201*美術(shù)科部門總結(jié)

美術(shù)科部門總結(jié)

（201*年度）

在匆忙和繁雜的工作中，恍然又度過了201*年。時光飛逝，光陰不再，珍惜工作的環(huán)節(jié)，珍惜活動的過程，珍惜師生教與學(xué)的相融。美術(shù)科在學(xué)校黨支部和校部的正確引領(lǐng)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，其他部門和同事之間的關(guān)心下，美術(shù)科全體同仁，團結(jié)一致緊緊圍繞學(xué)校年初給各個部門下達的工作目標責(zé)任書，攻堅克難，努力建設(shè)美術(shù)專業(yè)，逐步推進學(xué)科前進，努力突出專業(yè)特色。值此年終結(jié)束之際，現(xiàn)將美術(shù)科一年來工作匯報如下：

一、深入學(xué)習(xí)與開展黨支部號召的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校部年初工作目標責(zé)任書，結(jié)合部門工作實際，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實推動美術(shù)學(xué)科發(fā)展，努力實現(xiàn)部門工作再上新臺階。

根據(jù)校黨支部和校部總體工作部署，結(jié)合美術(shù)學(xué)科建設(shè)目前存在的諸多問題：辦學(xué)方向不明，師資水平缺乏，實踐教學(xué)脫離市場，教學(xué)質(zhì)量評價機制難以建立，辦學(xué)基礎(chǔ)條件較弱。根據(jù)去年年底我們排查的問題，我們重點進行了如下工作的調(diào)整：1、市場調(diào)研，謀劃發(fā)展，摸清專業(yè)定位與辦學(xué)思路，拓展新專業(yè)新出路；2、根據(jù)市場要求，適時調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置、探求與實驗新的教學(xué)方案；3、根據(jù)省文化廳要求，及時研討藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案草案，對有關(guān)課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學(xué)合理的調(diào)整，對專業(yè)教學(xué)計劃和大綱進行改革、創(chuàng)新；4、緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型美術(shù)專門人才的要求，以技能大賽為抓手，貫穿教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的始終。5、根據(jù)教學(xué)部門統(tǒng)一部署，嚴格課堂規(guī)范，規(guī)范教學(xué)秩序。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。6、引導(dǎo)不同年級的專業(yè)教學(xué)與實踐方向，指導(dǎo)學(xué)生在各個時期的學(xué)習(xí)實踐目標。確立這些工作思路，為全年的工作，奠定了一定的理論基礎(chǔ)，具有一定的導(dǎo)向作用。

二、確立以專業(yè)技能大賽為建設(shè)專業(yè)的實踐平臺，力求專業(yè)技能的突破，努力推動專業(yè)學(xué)科發(fā)展；

隨著專業(yè)技能大賽逐漸成為職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的重要抓手，我們美術(shù)科克服人員少，經(jīng)驗不足，系統(tǒng)辦學(xué)的宏觀指導(dǎo)不夠，努力并積極備戰(zhàn)各項賽事，攻克參賽困難，在各級各類的比賽中充分展示美術(shù)專業(yè)技能教育成果。因在去年年底美術(shù)專業(yè)的職業(yè)技能大賽的優(yōu)異成績，我校有2名種子選手參加了省級專業(yè)技能大賽，在各級領(lǐng)導(dǎo)的倍加關(guān)注和領(lǐng)導(dǎo)下，在專業(yè)教師悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生的刻苦努力下，一舉在江蘇省近50名平面設(shè)計項目參賽選手中，勇奪了2塊銀牌，順利提前取得進入大學(xué)的門檻。

取得成績的同時，我們感動著，但也從容中。在今年的校園杯專業(yè)大賽中，我們進行了改革，將美術(shù)專業(yè)作品展改為專業(yè)技能大賽，我們要求全員參賽，蓋邊沉底，所有美術(shù)專業(yè)班級中進行了為期三天的緊張比賽，初步擬定了下半年參賽的學(xué)生團隊人選，我們將在學(xué)期專門進行集訓(xùn)、專門培養(yǎng)苗子，好中選優(yōu)，通過淘汰制確立參賽選手。

通過技能大賽，我們明確了專業(yè)發(fā)展的一個明確方向，就是能在專業(yè)大賽中披金掛銀，能在專業(yè)大賽中取得突出的位置，能錘煉與發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能。

三、穩(wěn)定現(xiàn)有電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)，拓展新專業(yè)，創(chuàng)新工作思路；電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是在我校群文美術(shù)專業(yè)舉辦7年的基礎(chǔ)上拓展的新專業(yè)，然而隨著社會的發(fā)展，專業(yè)的要求，該專業(yè)也面臨著極大的挑戰(zhàn)。我校是一所藝術(shù)類的中專，屬于行業(yè)內(nèi)辦學(xué)，在學(xué)校眾多專業(yè)中，屬于較弱的專業(yè)，隨著學(xué)校以舞蹈專業(yè)為品牌突破的戰(zhàn)略目標，音樂表演和器樂表演為梯隊發(fā)展美術(shù)專業(yè)還沒有什么明晰的發(fā)展方向，我們還是力求突破，希冀能夠在舉辦新專業(yè)中發(fā)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。我校今年的平面媒體印制技術(shù)專業(yè)是在這樣的一個歷史背景下應(yīng)運而生的。

通過一段時期，在校部蔡校長、奚校長的直接指導(dǎo)參與下，美術(shù)科與招就辦深入市場調(diào)研，深入企業(yè)內(nèi)部，抓住企業(yè)用人的需求，我們分析形勢發(fā)展，慎重專業(yè)設(shè)置，細致擬定專業(yè)培養(yǎng)方案，確定了新專業(yè)。

目前我們在拓展新專業(yè)的過程中，取得了一定階段性的成果，對我校美術(shù)專業(yè)招生有了很大的突破。

四、招生工作老生常談，也是一項刻不容緩的硬工作。

我們美術(shù)科確實從去年的7年的美術(shù)師資，銳減到今年的4名師資，確實對我們的教學(xué)、招生和專業(yè)建設(shè)工作都有一定的沖擊。作為美術(shù)科負責(zé)人，我剛完成5名招生生源，感到身上的擔(dān)子非常的沉重，任務(wù)重而道遠。自己的招生工作實際與學(xué)校招生工作目標還遠遠不夠，深感力不從心，工作還有很多困難難以克服，學(xué)科發(fā)展之路瓶頸尚未突破，在此作為美術(shù)科室負責(zé)人，感到該專業(yè)的舉步艱難，由衷感慨與內(nèi)疚。

從招生工作中，我感到我校美術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)還需要較大的促動舉措，還需要更多的支持與關(guān)心，才能有力的推動專業(yè)發(fā)展，方能彰顯專業(yè)魅力，吸引更多生源來校求學(xué)。

五、抓師資隊伍建設(shè)，注重師德修養(yǎng)、專業(yè)技能提高，加強教師的自律與表率作用，引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)前行；

教師的專業(yè)權(quán)威和人格魅力，有助于引領(lǐng)學(xué)生提升專業(yè)水平，有助于改善學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。認真做好專業(yè)教師的定位，制訂激勵、約束政策，形成競爭機制，積極引導(dǎo)教師向“雙師型”方向發(fā)展，使他們既是合格的教師，又是相關(guān)行業(yè)的專家。有選擇的聘請社會專業(yè)人才或技術(shù)專家，指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)建設(shè)架構(gòu)。多層次多途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵和支持教師進行藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作和課件教學(xué)，將多媒體教學(xué)與專業(yè)課相結(jié)合，以課件教學(xué)方式增強課堂互動性。

加強專業(yè)的實踐性，是專業(yè)教學(xué)的一根主線。今年由于美術(shù)師資的銳減，丁老師的另謀高就、趙洪亮老師的病休未到，帶來我們專業(yè)教學(xué)的被動性。我們在這種情況下，未曾外聘教師，努力克服師資實際，有2名教師勇于承擔(dān)了設(shè)計課程的教學(xué)，彌補了空缺，取得專業(yè)教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)，作為專業(yè)負責(zé)人非常感謝我們印夏老師、高國錦老師的勇?lián)�教學(xué)重任。

隨著新專業(yè)的拓展和老牌電腦美術(shù)專業(yè)的發(fā)展趨勢，我們還要力求師資的培養(yǎng)和引進工作，煥發(fā)專業(yè)發(fā)展新的生機。

201*下半年工作設(shè)想

1、推進學(xué)生實踐教學(xué)，創(chuàng)建工作室教學(xué)設(shè)施和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境；制定工作室群教學(xué)模式，努力建設(shè)一群教學(xué)工作室，如平面設(shè)計工作室、基礎(chǔ)教學(xué)工作室、平面媒體印制技術(shù)工作室的實踐平臺，推動工作室教學(xué)與美術(shù)專業(yè)畢業(yè)班級、新專業(yè)班級的教學(xué)合軌，努力實踐工作室制教學(xué)模式，積極培養(yǎng)技能操作型設(shè)計制作人才，真正發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用；

2、優(yōu)化調(diào)整電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)和平面媒體印制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建適合我校學(xué)生實際的課程體系；

3、加強教學(xué)模式的探索，推進考試方法的改革，改善和加強學(xué)生考證制度，做到以證代考，以考促教，突破專業(yè)發(fā)展；

4、多渠道多窗口拓展學(xué)生專業(yè)視野，多組織學(xué)生觀摩各類展覽和人文環(huán)境；

美術(shù)學(xué)科的發(fā)展與振興是學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的不可缺少的重要部分，也是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的迫切要求，也是密切關(guān)注美術(shù)學(xué)科各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的期待與厚望，更是每位從事美術(shù)專業(yè)師生的內(nèi)在的迫切要求。建設(shè)美術(shù)學(xué)科，我們不僅要在秉承傳統(tǒng)中創(chuàng)新，也要在教育實踐中耐心學(xué)習(xí)和積累，更要在眾多辦學(xué)實體市場浪潮中需要的是思維突破，理念創(chuàng)新，大膽探索，奮力前行！

美術(shù)科201*年12月

做好非畢業(yè)班電腦美術(shù)設(shè)計常規(guī)班級工作；1、

積極抓住市場展覽機遇，盡一切可能帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)生觀摩大型活動和

美術(shù)展覽；2、3、

努力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，推行美術(shù)實踐課程習(xí)作展示制度；創(chuàng)新思路，拓展平面媒體印制技術(shù)專業(yè)；穩(wěn)定現(xiàn)有電腦美術(shù)設(shè)計專

業(yè)辦學(xué)，在有限的條件內(nèi)全力地有序建設(shè)印刷專業(yè)；4、

克服美術(shù)專業(yè)師資的薄弱環(huán)節(jié)，想法設(shè)法維護課堂教學(xué)正常有序的

開展；5、

發(fā)揮設(shè)計工作室的有效作用；圖書閱覽、學(xué)生實踐課堂的有力補充、

專業(yè)氛圍的導(dǎo)向、做好09設(shè)計畢業(yè)班系列工作1、2、

繼續(xù)推進考級考證工作；

變設(shè)計課堂為設(shè)計工作室形式，開動腦筋，創(chuàng)造條件，努力營造規(guī)

模工作室教學(xué)場所；3、

動員學(xué)生購買筆記本，整體進入學(xué)習(xí)狀態(tài)4、事先導(dǎo)入畢業(yè)設(shè)計理念，激起學(xué)習(xí)熱潮，形成你追我趕的良好氛圍；

成功舉辦畢業(yè)設(shè)計展，邀請用人單位和嘉賓參觀展覽，給予了很高的評價，畢業(yè)生實習(xí)工作實現(xiàn)100%；問題：

1、師資建設(shè)問題；按照專業(yè)教學(xué)的要求，美術(shù)師資多年來沒有引進到設(shè)

計類實用的一線教師；2、

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)科工作總結(jié)

臺城長嶺小學(xué)美術(shù)科總結(jié)（201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期）

我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。

一、在課堂教學(xué)中認真開展美術(shù)、書法教學(xué)教研活動，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)上，我科組老師依照教學(xué)大綱精神進行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

我們科組老師樹立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。課件中有美術(shù)作品的欣賞，有圖例的分析，有畫法步驟的顯示，有重點、難點的提示，有明確的作業(yè)要求等內(nèi)容。并且把圖、音、像有機地結(jié)合起來，應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，既使課堂氣氛生動活潑，吸引學(xué)生的注意力，又明確清晰了課堂的條理。

二、教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形成本校美術(shù)、書法特色。我們在思想上要求進步，關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng)，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

我們積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，每次活動都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學(xué)改革實驗，人人有教改項目，人人上探索課，學(xué)期聽課人平三十多節(jié)，且每節(jié)課都有聽課記錄和分析意見。我們還積極參加市、學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，參觀畫展等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。三、在抓好常規(guī)美術(shù)、書法教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮第二課堂的作用，挖掘?qū)W生潛能，培育美術(shù)、書法尖子。

除了正常開設(shè)美術(shù)、書法課程外，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。

五、科組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。

在學(xué)校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務(wù)。

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