小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度三年級第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*年對于我來說是意義非凡的一年，這一年我跨出了四年的

大學(xué)，又一腳跨進了一輩子的社會大學(xué)。來到了我學(xué)習(xí)的第一站將軍山小學(xué)。由于學(xué)校實際工作需要，我承擔(dān)了三、四、五、六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課

由于我并非美術(shù)教育學(xué)專業(yè)生，所以為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活

I

經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。我在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面下了很多文章，從一開始的課前十分鐘動畫到一些藝術(shù)智力類小游戲，讓課堂既活潑又不失紀(jì)律性。使得學(xué)生愛上美術(shù)課，把美術(shù)課做到了真正的意味。這與激發(fā)了學(xué)生的興趣是分不開的。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式

五、鼓勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

II

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

談到不足我認(rèn)為真正優(yōu)秀的美術(shù)教師并不是在黑板上畫一個或者投影儀放出來學(xué)生照著畫就可以了,甚至像有些老師一樣就要學(xué)生照書上畫。而我認(rèn)為要培養(yǎng)的并不是小學(xué)生的畫功，因為一個學(xué)生通過一周二節(jié)的美術(shù)課無法學(xué)到太多實際意義的東西。那么是不是應(yīng)該把開發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力放在首位呢？

本年度的教學(xué)已經(jīng)結(jié)尾，對于下個學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，我給自己提出了幾點要求：

1.不歧視任何一個學(xué)生，把美術(shù)教育樸實化。美術(shù)是一個過程，沒有天生“天才”，也沒有天生的“蠢才”。在半年的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，三到六年級學(xué)生繪畫有思想有功底的學(xué)生多數(shù)是主科成績都很優(yōu)秀的學(xué)生。這其實并不是因為成績好的學(xué)生就比成績差的學(xué)生聰明，而是因為越是成績好的學(xué)生做事就越認(rèn)真，那么功夫下的深，什么都能磨成針了。

2.把理論與示范相結(jié)合。教給學(xué)生理論毫無爭議是我作為教育工作者應(yīng)該做的，但是要學(xué)生更快更好的掌握理論，把理論放入實際中是我們該做的重中之中。美術(shù)課面對幾十個學(xué)生，作為老師不可能像當(dāng)年達芬奇的老師一樣，讓其自己在繪畫中了解方法與目的。所以示范需要與理論相結(jié)合。

III

3.擴大美術(shù)范圍，讓學(xué)生接觸更多新鮮的事物。人都是有好奇心的，這在中小學(xué)生中最能體現(xiàn)。所以想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，只有不斷的用新鮮事物來吸引學(xué)生。讓他們隨時都有一種找到新大陸的感覺，讓他們隨時都能精力充沛的來面對美術(shù)。

4.分等級的安排課堂作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)劃分等級，再按照等級安排作業(yè)，我認(rèn)為這才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

5.抓住能力強的學(xué)生，更多的參加比賽，把學(xué)生推廣出去也提升其他學(xué)生往高處走的心態(tài)。

這半年的美術(shù)教學(xué)工作，我有成功的地方，也有不足的地方。當(dāng)然人無完人，月也有圓缺，怎樣吸取優(yōu)點改善缺點，便是我暑假應(yīng)當(dāng)思考的問題。我認(rèn)為最重要的就是隨時都要保持一種學(xué)生的心態(tài)，這樣才能和學(xué)生一起進步，這樣的老師才能算是一位合格的老師。而我也會為爭做這樣的老師而努力。

期待下學(xué)期，期待新的教學(xué)模式在我手重展開！

吳布偉

201*.7.7

IV

擴展閱讀：小學(xué)三年級上冊美術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)二年級美術(shù)工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的三年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在�？萍嘉幕�節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大．3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣�與經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育

技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋�？傊�，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓．您可以訪問第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》相關(guān)的文章。

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