六認真檢查通報

大英縣石門小學校

201*年秋期第二學月“教學六認真”檢查通報

10月28--30日教導(dǎo)處組織進行了本學期第二次教學“六認真”常規(guī)檢查，教研組長參與了此次檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、檢查方式

本次檢查采取了集中檢查與臨時抽查相結(jié)合的辦法。集中檢查由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的備課本、作業(yè)批改和平時檢測等。臨時突擊檢查則行政值周領(lǐng)導(dǎo)對一些學科進行突擊抽查。二、做得好的方面

1．我校絕大部分教師的教學“六認真”工作做得較好，備足了課時。2．許多教師按規(guī)定格式書寫，備課目標明確、重難點突出，過程與方法體現(xiàn)較好。

3．作業(yè)布置與批改達到了基本要求，有的老師批改作業(yè)是全批全改，且批改十分仔細。

4．有的教師的備課本書寫很工整，項目完整，并有教學后記。5．有的教師的試卷評講課有該班學生的試卷情況分析很詳細。6．多數(shù)教師聽課數(shù)量達到了基本要求。三、存在的問題和不足

1．個別教師的備課本項目書寫不完整，環(huán)節(jié)不全。

2．備課本上二次備課痕跡不明顯，有的教師的備課有應(yīng)付現(xiàn)象。3．有的教師沒有寫教學后記。

希望教師們嚴格按照教學“六認真”要求，不斷改進教學工作，精益求精，促進自身教育教學水平的提高和我校整體教學水平更上一個新臺階。

石門小學教科室

201*、11、4

大英縣通仙鄉(xiāng)中心學校

201*年秋期第二學月“教學六認真”檢查通報

11月2日教導(dǎo)處組織進行了本學期第一次教學“六認真”常規(guī)檢查，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)參與了此次檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、檢查方式

本次檢查采取了集中檢查與臨時抽查相結(jié)合的辦法。集中檢查由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的備課本、作業(yè)批改和平時檢測等。臨時突擊檢查則行政值周領(lǐng)導(dǎo)對一些學科進行突擊抽查。二、做得好的方面

1．我校絕大部分教師的教學“六認真”工作做得較好，備足了課時。2．許多教師按規(guī)定格式書寫，備課目標明確、重難點突出，過程與方法體現(xiàn)較好。

3．作業(yè)布置與批改達到了基本要求，有的老師批改作業(yè)是全批全改，且批改十分仔細。

4．有的教師的備課本書寫很工整，項目完整，并有教學后記。5．有的教師的試卷評講課有該班學生的試卷情況分析很詳細。6．多數(shù)教師聽課數(shù)量達到了基本要求。三、存在的問題和不足

1．個別教師的備課本項目書寫不完整，環(huán)節(jié)不全。如沒有填寫“教學目標”“教學重難點”，有備大課的現(xiàn)象等。

2．備課本上二次備課痕跡不明顯，有的教師的備課有應(yīng)付現(xiàn)象。3．有的備課組備課質(zhì)量不高，進度不夠一致。

4．備課本中普遍存在著在學情和班級情況方面體現(xiàn)不足。5．有的教師沒有寫教學后記。

6、個別教師作業(yè)作業(yè)批改次數(shù)不夠，作業(yè)量太少，作業(yè)布置、批改不及時。

7、個別教師才聽一節(jié)課。

希望教師們嚴格按照教學“六認真”要求，不斷改進教學工作，精益求精，促進自身教育教學水平的提高和我校整體教學水平更上一個新臺階。

通仙鄉(xiāng)中心學校教務(wù)處

201*、11、2

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大英縣通仙鄉(xiāng)中心學校

201*年秋期第一學月“教學六認真”檢查通報

9月28、30日教導(dǎo)處組織進行了本學期第一次教學“六認真”常規(guī)檢查，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)參與了此次檢查�，F(xiàn)將檢查情況通報如下：一、檢查方式

本次檢查采取了集中檢查與臨時抽查相結(jié)合的辦法。集中檢查由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的備課本、作業(yè)批改和平時檢測等。臨時突擊檢查則行政值周領(lǐng)導(dǎo)對一些學科進行突擊抽查。二、做得好的方面

1．我校絕大部分教師的教學“六認真”工作做得較好，備足了課時。2．許多教師按規(guī)定格式書寫，備課目標明確、重難點突出，過程與方法體現(xiàn)較好。

3．作業(yè)布置與批改達到了基本要求，有的老師批改作業(yè)是全批全改，且批改十分仔細。

4．有的教師的備課本書寫很工整，項目完整，并有教學后記。5．有的教師的試卷評講課有該班學生的試卷情況分析很詳細。6．多數(shù)教師聽課數(shù)量達到了基本要求。三、存在的問題和不足

1．個別教師的備課本項目書寫不完整，環(huán)節(jié)不全。如沒有填寫“教學目標”“教學重難點”，有備大課的現(xiàn)象等。

2．備課本上二次備課痕跡不明顯，有的教師的備課有應(yīng)付現(xiàn)象。3．有的備課組備課質(zhì)量不高，進度不夠一致。4．備課本中普遍存在著在學情和班級情況方面體現(xiàn)不足。5．有的教師沒有寫教學后記。

希望教師們嚴格按照教學“六認真”要求，不斷改進教學工作，精益求精，促進自身教育教學水平的提高和我校整體教學水平更上一個新臺階。

通仙鄉(xiāng)中心學校教務(wù)處

201*、10、8

大英縣通仙鄉(xiāng)中心學校

201*年秋期第二學月“教學六認真”檢查通報

11月2日教導(dǎo)處組織進行了本學期第一次教學“六認真”常規(guī)檢查，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)參與了此次檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、檢查方式

本次檢查采取了集中檢查與臨時抽查相結(jié)合的辦法。集中檢查由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的備課本、作業(yè)批改和平時檢測等。臨時突擊檢查則行政值周領(lǐng)導(dǎo)對一些學科進行突擊抽查。二、做得好的方面

1．我校絕大部分教師的教學“六認真”工作做得較好，備足了課時。2．許多教師按規(guī)定格式書寫，備課目標明確、重難點突出，過程與方法體現(xiàn)較好。

3．作業(yè)布置與批改達到了基本要求，有的老師批改作業(yè)是全批全改，且批改十分仔細。

4．有的教師的備課本書寫很工整，項目完整，并有教學后記。5．有的教師的試卷評講課有該班學生的試卷情況分析很詳細。6．多數(shù)教師聽課數(shù)量達到了基本要求。三、存在的問題和不足

1．個別教師的備課本項目書寫不完整，環(huán)節(jié)不全。如沒有填寫“教學目標”“教學重難點”，有備大課的現(xiàn)象等。

2．備課本上二次備課痕跡不明顯，有的教師的備課有應(yīng)付現(xiàn)象。3．有的備課組備課質(zhì)量不高，進度不夠一致。4．備課本中普遍存在著在學情和班級情況方面體現(xiàn)不足。5．有的教師沒有寫教學后記。

6、個別教師作業(yè)作業(yè)批改次數(shù)不夠，作業(yè)量太少，作業(yè)布置、批改不及時。

7、個別教師才聽一節(jié)課。

希望教師們嚴格按照教學“六認真”要求，不斷改進教學工作，精益求精，促進自身教育教學水平的提高和我校整體教學水平更上一個新臺階。

通仙鄉(xiāng)中心學校教務(wù)處

201*、11、2

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