發(fā)靈活處理�，F(xiàn)在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，那些優(yōu)秀的學長就是一個很好的例子。二、重新認識學生干部從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發(fā)現(xiàn)從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。在這一次的學生干部培訓課上，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在會上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。三、增強干部之間的凝聚力對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書5月31日下午，我有幸參加了歐陽文峰老師的《高校學生干部如何做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》專題講座，感觸頗深。下面是我個人的一些體會：一、前言每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當并且順利實施，那么我們未來的人生道路應該平坦些許，成功的機率也會增加不少；相反，如果我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，或者沒有堅持實施，半途而廢，那么我們未來的人生道路也許會艱難一些，波折也許會增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負責，對人生負責的態(tài)度，我們應該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。二、自我SWOT分析⒈競爭優(yōu)勢（strength）①興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這項職業(yè)。②我所學的專業(yè)是采礦工程，即有專業(yè)優(yōu)勢。③自己在此方面有較強的進取心，能夠對政治事件發(fā)表自己特有的想法。④我認為自己工作較認真，細心負責，有耐心，肯吃苦。⒉競爭劣勢（weakness）①缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。②缺乏自信心，心態(tài)未擺正。③與人交談時溝通不利：表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。④缺乏社會關系，人際關系較狹小。⑤領導和組織能力不夠強，對自己的要求過高。⒊機遇（opportunity）采礦工程專業(yè)因其具有的重要性，國家歷來的出臺政策無不對此極為重視。采礦業(yè)本身是工業(yè)的龍頭行業(yè)，承擔為工業(yè)企業(yè)提供能源及動力的重任，在國民經(jīng)濟發(fā)展中地位重要。我國“入世”后，經(jīng)濟體制改革，教育體制改革的深入，該專業(yè)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出既有困難又有機遇的趨勢。其促進因素主要有國家對采礦業(yè)的重視，國民素質的不斷提高，采礦業(yè)本身管理水平相對的進一步理順，均對此專業(yè)的良性發(fā)展具有重要意義。現(xiàn)在采礦工程專業(yè)人才的相對缺少。⒋威脅（threaten）由于“文革”的影響，中國采礦業(yè)面臨的技術裝備落后，技術含量低等因素，均對采礦工程專業(yè)發(fā)展造成許多不利影響，這一切的解決是逐步的需要一定時間的，總之機遇與挑戰(zhàn)并存的趨勢是不容疑的。綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應該揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。5.行動計劃作為一名大學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和現(xiàn)實差距甚遠。為了能夠順利實現(xiàn)自己的理想，我應該在未來的大學生中，在努力學習好專業(yè)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與采礦工程職業(yè)有關的書籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認識。同時，要做一個德智體美全面發(fā)展的大學生，不斷地提高自己的綜合素質。三、我的職業(yè)生涯規(guī)劃設計.確定目標和路徑1大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法，考過英語四、六級并爭取入黨。2大二要學好專業(yè)，參與班級和部門的管理工作，了解中國煤炭企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，擴大知識面。3大三要考過計算機三級，考取相關的證書，有意識地培養(yǎng)自己演講。談判的能力，爭取到大型企業(yè)實習。4大四要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入心儀的企業(yè)工作。5大學畢業(yè)后要能達到“站起來能說，坐下來能寫，俯下身來能做事”的水平。.制定行動計劃大一學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結經(jīng)驗。生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，學習平面設計，提高個人修養(yǎng)。大二學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，多看新聞，多了解市場動態(tài)。工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長。生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。大三學習：準備考計算機三級證，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。大四學習：積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結和報告。生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式�？偨Y：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現(xiàn)實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。

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