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10-11學(xué)年第二學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 17:19:35 | 移動(dòng)端:10-11學(xué)年第二學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

10-11學(xué)年第二學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

10-11學(xué)年第二學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期,繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,進(jìn)行每周四活動(dòng),本組參加學(xué)生有20人,主要地點(diǎn)放在四年級三班,F(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下:

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進(jìn)行活動(dòng)。

本學(xué)期科技方面的競賽有科技創(chuàng)新大賽,經(jīng)過努力,我校在創(chuàng)新大賽中獲得了好成績。

二、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中,我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識,開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。如宋傳昊同學(xué)覺得鍋蓋的擺放非常占位置,設(shè)計(jì)出了一個(gè)扇形鍋蓋,這樣問題就解決了。

三、讓學(xué)生自己積累、查找相關(guān)知識。

老師憑上課講的一點(diǎn)無法滿足學(xué)生的求知欲,所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料,進(jìn)行積累,看到容易好做的就讓學(xué)生動(dòng)手做一做。這樣既鍛煉了動(dòng)手能力,又積累了經(jīng)驗(yàn)。

四、注重活動(dòng)的拓展,爭取家長的支持。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點(diǎn),我注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動(dòng)不僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心?萍几傎愔械某晒,也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛,是有百益而無一害的。

隨著社團(tuán)的不斷發(fā)展,學(xué)生的發(fā)散性思維有了進(jìn)一步的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)的科技發(fā)明也越來越好,動(dòng)手能力也越來越高。希望在以后能夠取得更好的成績。

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10-11學(xué)年第一學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

在201*-201*學(xué)年中,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)工作。作為科技輔導(dǎo)員,我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),根據(jù)教務(wù)處工作安排,進(jìn)行每周四活動(dòng),本組參加學(xué)生有25人,主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)。也有安排在校園進(jìn)行其它活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年興趣小組工作總結(jié)如下:

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進(jìn)行活動(dòng)。

本學(xué)期有很多科技方面的競賽,這學(xué)期主要為比賽的各個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

二、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中,我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。以此來增強(qiáng)孩子的創(chuàng)新勇氣。

三、注重活動(dòng)的拓展,爭取家長的支持。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點(diǎn),我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動(dòng)不僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽、機(jī)器人比賽的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心?萍几傎愔械某晒,也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛,是有百益而無一害的。

當(dāng)然,我們清醒地認(rèn)識到自己的工作只是開了個(gè)頭,就象科技類競賽,雖然已有學(xué)生獲獎(jiǎng),但較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還離我們較遠(yuǎn),特別是機(jī)器人大賽。我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠(yuǎn)。

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